彭菊花
- 作品数：26 被引量：40H指数：4
- 供职机构：连云港师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江苏省自然科学基金江苏省教育科学“十五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学轻工技术与工程医药卫生更多>>
- 连云港市居民营养健康现状的调查与分析被引量：1
- 2011年
- 目的:了解连云港市居民膳食结构、营养和健康状况,指导市民科学合理的用餐,注重饮食营养与健康,平衡膳食。方法:采用自编问卷,对连云港市居民营养健康状况进行随机抽样调查,同时对一定人群进行膳食结构的访问调查。结果:连云港市居民膳食质量明显偏高,但膳食结构不尽合理,动物性食物及油脂摄入量过高,蔬菜、水果及豆制品摄入量则偏低等。结论:连云港市居民营养健康状况一般,食物摄入丰富,营养健康知识差。
- 陈婷唐婷婷项美彭菊花
- 关键词：营养健康膳食结构知识
- 试论基于信息技术的教学环境的构建被引量：9
- 2006年
- 信息技术与学科教学的整合在很大程度上要受教学环境的影响,本文分析了高校基于信息技术教学环境的构建要素,并提出了构建信息技术教学环境的措施和评估原则。
- 冯伯虎彭菊花
- 关键词：信息技术
- 浅议中学物理多媒体组合教学被引量：1
- 2005年
- 冯伯虎彭菊花
- 关键词：物理教学多媒体组合教学教学效果
- 试论师范院校多媒体教学环境的构建
- 2002年
- 多媒体教学在很大程度上将受到教学环境影响 ,文章分析了师范院校多媒体教学环境构建的要素 。
- 冯伯虎彭菊花
- 关键词：多媒体教学教学环境教学模式课堂教学师范院校
- Word综合应用——制作电子贺卡
- 2006年
- 李玉霞彭菊花张伟梁启冰冯伯虎
- 关键词：WORD电子贺卡教学内容教学方法
- 5-甲基-2-苯基-3-噻吩基-7-噻吩亚甲基-3,3a,4,5,6,7-六氢吡唑并[4,3-c]吡啶的微波合成和结构表征被引量：2
- 2011年
- 标题化合物(C22H21N3S2)以3,5-二-(2-噻吩基)-1-甲基哌啶-4-酮、苯肼为原料,乙二醇为溶剂,在微波辐射下合成得到.其结构通过单晶X射线衍射法确定,属三斜晶系,空间群P1,相对分子质量Mr=391.54,晶胞参数a=0.804 14(10)nm,b=2.993 9(3)nm,c=0.851360(11)nm,V=1.956 9(3)nm3,Z=4,晶胞密度Dc=1.329 g/cm3,吸收系数μ=0.284 mm-1,单胞中电子的数目F(000)=824.晶体结构用直接法解出,经全矩阵最小二乘法对原子参数进行修正,最终的偏离因子为R=0.072 7,ωR=0.087 8.
- 彭菊花贾润红郝文娟屠树江
- 微波辐射下水相中3,5-双亚苄基哌啶-4-酮衍生物的合成被引量：1
- 2009年
- 利用微波辐射,以碳酸钾为催化剂,快速于水相中合成了一系列3,5-双亚苄基哌啶-4-酮衍生物,所合成化合物的结构经红外光谱、核磁共振光谱和高分辨率质谱予以确证.
- 彭菊花韩正国郝文娟曹旭东石枫
- 关键词：微波辐射
- 1-甲基-3-苯基-5-对甲苯基-6,7,8,9,10,11,12,13,14,15-十氢-3H-环十二烷[d]吡唑并[3,4-b]吡啶的微波合成和结构表征被引量：1
- 2013年
- 标题化合物(C30H35N3)以4-甲基苯甲醛、环十二酮和3-甲基-1-苯基-1 H-吡唑-5-胺,在三氟乙酸和醋酸的作用下,经微波辐射合成得到.其结构通过单晶X射线衍射法确定,晶体属单斜晶系,空间群P21/c,相对分子质量Mr=437.61,晶胞参数a=1.089 26(11)nm,b=2.192 7(2)nm,c=1.049 54(14)nm,V=2.464 1(5)nm3,Z=4,晶胞密度Dc=1.180g/m3,吸收系数μ=0.069mm-1,单胞中电子的数目F(000)=944.晶体结构用直接法解出,经全矩阵最小二乘法对原子参数进行修正,最终的偏离因子为R=0.046 8,ωR=0.090 5.在晶体结构中新形成的吡啶环为共平面结构.
- 贾润红彭菊花姜波屠树江
- 关键词：晶体结构
- 多取代噻吩的微波合成和结构表征
- 2015年
- 标题化合物(C25H16Cl2O2S)通过3-(2-(4-氯苯基)-2-氧代乙烯基)吲哚-2-酮和1-(4-氯苯基)-2-硫氰酸乙酮以体积比1∶2的比例反应,在N,N-二甲基甲酰胺做溶剂,叔丁醇钾为碱性促进剂作用下,经微波辐射合成得到.其结构通过单晶X-射线衍射法确定,晶体属三斜晶系.晶体结构用直接法解出,经全矩阵最小二乘法对原子参数进行修正,最终的偏离因子为R1=0.054 4,wR2=0.125 6.经分析得出,在晶体结构中新形成的噻吩环为共平面结构.
- 贾润红彭菊花
- 关键词：噻吩衍生物微波晶体结构
- 基于绿色化学理念下的实验教学策略被引量：7
- 2004年
- 在化学实验教学中,如何减少、降低、避免化学污染,是基于绿色化学理念下的重要教改内容之一。文章从五个方面针对实验教学进行了阐述,以期和绿色化学零距离接触。
- 彭菊花冯伯虎
- 关键词：化学实验教学绿色化学化学污染污染源
