宗娅琮
- 作品数：12 被引量：24H指数：2
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- 通识教育中的"博雅性"探求与故宫学"博雅教育"深意
- 本文通过对于博雅教育与通识教育的发展梳理，探讨博雅教育与通识教育的发展特征以及价值趋向，在阐明博雅教育与通识教育以培养人的全面发展为主要目标的基础上，延伸出通识教育中的"博雅性"特征探求，从而以通识教育"博雅性"为主要研...
- 宗娅琮
- 关键词：博雅教育通识教育故宫学
- 文化资源资产化、金融化发展路径的核心要素被引量：4
- 2016年
- "一带一路"战略是中国最重要的外向型战略,是党中央统筹国内国际两个大局,着眼实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,为进一步提高中国对外开放水平而提出的重大战略构想。让命运共同体意识在沿线国家落地生根,实现民心相通,离不开文化的润泽,更需要文化产业的强有力支撑。基于此,我们组织四篇从文化产业视角探讨"一带一路"战略研究的文章,以飨读者,并期望得到社会和学术界的批评指正。
- 宗娅琮
- 关键词：文化产业文化资源文化战略
- 通识教育“博雅性”与故宫学博雅教育深意探究
- 2022年
- 文章通过对博雅教育与通识教育的梳理,探讨两者的发展特征和价值取向,在阐明两者都以促使人全面发展为主要目标的基础上,延伸出通识教育中的“博雅性”特征探求,从而以通识教育“博雅性”为主要研究思路,探讨故宫学与博雅教育、通识教育之间的深意与关联,发现故宫学学术体系所具备的广博宏阔的文化经典和历史视野对通识教育的“博雅性”探求是极为重要的学术支撑,并在此基础上以通识课程实践教学为例探求通识教育“博雅性”的实践路径,展现故宫学的博雅教育深意对高校通识教育发展所作出的贡献。
- 宗娅琮
- 关键词：博雅教育通识教育故宫学
- “求内”与“求外”的反思——再论“临摹”
- 2016年
- 临摹,在中国绘画艺术的传承和发展进程里有着深刻的价值印记,最早有据可查的临摹记载来自于《魏书·释老志》：“后孝明帝夜梦金人,项有日光,飞行殿庭,乃访群臣,傅毅始以佛对。帝遣郎中祭愔、博士弟子秦景等出使于天竺,写浮屠遗范……情又得佛经《四十二章》及释迦立像。明帝令画工图佛像,置清凉台及显节陵上,经缄于兰台石室。”因中国绘画艺术由生成到发展的传统性和继承性特点,
- 宗娅琮
- 关键词：中国绘画艺术博士弟子艺术创造
- 沈周与吴门书派研究——以文人隐逸精神为视角
- 2020年
- 本文以探析沈周的文人隐逸精神为切入点,进而研究吴门书派的书家在讲求"士气"基础上崇尚淡泊隐逸的文人志趣,并引申出有关吴门书派"隐逸精神"的特征分析和吴门书家"不仕而隐""隐于司官""治世隐居,关乎己身"和"隐不拘于形迹"的多重表现。在此基础上进而探讨吴门书家隐逸精神中的独立自由和求真之风,塑造了吴门书派书法的多样发展和变革精神,展现出吴门书派艺术风格的自然天成。以沈周为代表的吴门书派的隐逸精神特征中,既有吴门书家以身示隐的"显性"线索,又包含吴门书家因其意志精神、士人担当、性情志趣综合起来所暗含的"隐性"的隐逸传统,表现出吴门书派隐逸精神的复合性。本文进而探讨文人隐逸精神与吴门书派艺术价值的生成。
- 宗娅琮
- “文艺评论界学习贯彻习近平总书记‘七一’重要讲话精神”专题笔谈
- 2021年
