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Bag-1和Spk-1在进展期胃癌组织中的表达及作用: 2017年; 目的研究Bcl-2结合抗凋亡基因(Bag-1)和鞘氨醇激酶-1(Spk-1)在胃癌组织中的表达及作用。方法 128例胃癌患者,用免疫组化的方法检测Bag-1、Spk-1蛋白在胃癌组织中的表达,探讨两种基因的表达与胃癌临床病理之间的关系。结果 Bag-1、Spk-1在胃癌细胞的胞浆和胞核中均有不同程度的表达,其中前者阳性表达较强,后者相对较弱。两种基因的表达与胃癌的分化程度和淋巴转移相关。结论 Bag-1及Spk-1上调可以抑制胃癌细胞凋亡,促进胃癌的分化和淋巴转移,两种基因具有协同作用。; 丁建朱向荣胡洁陈玺华; 关键词：鞘氨醇激酶-1 BAG-1 胃癌细胞凋亡

大学生心理理论及其与元认知、情绪智力的关系被引量：3: 2012年; 目的探讨大学生心理理论的特点及其与元认知、情绪智力的关系。方法用眼测验任务、元认知能力量表和情绪智力量表,对308名大学生进行了研究。结果①大学生心理理论存在着显著的性别差异,女生高于男生(t=2.60,P<0.01);②心理理论与元认知监测存在非常显著的正相关(r=0.15,P<0.01),与情绪智力(r=0.13,P<0.01)及其子成分自我情绪评估(r=0.13,P<0.01)和他人情绪评估(r=0.13,P<0.01)也存在显著正相关;③元认知与情绪智力各维度间呈非常显著正相关(r=0.19～0.46,P<0.01)。结论大学生的心理理论已达到成熟水平;元认知监测能够有效预测心理理论。; 程素萍翁婷婷丁建; 关键词：心理理论元认知情绪智力

实习医生医患沟通现状的多中心调查与对策被引量：25: 2012年; 目的:了解多家医院临床实习医生对医患沟通的认知、现状、存在问题及对策。方法:问卷调查杭州师范大学医学院、温州医学院、宁波大学医学院等多所院校的临床实习医生沟通现状并制定相应对策。结果:大部分实习医生对于医患沟通的现状和重要性有着较好的认知,但对医患沟通技巧应用不足,实习医生普遍没有接受过提高医患沟通理念和技巧的培训。结论:实习医生对医患沟通的现状、重要性及沟通技巧有一定的认知和实践,但存在缺少培训和应用技巧不足等问题,提示我们需加强临床医学生人文知识及沟通技巧的培训。; 丁建张少佼陈玺华程素萍丁敏王浩; 关键词：实习医生医患沟通医患关系

荧光定量PCR技术在猪病毒病诊断上的应用思考: 2017年; 荧光定量PCR技术是以PCR定性技术为基础发展起来的,是一种核酸定量新技术,是将荧光基团引入到PCR反应体系中,通过荧光信号对PCR进行全程的监控。在监控过程中,会得到相关的数据信息,根据标准曲线完成对未知模板的定量。荧光定量PCR技术可细分为多种方法,在动物检疫中有广泛的应用,尤其是在猪病毒诊断中发挥着重要的作用。本文对荧光定量PCR技术的原理及特点进行分析,并就其在猪病毒诊断上的应用进行探讨。; 赵晓枫丁建黄华荣袁秀芳; 关键词：荧光定量PCR技术

甲型H1N1流感流行期间大学生心理健康与情绪状况的调查被引量：4: 2011年; 目的了解和探讨甲型H1N1流感流行时期大学生的焦虑、抑郁情绪以及心理健康状况。方法采用症状自评量表(SCL-90)、ZUNG氏焦虑自评量表(SAS)、ZUNG氏抑郁自评量表(SDS)和一般状况调查表,以随机调查的方式,对杭师大隔离的学生(43人)和未隔离的学生(39人)进行心理状况调查。结果 (1)症状自评量表中,被隔离学生的因子阳性检出率第一位是强迫症状(30.23%),躯体化症状得分明显高于国内常模(p<0.05),敌对因子和偏执因子得分明显低于国内常模(p<0.05);焦虑症状阳性检出率为13.95%,抑郁症状阳性检出率为34.88%。(2)未隔离学生的因子阳性检出率第一位是强迫症状(39.53%),其中恐怖因子得分明显高于国内常模(p<0.05);焦虑症状阳性检出率为18.60%,抑郁症状阳性检出率为39.53%。(3)被隔离学生与未隔离学生只在偏执因子中存在显著差异,其他症状并无显著差异(p<0.05)。结论 H1N1流行期间,大学生存在焦虑、抑郁症状。; 丁建程素萍褚红平陈逸欣; 关键词：大学生焦虑抑郁甲型H1N1流感

临床实习生医患沟通能力培养及教学改革研究被引量：5: 2012年; 为探讨临床实习生医患沟通中存在的问题及解决方法,作者问卷调查浙江省两所医院实习的多所医学院校学生,了解其医患沟通现状及存在问题,并针对医患沟通的课程设置、课程体系、教学内容和教学方法等方面进行教学改革。对临床实习生加强医患沟通培训迫在眉睫,医患沟通课程的教学改革应尽快实施。; 陈玺华程素萍丁建周卸来张少佼丁敏王浩; 关键词：医学教育医患沟通实习医生课程改革

凝结芽孢杆菌培养基确定与高密度发酵条件优化研究被引量：4: 2019年; 为确定凝结芽孢杆菌产胞培养基及其培养条件,试验采用PB试验设计选取了9种常规的培养基原料,确定最佳的培养基原料,并通过单因素试验确定其添加量。在此基础上,对接种量、发酵温度、发酵pH、通气量等培养条件进一步采用响应面设计进行优化。结果:蛋白胨、淀粉和大豆粉等培养原料对凝结芽孢杆菌产芽孢的影响显著(P<0.05),其各自最佳的添加量分别为蛋白胨0.5%、淀粉0.2%、大豆粉1.0%。同时,通气方式、发酵温度、发酵pH值、接种量对芽孢的形成数量也有影响。通过响应面软件分析,当接种量取2.0%(V/V)、发酵温度为37℃、发酵pH为7.0时,凝结芽孢杆菌菌数有预测最大值为4.52×10~8 CFU/mL。结论:通过优化培养基组分和培养条件可显著提高凝结芽孢杆菌生成芽孢的数量。; 付佳莹丁建谢冰花皱夏珍黄开祥黄华荣赵晓枫杨爱芬; 关键词：凝结芽孢杆菌芽孢形成培养基组成液体发酵

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丁建