齐力
- 作品数：10 被引量：22H指数：3
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- 高职院校学生思想道德现状及教育对策被引量：2
- 2009年
- 加强高职院校学生思想道德教育,必须对高职大学生思想道德状况进行调查与分析,从而根据高职院校学生的特点及思想道德教育中的存在的不足采取相应的教育对策,提高教育的有效性。
- 何进军齐力
- 关键词：高职学生思想道德
- 职业学校特色心理健康教育实践模式探析被引量：2
- 2015年
- 心理健康教育是学校素质教育的重要内容,它对学生全面发展及校园稳定起着不可替代的作用。高等职业教育作为国民教育体系中高等教育的一种类型正处于蓬勃发展阶段,高职教育的办学模式及学生特点要求高职院校的心理健康教育应该有自己独特的高职特色。
- 齐力
- 关键词：心理健康教育
- 探讨区间分析理论在外来务工人员子女学校适应分析中的应用
- 2017年
- 随着社会和时代的发展和转变,各大城市之间外来务工人员越来越多,外来务工人员子女的教育问题已成为当地各个部门重视的工作之一.外来务工人员子女入学之后,在学校适应方面存在很多困难,与同学难以相处、难以融入新的环境、生活方式和地域文化的差别,对孩子造成了一定程度的影响,严重的会影响孩子的学习生活.
- 齐力
- 关键词：外来务工人员子女
- 中小学教师成就动机及影响因素的研究被引量：5
- 2008年
- 依据成就目标理论、自主性动机理论及自我效能理论,对中小学教师成就动机的特点与影响因素进行了探讨。研究发现,教师的成就目标取向和自主性动机随年龄的变化而有所起伏,而自我效能感则逐渐提高;男女教师的成就目标取向明确,都有较强的自主性动机和自我效能感;小学教师比中学教师有更积极的社会和个人价值目标取向,表现出更强的自主性和自我效能感;城乡教师的自我效能感较强,但农村教师的社会价值取向高于城市教师,有着更强烈的自主性动机。
- 何进军齐力
- 关键词：自我效能感中小学教师
- 课程思政量表的编制与应用——以武术课程为例
- 2023年
- 课程思政研究缺乏必要的测量工具,本文在已有研究的基础上,以社会主义核心价值观在个人层面的爱国、敬业、诚信、友善作为量表的四个维度,分别编制高职大学生思想道德的认知和行为两个分量表,经过多批次试测和调整,具有良好的信度和效度。
- 齐力赵兰兰
- 关键词：高职大学生
- 高职与普通高校学生心理需求状况的对比分析被引量：3
- 2010年
- 随着高等职业教育办学规模日益扩大,在校高职学生不断增长。研究通过采用大生需求问卷(UNI),对高职院校大一、大二共3601名学生的学习需求、个人需求及择业需求进行调查并与普通高校学生需求状况进行对比分析。
- 齐力黄坚
- 关键词：高职学生普通高校学生心理需求
- 大学生手机网瘾成因量表调查分析——以高职大学生为例被引量：3
- 2018年
- 目的探讨调查量表在大学生手机网瘾成因分析中的应用。方法采用两种调查量表,对在校高职在校大学进行问卷调查,将结果筛选后运用SPASS18统计分析软件包,进行方差分析、相关分析。结果在校高职大学生的负性生活事件自评得分以及各个因子对手机网瘾成因上均有显著性差异(P0.01);学习压力、人际关系、受处罚、丧失以及健康适应5个因子对患瘾程度,存在显著性相关(P<0.01);在校高职大学生手机网络成瘾与负性生活事件关系密切。结论手机网瘾以及患瘾程度与负性生活事件有关,且不同因子对手机网瘾影响程度存在差异。
- 齐力
- 关键词：大学生负性生活事件
- 青少年心理健康现状与心理服务需求研究被引量：7
- 2008年
- 该文通过对江门市青少年心理健康状况及心理需要的调查,发现江门市青少年在抑郁、人际关系、偏执、敌对四个维度上均低于成人常模,但焦虑、强迫症状明显高于成人常模。青少年心理健康状况在性别、地域、年龄上存在显著差异,"扶困助学"学生有显著的强迫症状。研究还发现不同类型青少年在心理服务需求上存在一定的差异性。文章在以上研究的基础上指出心理健康教育工作具有紧迫性,据此提出了加强青少年心理服务工作的对策。
- 何进军齐力
- 关键词：青少年心理健康
- 幼教专业大学生敬业精神评价研究
- 2020年
- 根据在校生对幼教专业敬业精神的看法和态度,构建了幼教生敬业精神评价指标体系,以此为依据设计开发幼教大学生敬业精神自测量表,为科学评价幼教生敬业精神提供技术支持。首先,对16名学生进行了两个焦点小组讨论,然后基于扎根理论的开放式一级编码方法进行了笔录分析。其次,与20位幼教专家一起进行了3轮Delphi(咨询问卷)。对一组500名学生进行了心理量表评估。敬业精神测量量表的项目采用李克特5点量表来回答。在焦点小组讨论之后,敬业精神量表的第一版包含56个项目,在进行3轮的Delphi研究之后,剩下30个项目。定量研究的最终样本由130名学生组成(回答率为26%)。样本中有87名(66.9%)女学生。样本的平均年龄为20.3(1.1岁。经过主成分分析后,9项内容被删除了,并生成了敬业精神自测量表的最终版本(21项内容)。(Cronbach’ Alpha)的比例系数为0.87。因素分析揭示了3个维度:爱心、职业精神和责任心。基于构建的幼教生敬业精神指标体系所编制的敬业精神自测量表是有效和可靠的。
- 齐力
- 关键词：敬业精神
- 谈心理健康课的课堂教学艺术
- 2009年
- “民主平等、和谐参与”教学理念的建立是心理健康课课堂教学艺术的源泉,“互动、反思、分享”教学环节的实施是心理健康课课堂教学艺术的体现,师生间的教学共振可缔造出心理健康课“教学合一”的艺术境界。
- 张富洪齐力黄永全
- 关键词：心理健康课教学理念教学艺术
