杨泳
- 作品数：4 被引量：5H指数：1
- 供职机构：西安文理学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 试论新一轮教师继续教育应具备的新特质被引量：1
- 2004年
- 实施新一轮教师继续教育时 ,应分析以往教师继续教育中存在的问题 ,根据新课程的理念建构其应具备的新特质 ,使培训活动具有互动成长性、培训资源具有创新开发性、培训评估具有诊断建构性。为此 ,建议新一轮教师继续教育在目标上采取优化结构的对策 ;在管理上采取强化服务功能的对策 ;在教学上采取细化合作研讨的对策。
- 杨泳
- 关键词：继续教育
- 完善我国高校课堂教学评价的探究
- 2009年
- 课堂教学评价是当前深化学校教育改革的关键一环。提高教学质量是高校永远不懈的追求发展目标。僵化的课堂教学评价方式给大学教学自由、学术自由造成的负面影响是深远的。分析我国教学评价中存在的缺陷，借鉴国外大学教学评价的成功经验，设计和建立科学有效的课堂教学评价标准，需要加强对其实施手段和方法的研究，注重评价结果的科学性，促进教学质量的不断提高。
- 赵精兵杨泳崔琰
- 关键词：课堂教学评价
- 完善我国高校课堂教学评价的探究被引量：4
- 2008年
- 课堂教学评价是当前深化学校教育改革的关键一环,提高教学质量是高校永远不懈的追求发展目标,僵化的课堂教学评价方式对大学教学自由、学术自由造成的负面影响是深远的,分析我国教学评价中存在的缺陷,借鉴国外大学教学评价的成功经验,设计和建立科学有效的课堂教学评价标准,需要加强对其实施手段和方法的研究,注重评价结果的科学性,促进教学质量的不断提高。
- 赵精兵杨泳崔琰
- 关键词：课堂教学评价
- 西安市基础教育跨越式发展研究
- 2005年
- 为了促进西安市基础教育跨越式发展,笔者通过调查研究,发现西安市基础教育与经济发达城市相比仍有较大的差距,针对西安市基础教育存在的主要问题,对照基础教育的发展目标,笔者提出了实现跨越式发展的相应对策。
- 向华耿占军杨泳
- 关键词：基础教育教育民主素质教育资源共享
