黄璟
- 作品数：46 被引量：38H指数：3
- 供职机构：苏州工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：苏州市教育科学“十二五”规划课题江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信自动化与计算机技术电气工程更多>>
- 职业能力层次性与高职创新能力层次化培养——以电子信息专业为例被引量：2
- 2014年
- 电子信息产业是创新型产业,高职电子信息专业人才培养应注重创新能力的培养,突出职业能力。职业能力由多层次构成,依据职业能力的层次性,构建具有高职特色的"三层次、两结合"创新人才培养体系。经过多年探索与实践,在培养学生职业理念和创新能力方面取得了一定成效。
- 黄璟周步新
- 关键词：电子信息
- 基于DSP的AGC功率分配控制装置及方法
- 本发明提供了一种基于DSP的AGC功率分配控制装置及方法，包括：控制板中的芯片生成总的AGC调节功率，并对总的AGC调节功率进行优化处理，通过信号转换电路发送至AGC系统的功率设备；信号转换电路获取电网的采集频率误差Δf...
- 崔秋丽黄璟茅阳张光炬宋冬萍王莉莉徐月兰薛迎春仲蓁蓁王文琦
- 文献传递
- 基于发展性教育的工科层次评价模式探索——以高职“电子测量技术”课程为例被引量：1
- 2012年
- 以高职电子测量技术课程为例,提出了分层次考核的评价方式。配合课程教学内容的改革,探索针对各内容的评价模式、考核目的、分值权重等。全力推行以实践能力培养为核心的考试改革,采用定量与定性相结合的多元评价方法,充分发挥课程评价的检查功能、反馈功能、激励功能在教学活动中的导向作用,使得各层次学生的学习潜质得到激发,各层次学生个体得到协调发展。
- 黄璟
- 关键词：高职教育考试改革电子测量
- 高职《电子测量》课程实践教学模式改革探索被引量：2
- 2012年
- 根据电子测量技术在电子工程技术中的重要性,针对目前电子测量课程实践教学存在的问题,提出实践教学模式改革的具体思路,以及具体实施的难点和要点.介绍了由学生自主设计验证性实验、项目式实践、企业兼职教师指导实践、企业实践相结合的电子测量课程实践教学模式,阐述了配套实践教学场地的创建,师资队伍建设等.使电子测量技术课程的教学更适应现代科技的发展,培养出的学生在测量技能、创新能力和职业素养方面更有优势.
- 黄璟程磊
- 关键词：电子测量技术实践教学改革工学结合
- 基于ZigBee的远程无线抄表系统
- 本实用新型涉及一种基于ZigBee的远程无线抄表系统。该系统结构简单，仅包括主控单元、告警单元、集中器以及采集节点。此种基于ZigBee的远程无线抄表系统还能够实现一种性能自检测方法，此种这种方法简单明了，基本不占系统资...
- 黄璟吴振英崔秋丽王莉莉
- 文献传递
- 基于ZigBee的远程无线抄表系统及其性能检测方法
- 本发明涉及一种ZigBee远程无线抄表系统性能检测方法。这种方法简单明了，基本不占系统资源，无需另外增加设备和更新软件。通过软件对系统进行数据收发测试，并计算出传输延迟、丢包率、误码率、抗干扰能力、拓扑结构等性能参数。以...
- 黄璟吴振英崔秋丽王莉莉
- 高等职业教育自学考试“专接本”教学管理中的问题及对策
- 本文讨论了高职院校实施自学考试'专接本'制度的积极作用,分析了自考'专接本'教学现状和存在问题,并就一些问题提出了初步建议。
- 黄璟
- 文献传递
- 一种基于5G的智能安全帽
- 本发明公开了一种基于5G的智能安全帽，内置5G高速通讯芯片，支持全网通高速上网，实现实时数据传输；内置光照温湿度传感器、粉尘传感器、可燃气体传感器、氧气传感器、一氧化碳传感器、硫化氢传感器，实时监测作业环境；内置音视频采...
- 黄璟魏国民胡贤德蒋宇杰
- 文献传递
- 基于ZigBee和3G/4G的远程无线抄表系统设计被引量：4
- 2015年
- 以Zig Bee经典低功耗片上系统为核心,利用Zig Bee技术的自组织、自路由、自冗余、自恢复等功能,配以相应电能计量芯片完成数据采集。以基于μCLinux操作系统的ARM9组成集中器网关,将Zig Bee信号经由3G/4G网络传送至internet网络,设计远程无线抄表系统。该系统具有实用性强,功能可扩展等特点。将来泛在无线传感器数据的接入,即可实现智能家居、智能化小区的功效。
- 黄璟崔秋丽
- 关键词：ZIGBEE3G/4G无线抄表ΜCLINUX
- 电子焊接技能训练在职业素养培养中的作用被引量：1
- 2013年
- 技能训练是撬开学生思维的钥匙。电子焊接技能训练因其活跃的训练氛围,贴近个体的师生互动,基于生产的实践项目,使其在学生职业素养培养方面起到理论教学所不能达到的效果。焊接技能训练不经意地挖掘学生潜在思维能力,培养学生探究精神和创新精神,使学生不仅在操作中学到知识和技能,而且顺其自然地向着技术技能型人才发展。
- 黄璟吴振英
