咸春华
- 作品数：19 被引量：8H指数：2
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- 活动型教学的反思与优化被引量：4
- 2019年
- 《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》提出了"构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程"。通过反思,克服活动型思想政治课教学误区,优化活动型思想政治课教学,坚持学生自主活动与合作活动相结合,坚持课堂活动与课外活动相结合,坚持活动型教学与学科教学相结合。
- 咸春华
- 关键词：活动型教学
- 解读“宏观调控”在国家经济生活中的主要作用
- 2010年
- 笔者认为宏观调控可以促进国民经济又好又快的发展，增加就业机会，稳定物价，促进社会公平。本文具体分析了宏观调控的几点重要作用。
- 咸春华
- 关键词：宏观调控
- 教师如何在课堂中培养学生健康心理
- 2009年
- 随着社会的发展和教育的革新，教师在课堂教学中的地位和传统的师生关系，正受到前所未有的挑战．构建和谐的师生关系已成为时代发展的要求。教师不仅需要培养学生的思想道德素质、科学文化素质，还需要培养学生文明；健康的。心理素质。
- 咸春华
- 关键词：健康心理教师思想道德素质科学文化素质
- 高中政治课中的“自探互教”模式被引量：1
- 2011年
- “自探互教”是指在发挥教师的主导作用下，以学生独立自主学习和合作互教为前提，以教材为基本探究内容，以学情为基础，以个人或小组展示为方式，让学生得到全面发展的一种教学形式。具体说，“自探”就是让学生自主学习，发现问题，探索研究，解决问题；“互教”就是指教师与学生，学生与学生之间多向互动，角色扮演与互换，教师教学生、学生教学生，师生共同参与学习。
- 咸春华
- 关键词：高中政治课学生自主学习教学形式多向互动角色扮演教师
- 全面理解“负责地行使监督权”
- 2008年
- 在高中《思想政治课》必修②政治生活“民主监督：守望公共家园”的章节中,主要讲了公民选择民主监督的方式和负责地行使监督权。其中公民负责地行使监督权是本章节的重点和难点,也是学生生成性目标的形成问题。思想是行动的先导，正确的思想观念能增强人们辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。全面理解“负责地行使监督权”，有助于培养学生树立正确“权利意识”，有助于体现新课程强调的实践性和开放性，培养学生的创新精神和实践能力，从而在实践中真正做到负责地行使监督权。
- 咸春华
- 关键词：监督权民主监督政治生活
- 普通高中心理健康教育读本开发与应用的探索
- 2011年
- 学校对普通高中心理健康教育读本的开发和应用,优化了学生的学习策略,强化了学生意志品质,培养了学生自我教育能力,也利于形成实用、人本、重感悟的读本特色。
- 武龙宝咸春华姜怀智
- 关键词：心理健康教育
- 《生活与哲学》中的“专家点评”
- 2018年
- 教材是教学的依据。要用好教材,必须全面掌握教材。随着新课程改革的深入,政治教材在不断更新。＂专家点评＂是新教材的一大特色和亮点,丰富了教材的形式和内容,增强了教材的可读性和学生对教材的认可度。用好教材中的＂专家点评＂,对上好思想政治课具有积极的作用。现以《生活与哲学》教材中的25个＂专家点评＂为例,谈一谈＂专家点评＂的特点、作用及使用建议。
- 咸春华
- 关键词：《生活与哲学》专家点评政治教材思想政治课新教材认可度
- 解读价值规律在经济生活中的作用
- 2009年
- 价值规律作为商品经济和市场经济的基本经济规律，它的基本内容是商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换以价值量为基础实行价交换，
- 咸春华
- 关键词：经济生活社会必要劳动时间基本经济规律商品经济市场经济
- 小组合作学习方式的反思与优化被引量：3
- 2017年
- 《普通高中思想政治课程标准（实验）》倡导研究性学习方式，鼓励学生独立思考和合作探究。合作学习是学生在小组中为完成共同任务，有明确责任分工的互动性探究学习，相对的是“自主学习”。思想政治课教学恰当运用小组合作学习方式，不仅是落实新课程教学理念的一种尝试，也是提高教学有效性的有益探索。但在实际运用过程中，存在一些认识上的误区，影响着合作学习方式作用的有效发挥。通过反思，我认为要正视误区，进而走出误区，不断优化合作学习方式。
- 咸春华
- 关键词：合作学习方式《普通高中思想政治课程标准(实验)》研究性学习方式思想政治课教学教学有效性
- 对“同课异构”的再认识
- 2014年
- 近几年,不论是在公开课,还是在评优课中都出现了＂同课异构＂的形式,即不同选手选择同一课题上课。去年,我有幸作为评委参加了市、区两级高中政治优质课评比,对＂同课异构＂这种形式有了更清楚的认识。
- 咸春华
- 关键词：同课异构优质课评比评优课课堂评价新课改理念知识讲解
