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多奈哌齐联合维拉帕米对阿尔茨海默病模型大鼠学习记忆功能的保护作用被引量：4: 2012年; 目的:探讨多奈哌齐与维拉帕米联合用药对阿尔茨海默病模型大鼠学习记忆功能的保护作用。方法:SD大鼠40只,随机分为假手术组、模型组、多奈哌齐组和联合用药组。采用5μl Aβ1-40(2μg.μl-1)右侧海马区立体定向微量注射法制备大鼠AD模型,通过水迷宫实验评价对多奈哌齐与维拉帕米联合用药对阿尔茨海默病模型大鼠学习记忆功能的保护作用,并通过大鼠海马系数、乙酰胆碱酯酶(AChE)活性和尼氏染色的检测,评价其保护作用机制。结果:Morris水迷宫实验结果表明,同模型组比较,多奈哌齐组和联合用药组逃避潜伏游程均缩短;并且显著增加海马系数;AChE活性实验结果显示,同模型组比较,假手术组、多奈哌齐组和联合用药组海马组织AChE活性减弱;尼氏染色中,多奈哌齐组与联合用药组海马CA3区基本病变减轻,同模型组比较,锥体细胞排列较整齐,较紧密,胞浆内尼氏体较丰富,较清晰。结论:多奈哌齐和维拉帕米可降低海马组织中AChE活性,改善AD大鼠的学习记忆能力,且联合用药更佳。; 廖珏董雯; 关键词：多奈哌齐维拉帕米 ACHE活性尼氏染色

阿尔茨海默病的研究现状被引量：11: 2012年; 阿尔茨海默病（Alzheimer＇s disease,AD）,又称原发性老年痴呆症,是一种神经系统退行性疾病。临床以记忆、感觉能、判断、思维能力、运动能和情感反应能力等降低为主。随着社会老龄化进程的加速,已成为严重威胁人类生命健康的疾病[1]。; 廖珏廖新品; 关键词：病因

三筒互通脑功能装置及其应用被引量：2: 2012年; 本文介绍自行设计和研制的三筒互通脑功能装置,同目前国内外研究的脑功能的装置比较,其特点是:分别具有单筒、穿梭箱和迷宫等的功能,可在相同时间和条件下对3组动物的脑功能进行研究;公共区可对不同动物在相同条件下条件反射的建立和其他脑功能方面存在的差异进行研究;由于三筒可以同时旋转,可研究不同处理后动物的前庭器官和脑功能的变化。本装置为比较不同处理后动物感觉和运动以及其他复杂行为能力的变化提供新型的研究平台。; 廖珏冯志强

三筒互通装置和在研究动物行为中的应用: 目前国内外研究者利用水迷宫、空场实验和穿梭箱等,观察和比较接受不同因素处理后的动物,在学习记忆和行为能力等方面的变化。这些装置通常是单只动物轮流进行实验。笔者设计和研制的三筒互通装置,可以同时对标记不同色的三只或四只动物...; 冯志强廖珏廖新品余广郑爽董雯买文丽; 文献传递

三筒互通装置在研究动物行为中的应用被引量：2: 2011年; 目的:通过与在经典的水迷宫中进行的实验对比,探讨三筒互通装置在研究动物行为中的可行性。方法:将对照组、阿尔茨海默病(AD)组、抗AD(AD+多奈哌齐)组的动物分别置入水迷宫和三筒互通装置,观察其寻找平台潜伏期的时间和寻找食物路程的变化。将动物同时置入不同区间以适应环境后,提供互通条件,观察其行为变化。结果:各组动物寻找平台潜伏期的时间和寻找食物的路程均呈正相关(r=0.7,P<0.05);提供互通条件后,动物表现出互交、群居和协同等行为能力。结论:三筒互通装置可应用于动物学习记忆和行为能力的研究,该装置为脑功能的研究提供一个新的平台。; 杨庆龙廖珏余广董雯郑爽买文丽冯志强; 关键词：水迷宫动物行为

多奈哌齐在治疗大鼠阿尔茨海默病中的作用及机制研究: 目的：研究多奈哌齐在治疗大鼠阿尔茨海默病/(AD/)中的作用及机制,初步观察三筒互通脑功能仪在研究动物行为中的应用。方法：SD雄性大鼠30只,250±30g,随机均分至对照组、AD组、多奈哌齐+AD组/(以下简称为多奈哌...; 廖珏; 关键词：多奈哌齐阿尔茨海默病氧自由基; 文献传递

骨间后神经及其拇示指肌支的解剖学特征被引量：4: 2012年; 目的观察前臂骨间后神经及其拇示指肌支的解剖学特征。方法解剖43具尸体的86侧上肢部桡神经深支及其分支到腕背部,观测骨间后神经的行程与投影及其拇示指肌支起始部位横径、长度和骨性标志线与神经干间夹角关系等参数。结果骨间后神经及其各分支均呈扁薄的窄带状神经束,其主干和多数肌支都走行在前臂后面中2/4段浅、深层肌之间,终末支止于腕背侧的梭形膨大部;主干起始处横径为(3.79±0.64)mm,各分支在起始部的平均横径(除指伸肌支约2.0 mm外)均小于1.0 mm;在旋后位,它呈向桡侧开放的弓形线段投影在肱骨外上髁至尺骨茎突连线的尺侧,半旋前位时则投影于该连线上或其桡侧。结论前臂后面中2/4段是骨间后神经主干及其大多数拇示指肌支在临床上易被损伤、误伤发生的高风险区域。; 廖新品常能彬廖珏高云陈波孙国刚; 关键词：骨间后神经肌支

对头颈外科和神经内外科研究生解剖提高课教学初探: 统的解剖实验教学中，对各层次学生教学通常是由实验人员制作出各类标本，教师上课时对着标本示教讲解，而学生所见的标本是通过加工而成，看不到原始的层次，位置毗邻关系，这对临床研究生来说会产生严重脱节，而达不到相应的提高效果。作...; 廖新品廖珏; 关键词：头颈外科神经内外科

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廖珏