刘丁鑫
- 作品数：10 被引量：48H指数：4
- 供职机构：首都师范大学更多>>
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- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 社会信用教育的实现路径研究被引量：2
- 2021年
- 社会信用教育是社会诚信建设的重要内容。当前,我国社会诚信水平仍有待提高,社会失信事件时有发生,这和社会信用教育的不足有着密切的关系。加强社会信用教育可从社会信用的专业化教育、普及化教育以及法治化教育三个方面入手,构建国家治理体系现代化背景下完善的信用教育体系,不断提高人们在社会信用方面的知识素养、德行素养和法治素养,从而切实为我国社会诚信建设提供教育保障。
- 刘丁鑫
- 新农村道德建设主体特征论析被引量：2
- 2011年
- 论述了政府、农村社会组织和农民分别作为新农村道德建设的领导主体、辅助主体和实践主体的特征,表明3类主体间的相互关系、责权划分和承担的道德建设责任必须以尊重和挖掘各自的特性为前提,才能实现优势互补、整体协同,保障新农村道德建设的实效性。
- 刘丁鑫
- 关键词：新农村道德建设
- 论高校教师师德养成的外在机制被引量：6
- 2022年
- 建设师德高尚的高素质教师队伍是落实习近平总书记关于教师队伍系列指示精神的首要之义,是新时代加强高校教师队伍建设的根本遵循。高校教师师德非天然玉成,不仅取决于教师个体内化过程中的各种主动性因素,更与社会和高校是否建立起适宜师德生长的外在支撑体系密切相关。尤其在当下教师队伍师德素质参差不齐的情况下,高校教师的师德养成,既要打破过于偏重师德认知教育的传统模式,又要避免过于偏重行为规范约束的底线模式,聚焦教师师德素养提升这条主线,探索建立起以契合教育为基础、以制度规约为保障、以典型模范为引领、以舆论褒贬为支撑、以环境滋养为依托的外在协同发力综合机制。
- 刘丁鑫
- 关键词：高校教师师德养成
- 师德建设的三重维度被引量：3
- 2021年
- 师德建设关乎教师队伍、个人完善、社会发展和文明传承。明大德是立教之魂,要以政治品格、职业品性、教育初心和奉献精神砥砺师德,彰显师德的鲜明政治本色。守公德是立师之根,要着力发挥教师遵守公德的译烈示范和正向激励效应。严私德是立身之本,要使教师成为社会道德人格的典范。
- 刘丁鑫
- 关键词：师德建设
- 新农村社会公德建设机制研究被引量：2
- 2010年
- 伴随着我国新农村建设的不断推进,农村的社会道德建设,将成为我国社会建设与发展中日益凸显的重要理论和实际问题之一。因之,立足于农村经济、乡土文化和农民的特性,构建农村社会公德建设机制,则是伦理学理应担当的使命。
- 王淑芹刘丁鑫
- 关键词：农村社会公德
- 公共文化服务体系视阈下公共文化多重属性厘析被引量：1
- 2015年
- 为有效落实国家公共文化服务体系建设战略规划,需要客观审视公共文化服务体系建设面临的机遇和挑战。实践中因对公共文化属性的模糊认识引发的急功近利等混乱现象并不鲜见,因此,充分认识公共文化的多重属性是构建公共文化服务体系的前置条件。从公共文化溯源角度阐明公共性是公共文化的本质属性,从公共文化服务体系存在价值角度阐明公益性是公共文化服务体系的首要属性,进而从公共文化服务体系建设角度,对公共文化需要的有限性与无限性,公共文化样式的统一性与多样性,公共文化服务的普遍性与特殊性,公共文化活动的思想性与娱乐性多重属性进行辩证分析。
- 刘丁鑫
- 关键词：公共文化公共文化服务体系
- 论高校课程思政课堂育人效果提升的主要原则被引量：12
- 2021年
- 加强课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的战略举措。高校教师是课程思政的实施主体,课程思政是高校教师的教育使命,两者统一在立德树人这个总目标和"课堂教学这个主渠道"中。高校要提升课程思政课堂教学实效,真正发挥课堂教学主渠道作用,就需要在尊重高校教师育人意识和育人能力的主体性、课程思政建设的独特性和课堂教学的场域性前提下,厘清三者之间的逻辑关系和实践进路,遵循刚柔相济、显隐结合、守变共振、点面联动的育人原则。
- 刘丁鑫
- 关键词：课堂育人
- 新农村道德建设研究
- 建设社会主义新农村,体现了科学发展观的宗旨,是实现中国特色社会主义现代化和构建和谐社会的必然要求。社会主义新农村的建设,不只是农村的物质文明和政治文明的发展,也包括农村精神文明的提升,因此,加强农村思想道德文化建设,是建...
- 刘丁鑫
- 关键词：新农村农民道德建设
- 文献传递
- 论思想政治教育中的情感机制建设被引量：13
- 2009年
- 情感机制所独具有的激化、选择、评价和预测功能使其成为了加强思想政治教育的人文关怀和心理疏导功能的有效途径之一。为增强思想政治教育的亲和力、感染力和实效性,应从确立情感理念和原则、运用情感分析和体验方法、完善情感培育内容和健全情感教育制度四方面加强思想政治教育中的情感机制建设。
- 刘丁鑫
- 关键词：思想政治教育情感情感功能情感机制
- 世界城市视阈下农村道德建设的主体研究
- 世界城市的发展视阈预示了互动和共谋发展的城乡关系中城市的文化背景、发展价值观和道德文明水平与乡村的全面发展将会相互影响和契合。由此，世界城市战略目标下农村道德文明的发展不仅关系到农村社会软实力的提升，更是决定着以农村现代...
- 刘丁鑫
- 关键词：世界城市农村道德建设城乡关系道德文明
- 文献传递
