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尹毅

作品数:5 被引量:5H指数:2
供职机构:惠州学院电子科学系更多>>
发文基金:人才培养模式创新实验区项目更多>>
相关领域:理学文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇理学
  • 1篇电子电信
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇物理教学
  • 2篇理教
  • 1篇大学物理
  • 1篇大学物理教学
  • 1篇师范
  • 1篇师范专业
  • 1篇说课
  • 1篇强化教学
  • 1篇物理课
  • 1篇教育
  • 1篇教育实习
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇课程改革
  • 1篇教学对策
  • 1篇教学设计
  • 1篇高考
  • 1篇3+X
  • 1篇3+X高考

机构

  • 5篇惠州学院

作者

  • 5篇尹毅
  • 2篇叶凡

传媒

  • 4篇科技信息
  • 1篇科学中国人

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2002
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
强化教学技能训练 积极组织学生参赛
2013年
本文介绍了我校以组织参加大赛为抓手,在师范类物理学专业全面开展教学技能培训的做法及经验:依托专业培养方案,努力提高学生的专业素质;借助教学技能大赛,认真培养学生的教学技能。
叶凡尹毅
关键词:说课教学设计
现行物理课标(2001版)与新课标(2011年版)的比较被引量:2
2012年
本文对即将实施的全日制义务教育物理新课标与现行物理课程标准进行比较,说明了其修改和变化。
尹毅
关键词:课程改革课程标准物理教学
IP与ATM结合的信息传送技术
2002年
IP是面向无连接的协议,有自己的寻径和路由选择。而ATM是面向连接的技术,有自己的信令、选路和地址结构,要结合这两种技术是很复杂的。目前结合ATM与IP的策略主要有两种:重叠模型和集成模型。重叠模型是指IP数据包在ATM上传送,把ATM看成数据链路层协议,在它上面运行IP协议,这种模型需要定义两套地址结构、路由协议及维护管理功能。重叠模型主要有三种实现方法:即传统的IPOA。
叶凡尹毅王书漫陈永强
关键词:IPATM
3+X高考后的大学物理教学被引量:2
2009年
本文分析、探讨了广东省在实施3+X高考制度后地方院校大学生物理基础知识的参差不齐对大学物理教学的影响,说明在大学物理教学中相应的教学对策。
尹毅
关键词:3+X大学物理物理教学教学对策
教育实习模式的探讨被引量:1
2014年
本文分析了高师物理专业教育实习的地位与作用,提出多种实习模式并存的必要性,并对各种实习模式的具体做法和质量控制进行了分析和探讨。
尹毅
关键词:师范专业教育实习
共1页<1>
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