杭国芳
- 作品数：14 被引量：17H指数：2
- 供职机构：镇江高等专科学校更多>>
- 发文基金：江苏省高职教育研究会教育研究课题更多>>
- 相关领域：经济管理哲学宗教文化科学政治法律更多>>
- 论公共利益与社会和谐的关系——从历史的角度分析
- 2012年
- 构建和谐社会是人类社会产生以来一直追求的梦想,也是在理论和实践上一直探讨的问题。公共利益与人类社会同时产生,它是人类社会维系生存、延续种群的物质和精神基础,构建和谐社会应以维护和发展公共利益为出发点。
- 杭国芳
- 关键词：公共利益社会和谐
- 高职高专刑法课程实践性教学构想被引量：2
- 2008年
- 作为未来从事法律事务工作的高职高专法律专业学生,其技能和修养应包含专业和职业两个层次,与之相适应的高职高专刑法课程实践性教学也应包括课内实践性教学和课外实践性教学。课内实践是基础是重点,是进行课外社会实践性教学的必要条件。课内实践应注重现行刑法和相关解释的研读、记忆以及典型案例的分析,课外实践性教学只有建立完善的制度,才能保证其质量。
- 杭国芳
- 关键词：高职高专实践性教学
- 对“礼之用,和为贵”的再认识被引量：2
- 2013年
- "礼之用,和为贵"是儒家和谐思想的完整内容,但近一个世纪以来,由于错误地将儒家思想中的礼与封建礼教混为一谈,在传承儒家和谐思想时"礼之用"被刻意隐藏,片面地彰显"和为贵"。这已经对我们当代人的价值标准和行为准则产生了负面影响,也对构建和谐社会极为不利。应该正确认识"礼之用,和为贵"之间的辩证关系,准确地古为今用。
- 杭国芳
- 关键词：和为贵辩证关系
- 论高职文科专业实践性教学的现状和对策被引量：2
- 2009年
- 高职高专文科专业的实践性教学存在着领导重视不够、教师素质欠缺、课程设置不合理、教学方法陈旧、评价体系不健全、学生被动应付、教学体系不完整等问题,只有认识到位、加大投入、注重整体性、深化层次性、强调有效性,实践性教学才能发挥其应有的作用。
- 杭国芳
- 关键词：高职高专文科专业实践性教学
- 国民党发动内战使国统区的经济走向崩溃被引量：1
- 2001年
- 抗战后国民党发动内战 ,使国统区民族工商业和农村经济破产 。
- 杭国芳
- 关键词：国民党内战工商业财政金融国统区
- 实施邓小平农业问题“第二个飞跃”的构想被引量：2
- 2004年
- 如何实施邓小平关于农业问题的第二个飞跃(即规模经营和集体经济),首先,根据我国国情和目前农业状况,可采用四种经营模式,即:家庭农场、合作农场、村办农场、"小规模、大群体"。其次,由于诸多原因,广大农村干部及农户对第二个飞跃不了解,必须做充分的思想发动,向他们宣传、灌输只有实施第二个飞跃才能使联产承包责任制继续向更高层次发展;才能实行农业产业结构调整;才能实现农业现代化。
- 杭国芳
- 关键词：邓小平理论农业经济规模经营集体经济
- 浅析毛泽东对农业合作化的探索及其对现代农业的影响被引量：1
- 2001年
- 建国后 ,毛泽东从中国国情出发 ,对中国农业的合作化、集体化进行了艰辛探索 ,并取得了一些成绩。消灭了农村的小农经济 ,解放了生产力 ,使农民走上了集体化的道路。现今农业生产力水平较之改革前有所发展 ,这为完善集体经济提供了条件 ,重新认识毛泽东对农业合作化的探索 ,对现今农业走出低谷 。
- 杭国芳
- 关键词：毛泽东农业合作化集体化现代农业
- 论思想政治工作的误区
- 2001年
- 杭国芳
- 关键词：思想政治工作教育机制法律制裁
- 论毛泽东对中国资本主义的认识被引量：1
- 2001年
- 毛泽东对中国资本主义的认识是矛盾的,这表现在两方面,一方面,认为资本主义是中国社会发展中不可避免的过程,社会主义建设需要资本主义;另一方面,随着国内外形势的变化,毛泽东消极地认为资产阶级正在向无产阶级发起猖狂进攻,社会主要矛盾是无产阶级与资产阶级的矛盾,为使资本主义在地球上绝种,掀起了大规模的阶级斗争,给国家造成了巨大损失。
- 杭国芳
- 关键词：毛泽东资本主义社会主义无产阶级资产阶级
- 对一九五八年大跃进的再认识被引量：5
- 2000年
- 195 8年“大跃进”运动是中国共产党为了探索一条快速发展并且适合中国现代化建设的道路而发动的 ,是当时社会发展的必然产物。它的发生 ,是由当时中国“一穷二白”的国情、人们迫切要求改变落后面貌进而焕发了前所未有的高昂的建设热情、第一个五年计划顺利并超额完成给党和人民带来的冲动和误解、以及小资产阶级的狂热等因素决定的。对“大跃进”的再认识 。
- 杭国芳
- 关键词：大跃进运动
