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李秀兰

作品数：5 被引量：19H指数：2
供职机构：全国中小学计算机教育研究中心更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 5篇教育
  • 3篇信息技术
  • 3篇学科
  • 3篇美国教育技术
  • 3篇教育技术
  • 2篇信息技术教育
  • 2篇学科教学
  • 2篇教育考试
  • 2篇教育考试机构
  • 2篇教学
  • 1篇信息技术与课...
  • 1篇信息技术与课...
  • 1篇中小学教育
  • 1篇助教
  • 1篇网络
  • 1篇网络教学
  • 1篇网络课件
  • 1篇网络课件开发
  • 1篇小学教育
  • 1篇美国教育

机构

  • 5篇全国中小学计...
  • 2篇北京联合大学
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 5篇李秀兰
  • 3篇鞠慧敏
  • 2篇蔡园
  • 1篇唐玲

传媒

  • 2篇中国远程教育
  • 2篇信息技术教育
  • 1篇第六届全球华...

年份

  • 3篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
中小学网络课程的教学策略被引量：13
2001年
当前，全国各地中小学都开展了信息技术教育，开展了在网络环境下学科教学的应用和研究，本文在广泛了解情况、深入调查研究的基础上，提出了通过教学设计使技术更好地为网络课程服务；根据教学目标和学科特点，以及网络教学内容的信息类型，进行媒体的选择和组合使用；通过教学活动提高网络教学的有效性；通过社会实践活动使学生的身心都得到发展；有选择地使用已有课件，大力开发扩充网络资源库等网络教学策略。
李秀兰蔡园
关键词：学科教学网络教学计算机辅助教学CAI教学策略信息技术教育
美国教育技术运用现状及对学生学习的影响被引量：2
2002年
美国教育考试机构1998年作了“教育技术与学生学习成绩”的研究报告。该报告从美国的教育实践出发．研究了技术．教师和学生学习成绩的关系，分析了各州的教育技术政策。其研究结论对我国当前在中小学开展信息技术教育以及信息技术与学科教学整合工作、促进信息技术发展有一定的借鉴意义。
鞠慧敏李秀兰
关键词：美国教育教育技术信息技术教育学科教学
从学科课件看我国中小学信息技术与课程整合的现状和趋势被引量：4
2000年
网络技术的发展，对于信息技术教育的开展提供了新的环境，同时也提出了新的要求。本文通过分析我国中小学教育中信息技术的应用现状，提出信息技术在中小学教育中的应用应该紧跟新技术的发展，向网络方向进军。同时本文也提出信息技术在中小学教育中应用的质量取决于教师的信息意识和素质。
李秀兰唐玲蔡园
关键词：信息技术网络课件开发中小学教育
美国教育技术运用现状及对学生学习的影响
本文总结了教育技术在美国学校中的应用情况,并简单介绍了美国教育考试机构所做的'教育技术与学生学习成绩'的研究,它的研究包括技术、教师和学生学习成绩的关系.最后,指出了美国教育技术的运用情况对我国信息技术教育发展的启示.
鞠慧敏李秀兰
关键词：教育技术应用教师培训教育考试机构
文献传递
美国教育技术运用现状及对学生学习的影响
2002年
鞠慧敏李秀兰
关键词：教育技术教育考试机构
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