- 2021年7月15日,中国文艺评论家协会、中国文联文艺评论中心在京召开"文艺评论界学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神座谈会"。中国文艺评论家协会主席夏潮主持会议,仲呈祥、王一川、于平、张德祥、茅慧、范玉刚、金浩、宗娅琮、毕志飞、白靖利等文艺评论界代表出席研讨。中国文艺评论家协会副主席兼秘书长、中国文联文艺评论中心主任徐粤春传达中国文联相关通知精神,在京的中国评协各专业委员会秘书长唐宏峰、戴清、甄齐、胡建礼,新文艺群体评论工作者委员会委员马薪蕊、王进玉、刘妍、孙倩、刘旭东、刘远江、陈裕亮,"文艺评论两新"代表李伟锋、董江波等参加了会议,中国评协主席团成员尹力、尹鸿、叶青、向云驹、李明泉、李树峰、汪涌豪、周海宏、傅谨、傅道彬提交了书面学习体会。本期刊发部分与会者发言,以飨读者。
- 王一川王一川金浩宗娅琮
- 关键词：文艺评论家中国文联
- “博雅美术教育”的深意被引量：2
- 2015年
- 西方的“博雅教育”是博学（learned）与文雅（genteel）,广泛（extensive）而自由（free）的代表,它意味着理性与感性的贯穿与融通.由西方教育理念不断演变人中国的“博雅教育”,仍然具备一种博学与文雅的灵性和自由.中国美术教育家在20世纪初期开始践行有关“博雅教育”的理念,以广博而优雅的教育目标展开了轰轰烈烈的美术教育事业.博雅教育的目的不仅仅是针对学生进行专业训练的能力,而是重在培养学生广博而通达的智慧,推动学生借以人文学科与自然科学的探究融和而获得具备良好综合能力、广博认知能力,以及积极创造能力的“通识教育”成果.
- 宗娅琮
- 关键词：美术教育家西方教育理念博雅教育
- 论书法批评家被引量：1
- 2016年
- 所谓"书法批评家",不只是那些专门对书法此一艺术门类中的事情发表自己独到见解的专家们的名称,也不是那些专门从事书法此一领域研究并被视为这一领域的专家的专门人才的专指。可以称之为"书法批评家"者,至少有两个条件需要具备,一是他应该具有一个"书法艺术家"的理解力;二是他应该具有一个"知识分子"的能力。本文即从这两方面对"书法批评家"作了专门的论述。
- 宗娅琮王强
- 关键词：书法批评家书法家
- 民国时期京津地区书画交易的定价研究
- 2013年
- 民国以来,近代经济的发展进程推进了京津地区书画市场的繁荣。鬻卖书画的生存观念被书画家们普遍接受,他们开始积极主动地参与市场,发布润例。民国时期明码标价的书画价格不仅代表了书画作品已经作为商品直接参与到市场交易中去,更代表了书画市场的交易逐步走向规范化和制度化趋势。
- 宗娅琮
- 关键词：民国时期书画市场
- 中国艺术品市场:运行机制与制度创新——2023首届艺术市场新年学术论坛综述被引量：1
- 2023年
- 2023年1月15日,由国家社会科学基金艺术学重大项目“中国艺术市场运行机制与制度创新研究”课题组主办的“2023首届艺术市场新年学术论坛”在北京成功举办。本届论坛主题为“中国艺术品市场:运行机制与制度创新”,学界业界60余位专家学者从中国艺术市场运行机制与制度创新的历史考察与发展态势、中外主要艺术市场运行机制与制度创新比较、新时代中国艺术市场运行机制重构与制度创新、新时代中国艺术市场体系的转型发展与制度创新、中国艺术市场治理体系和治理能力现代化与制度创新五个方面重点探讨了中国艺术品市场的运行机制与制度创新。本届论坛对于艺术市场理论新知识的生产与知识体系的建构、艺术市场实践探索的开拓与创新等,具有非常重要的意义。
- 宗娅琮刘双舟
- 关键词：艺术市场
