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向浩

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：深圳市南山区第二外国语学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇小鸭
  • 2篇教学
  • 2篇丑小鸭
  • 1篇阅读教学
  • 1篇生命
  • 1篇生命情感
  • 1篇生命体
  • 1篇天鹅
  • 1篇片段
  • 1篇情感
  • 1篇灵魂
  • 1篇教学实录
  • 1篇老师
  • 1篇孩子
  • 1篇《丑小鸭》

机构

  • 2篇深圳市南山区...

作者

  • 2篇向浩

传媒

  • 2篇语文教学通讯...

年份

  • 2篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
《丑小鸭》教学实录片段
2009年
师：刚才我们一起了解了丑小鸭的相关信息。老师感到奇怪，丑小鸭本来应该叫作“白天鹅”，为什么那么多人却叫他“丑小鸭”呢？生1：因为是鸭妈妈孵出丑小鸭的，那些人不知道他是天鹅，以为他是一个很丑的小鸭，就叫他丑小鸭。
向浩
关键词：《丑小鸭》教学实录天鹅老师
让孩子和丑小鸭恋上
2009年
我认为每一篇文学作品都是有生命的，因为它是由真实生命创作出来的新生命。生命最大的特点是有情感，有灵魂。因此，我在课堂上引导学生在认识这种新生命时，一个最终目标就是借助生命体的“字词句章语逻修”去走进它的灵魂，融进它的情感。我肤浅地认为：阅读教学应给学生一种与另一种生命情感相融、灵魂相撞的一样感觉，以一种热恋的状态去朗读、去品味、去联想，甚至去创作，从而达到一种“人文合一”的境界，获取强烈的审美愉悦感。
向浩
关键词：孩子生命情感生命体阅读教学灵魂
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