李宝庆
- 作品数：8 被引量：124H指数：6
- 供职机构：西南师范大学教育学部教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 试析对话教学的基本理念被引量：18
- 2006年
- 对话教学正成为教育领域研究的亮点,同时也是我国当前课程改革的核心理念。它在目的观上强调学生生命个体的完整生成,在课程观上强调将教材视为师生对话交流的中介,在师生关系上强调教师与学生应形成一种“我—你”取向的主体间性关系,在评价观上强调一种“生成”取向的评价方式,旨在改进教学活动以及促进学生的发展。
- 李宝庆靳玉乐
- 关键词：对话教学课程改革
- 模糊教学艺术探论被引量：29
- 2002年
- 模糊是诸多艺术形式的表现技巧。模糊教学艺术是针对精确性教学造成学生的全面性不同程度失落而提出来的,其依据是师生模糊思维能力以及教学中大量模糊信息的存在。教师在进行模糊教学时,应遵循互补性、共意性、适度性等原则,并运用一定的模糊教学艺术技巧如意境创生法、因景布画法、巧引补白法、体验感悟法等,从而使模糊教学便富有成效。
- 李如密李宝庆
- 关键词：模糊教学教学技巧模糊教学艺术教学方法课堂教学
- 教学意境刍议被引量：6
- 2005年
- 意境是中国艺术境界的最高范畴并成为中国艺术家进行艺术创作的终极追求。教学意境是一种客观存在的教学现象,并且是许多优秀教师着力追求的艺术天地。研究教学意境具有重要的理论价值与实践意义。教学意境的审美特征表现为整体美、情感美、动态美。教师创造教学意境需具有“虚静”的心境,视“对话”为理念支柱,以“模糊”为重要技巧。
- 李如密李宝庆
- 关键词：教学意境教学意境
- 对话教学初探
- 该文以'对话'作为逻辑前提,力图在较为全面理解对话的前提下演绎出对话教学的涵义.该论文所探讨的对话教学即是以'对话'精神看待教学,并在教学过程中关注儿童的生活世界.'对话教学'是指教师与学生在相互尊重、民主平等的基础上,...
- 李宝庆
- 关键词：对话教学教学活动教学改革
- 文献传递
- 成功教育的若干理论问题探讨被引量：8
- 2001年
- 成功教育乃是一种意在引导并促进全体学生获得诸方面素质成功发展的教育。其实质体现了对人的主体性的尊重、人的创造潜能的发掘、人的个性的张扬和人的价值的提升。新的历史条件下 ,欲实施成功教育 ,需要申明发展目的、改造教育内容、改革教学方法。
- 李保强李宝庆
- 关键词：教育环境创造力教育策略成功教育主体性教育内容
- 对话教学探析被引量：51
- 2004年
- 对话教学作为时代精神的产物,是相对于独白教学而言的一种崭新的教学形态。它作为一种教学理念或教学精神,彰显着师生一种全新的生存方式,表征着一种回归生活世界的教学,其过程也是教学意义生成的过程,并与“游戏”的内在精神一脉相通。
- 李宝庆李翠梅
- 关键词：对话教学教学理念教学方法教学理念
- 课堂教学的结构设计艺术——课堂教学艺术系列讲座之二被引量：4
- 2002年
- 课堂教学结构是指一节课的组成部分及其相互关系,其设计艺术水平的高低,应作为衡量教师教学艺术水平的重要标准。结构完美、布局合理的课堂教学,可以增强课堂教学的艺术魅力。那么,怎样设计课堂教学的结构,才能做到既保证教学效果,又符合美学法则呢?古人写文章讲求“起要美丽,中要浩荡,结要响亮”。正所谓“文似看山不喜平”。平板单调、无波无澜是文学艺术创作之大忌。因此,高明的作者总善于用纵横多变的笔势使文章跌宕多姿,造成强烈的艺术美感。英国美学家荷加斯指出:以波浪组成的事物就能产生一种变化美。因此课堂教学结构设计应以序列性为前提,实现序列性与波动性二者的最佳组合,
- 李如密李宝庆
- 关键词：课堂教学艺术教学高潮课堂教学结构艺术水平教学结构设计结课
