毛常明
- 作品数：32 被引量：140H指数：6
- 供职机构：青岛科技大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金山东省社会科学规划研究项目山东省高校科研发展计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程政治法律轻工技术与工程更多>>
- 高品质低成本磷石膏晶须的制备及其应用被引量：2
- 2005年
- 本研究对当前湿法磷酸过程产生大量磷石膏废物和石膏晶须制造成本高的事实，开发出在湿法磷酸中制造石膏晶须的新工艺；对影响石膏晶须生成的各种因素进行探讨，制备出直径为2-4μm，长径比30-300，外形为短棒状或细针状，横截面为正六边形的高品质磷石膏晶须，原料成本近乎为零，制造成本远低于当前的石膏晶须生产工艺，产品可用作橡胶、塑料等高分子材料的填充、补强材料：代替木浆进行造纸等方面，具有广阔的市场前景和推广意义。
- 毛常明陈学玺
- 关键词：磷石膏晶须湿法磷酸生产工艺高分子材料
- 大学生创新思维与社会实践协同视域下的教学改革探析被引量：1
- 2017年
- 在高等教育深化实践育人的过程中,逐渐形成了大学生创新思维培养、大学生社会实践开展的路径方法、模式机制以及组织动员等方面的理论,这些理论能够对二者的内在联系进行揭示。本文对创新思维和社会实践等影响因素进行分析,研究了大学生创新思维和社会实践有效结合的机制方式与对策建议,在培养创新思维与提升社会实践能力相结合中创建二者的协同体系,从而促进高校教学改革,并为其提供有效的实践经验和理论指导。
- 毛常明李卉
- 关键词：创新思维社会实践教学改革
- 石膏晶须制备的研究进展被引量：41
- 2005年
- 介绍了目前石膏晶须的制备方法,重点阐述了在湿法磷酸生产中制造石膏晶须的绿色化学工艺。
- 毛常明陈学玺
- 关键词：晶须石膏硫酸钙磷石膏晶须湿法磷酸
- 体育育人视角下的高校“课堂+实践+联赛”三平台一体化体育教学模式研究被引量：3
- 2022年
- 提高大学生体育核心素养、体育育人是现代高校体育教育的主要目标。大学生体育核心素养包括运动技能、运动习惯、健康知识、健康行为、体育品德、体育情感六方面内容。针对近年来大学生体质健康水平下降的现状,根据国家政策要求和高校体育运动实践,构建体育育人视角下的“课堂+实践+联赛”三平台一体化体育教学模式。此教学模式由体育课堂教学平台、体育实践教学平台和体育联赛平台三个平台构成,三平台既各有特色、独立运行又高度关联、相互补充。实证调研结果显示,“课堂+实践+联赛”三平台一体化体育教学模式能够有效促进大学生体育核心素养的提升,为高校体育育人提供了新路径,具有广泛的应用推广价值。
- 陈克正官杰李菲菲李端英肖东楚晓东毛常明
- 基于高校思想政治教育的大学文化透视
- 2008年
- 党的十七大把推动文化建设提高到了新的高度,中央16号文件为加强和改进大学生思想政治教育工作提出了明确要求.……
- 焦红良毛常明
- 关键词：高校思想政治教育接班人建设者大学生思想政治教育工作文化透视
- 湿法磷酸的工艺研究进展被引量：30
- 2005年
- 介绍了以磷矿为生产原料的硝酸法、盐酸法、硫酸法等湿法磷酸生产工艺,并对其工艺进行了说明和比较。突出了湿法磷酸生产中的除氟问题。指出了湿法磷酸产生磷石膏废物将是制约湿法磷酸生产的主要环节。
- 毛常明刘晶晶尹进华陈学玺
- 关键词：磷矿湿法磷酸氟磷石膏
- 一种非水镁电解液及其制备方法
- 本发明属于二次储能电池技术领域，具体涉及一种非水镁电解液及其制备方法。非水镁电解液为有机镁盐、胺类添加剂、强还原性添加剂以及非水有机溶剂；其中，有机镁盐在非水有机溶剂中的浓度为0.05‑5mol/L；有机镁盐与胺类添加剂...
- 张忠华李桂村张金磊汪敏周震芳毛常明郭小松刘静赵云琰
- “80后”青少年热衷恐怖灵异类作品现象初探及其对策思考
- 2009年
- 近年来,恐怖灵异类作品在大学校园日趋盛行,"恐怖灵异文化"已成为"80后"青少年追逐的"另类时尚",其对"80后"青少年身心健康的影响不容忽视。本文在调查恐怖灵异类作品对"80后"青少年影响的基础上,对该现象成因进行了分析,并初步提出了合理化建议。
- 毛常明李鲲鹏
- 一种氧化物-硒化物异质结构材料的制备方法及其在锂硫电池中的应用
- 本发明属于电化学储能材料领域，具体涉及一种氧化物‑硒化物异质结构材料的制备方法及其在锂硫电池中的应用。通过水热法用苯胺对金属氧化物进行插层和聚合，形成具有高比表面积的纳米花片状结构聚苯胺‑金属氧化物复合材料，再通过前置硒...
- 李桂村李元常周震芳张忠华郭小松毛常明刘静赵云琰巢昆李镇江
- 高校体育教学改革特征与路径探索——基于历届国家级教学成果奖的实证分析被引量：13
- 2021年
- 基于对我国高校体育学领域所获国家级教学成果奖的特征分析发现:体育学获奖比例相对较少;获奖高校以东部高校居多,区域发展不平衡;改革成果以高校独立完成为主。不同类型高校所关注的体育教学改革主题有较大差别,体育院校教学改革更多关注专业体育教学、体育专业人才培养和课程与教材建设等领域;师范院校重点关注领域为课程与教材建设;而其他院校研究主题多集中在公共体育教学领域。高校体育教学改革要以习近平总书记对教育和体育的重要论述作为指引,改革主要内容要以立德树人为根本,深挖体育课程思政元素;聚焦"教会、勤练、常赛";树立终身体育思想,强化科学有效健身指导;全面改善办学条件,提升体育教学保障水平。宜采用试点先行、分类推进的方法和加强顶层设计"、高位推动"的手段。
- 梁伟毛常明陈克正
- 关键词：高校体育教学改革
