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林慧琴

作品数:5 被引量:0H指数:0
供职机构:惠安县实验小学更多>>
相关领域:文化科学机械工程更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 2篇教学
  • 1篇读写
  • 1篇读写能力
  • 1篇性学
  • 1篇学法
  • 1篇语文综合
  • 1篇语文综合性
  • 1篇语文综合性学...
  • 1篇源泉
  • 1篇识字
  • 1篇识字量
  • 1篇听说
  • 1篇听说读写
  • 1篇听说读写能力
  • 1篇巧妙激趣
  • 1篇轻松识字
  • 1篇趣味
  • 1篇趣味教学
  • 1篇趣味教学法

机构

  • 3篇惠安县实验小...
  • 1篇惠安实验小学

作者

  • 4篇林慧琴

传媒

  • 1篇福建基础教育...
  • 1篇中小学电教(...
  • 1篇中国校外教育...
  • 1篇福建教育(综...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
作文的源泉——生活
2008年
陶行知的"生活即教育"是生活教育理论的核心和主体。我们应该牢固树立"生活本源"的教学理念,认真阅读国内外关于生活作文的相关理论,汲取其精华,借鉴其策略。
林慧琴
关键词:作文作文教学
走近生活 开发课程资源——语文综合性学习初探
2011年
新课程观倡导课程向儿童经验和生活回归,追求课程的综合化,基于学生自主探索和研究,以培养学生的科学精神、刨新精神和实践能力。语文综合性学习就是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现语文知识的综合运用的学习形态。这种学习以学生的经验与生活为核心,强调听说读写能力的整体发展、课程之间的沟通和整合、书本学习与实践活动的紧密结合。因此,走近生活,更能增强学生的体验,培养学生的兴趣,提高他们学习的积极性。
林慧琴
关键词:语文综合性学习课程资源听说读写能力儿童经验
巧妙激趣 轻松识字
2010年
语文课程标准指出:"学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯。"可见,学生自主学习意识的培养不容忽视。
林慧琴
关键词:激趣自主学习意识猜字谜趣味教学法识字量
寻求文本切入点 快乐练笔学表达
2012年
俗话说:学生怕作文,老师怕改文。一直以来,困扰着语文老师最多的莫过于作文教学了。写作文,常看到有些学生咬笔头,抓耳挠腮,硬是挤不出字来。如何让学生学会表达,这是写好作文的关键。如果仅仅依靠语文天地所安排的几篇是不够的,有的甚至不是学生所熟悉的(如民族工艺品、邮票),
林慧琴
关键词:文本工艺品老师语文
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