徐兴林
- 作品数：37 被引量：184H指数：9
- 供职机构：青岛黄海学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目山东省高等学校人文社会科学研究计划项目青岛市社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理文学更多>>
- 把握“四个结合”破解应用型高校思想政治理论课教学难题
- 2018年
- 应用型高校思政课教学改革更当突出应用性和实效性。这既要在课程教学与外部参与要素之间保持"必要的张力",又要适时突破二者"微妙的平衡"。应用型高校要切实采取有效措施,实现思政课教学与学校人才培养目标、学生需求、社会现实及实践、专业课教学四个结合,不断提高思政课教学效果。
- 李友仕鞠宏一徐兴林
- 关键词：应用型高校思想政治理论课教学改革
- 人才强校视域下民办高校党外知识分子思想政治工作的路径探索
- 2021年
- 民办高校党外知识分子是一支特殊重要力量,扎实有效对其做好思想政治工作,充分调动并发挥其积极作用,是民办高校实施与实现人才强校战略的重要途径。当前,民办高校党外知识分子思想政治工作取得了一些成效,同时也存一些问题与不足。新时代背景下,民办高校要以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系特别是习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持和加强民办高校党委对党外知识分子工作的全面领导,落实立德树人根本任务,全面推进实施人才强校战略:从加强思想政治工作引领、强化党组织领导与关怀、创新思想政治工作理念与策略、聚焦党外知识分子人尽其才等四个方面积极探索新的工作路径,全面激发党外知识分子工作动力与热情,智识融汇,凝心聚力,推进人才强校战略并助力中华民族伟大复兴中国梦的实现。
- 徐兴林刘景芳张岩徐媛媛
- 关键词：人才强校民办高校党外知识分子思想政治工作
- 民办高职院校教师教书育人能力素质提升的意义、困境及策略被引量：1
- 2024年
- 教师教书育人能力素质是高质量教师队伍建设的核心因素。全面提升教师教书育人能力素质,是民办高职院校提高人才培养质量和深化职业教育改革的重要支撑。调研发现,不少民办高职院校在提升教师教书育人能力素质时面临思想认识、制度设计和教学体系等多个方面的发展困境。基于此,相关院校应当从推进治理体系和治理能力现代化入手,引导教师主动完善知识结构,系统提升专业技能和综合素养,逐步实现可持续专业发展。
- 徐兴林潘萧羽汤冬冬
- 关键词：民办高校职业教育
- 民办高校辅导员的自我效能感与胜任力提升被引量：14
- 2018年
- 民办高校辅导员承担着比公办高校辅导员更为繁重复杂的教育、管理与服务工作,其队伍建设状况关乎人才培养质量乃至民办高校自身的可持续发展。民办高校辅导员不断提升自我效能感与胜任力,对全面提升应用型人才的知识、能力与素质发挥着关键作用。分析民办高校辅导员的自我效能感与胜任力的现状,厘清存在的突出问题,尝试从民办高校、民办高校辅导员及外部环境三个层面探究提升民办高校辅导员自我效能感与胜任力的路径。
- 徐兴林孙兆忠张艳
- 关键词：民办高校辅导员应用型人才自我效能感胜任力
- 互联网资源在学前教育中的应用研究
- 2018年
- 网络资源极为丰富,为学前教育提供了多样化的信息来源及教学便利。然而,由于学前教育受众群体特征要求在具体应用过程中进行有效的筛选与变更。为此,探究学前教育中如何对互联网资源加以应用,旨在为后续的实际教学提供帮助。
- 徐哲徐兴林谭春波
- 关键词：互联网学前教育
- 山东省民办幼儿园师资队伍建设的问题与对策被引量：1
- 2018年
- 民办幼儿园师资的整体水平直接关系着学前教育事业的长远发展,已经引起政府和社会各界的广泛关注。文章通过调研山东省民办幼儿园师资队伍建设现状,查找问题及原因,指出促进民办幼儿园师资队伍建设需要政府宏观政策层面、民办幼儿园层面以及教师自身层面协同发力,为幼儿园破解师资队伍建设难题提供理论支持与实践借鉴。
- 徐兴林李爱清李云萍
- 关键词：师资队伍建设
- 新时代民办应用型高校思想政治理论课教师核心素养提升研究被引量：7
- 2020年
- 新时代对教师的核心素养提出了新的更高要求。民办应用型高校思政课教师提升政治素养、学识素养、职业素养和科研素养这四种核心素养,对于促进自身职业发展和全面提升人才培养质量具有重要作用。提升民办应用型高校思政课教师的核心素养需要四方发力:国家层面,为思政课教师核心素养提升提供政策法规保障;社会层面,为思政课教师核心素养提升提供支持帮助;民办应用型高校层面,为思政课教师核心素养提升提供指导服务;思政课教师层面,以生为本,在学习与实践中提升核心素养。
- 徐兴林
- 关键词：思政课教师
- 利益相关者理论视角下民办高校内部治理的困境与突破被引量：11
- 2021年
- 民办高校内部治理水平是影响与制约自身办学质量、办学效益和特色发展的关键性因素。从利益相关者理论的视角审视内部治理和民办高校的组织性质相契合,既能够满足民办高校提升内部治理水平的理论诉求,又能够满足其解决治理问题的现实需要,对于进一步优化内部治理结构、调动利益相关者参与治理的积极性、提升民办高校的办学美誉度具有重要意义。当前,民办高校内部治理结构不够完善,权利主体的权责边界不够清晰,内部监督机制不够健全,有些利益相关者的治理主体地位不够突出。在对利益相关者的角色进行分析的基础上,综合权衡各方利益,从规范董事会运行程序、完善内部监督机制、理顺内部治理关系、不断完善内部治理结构、营造多元共治的大学治理文化等方面提出了加强民办高校内部治理的对策。
- 臧琰琰臧琰琰
- 关键词：利益相关者民办高校
- 对新时代民办高校提升大学文化软实力的思考被引量：1
- 2020年
- 在新时代背景下,民办高校提升大学文化软实力有利于促进自身内涵建设、增强核心竞争力和实现健康可持续发展。民办高校提升大学文化软实力,要以马克思主义中国化的最新理论成果——习近平新时代中国特色社会主义思想作为行动指南,传承中华优秀传统文化精髓,培育办学特色文化,凝练大学精神文化,构建大学物质文化,打造大学行为文化活动平台,加强文化品牌传播团队建设,健全大学制度文化,以期为区域经济社会发展贡献智慧与力量,促进职业教育的健康持续发展。
- 徐道平徐兴林张宗元
- 关键词：民办高校大学文化软实力
- 新时代民办本科高校转型发展分析
- 2020年
- 为落实国家战略部署,调整高等教育结构,更好地服务区域经济社会应用型人才需求,实现自身健康可持续发展,民办本科高校转型发展势在必行。然而,由于办学时间短,基础能力相对薄弱,在求生存、促发展、创品牌等方面困难重重,民办本科高校体制机制改革面临诸多挑战。建议民办本科高校从学校内部治理体系、人才培养模式、教师队伍建设、教学模式、创新创业教育、科研发展、社会服务、文化传承创新、国际交流与合作、资源保障等方面进行改革探索,同时争取政策和环境支持,提升人才培养与经济社会发展的契合度。
- 徐兴林齐强赵磊
- 关键词：民办本科高校应用技术型人才体制机制改革
