沈震
- 作品数：27 被引量：17H指数：2
- 供职机构：江阴职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省体育局体育科技项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理交通运输工程建筑科学更多>>
- 苏南地区与武汉城市圈马术产业发展比较研究被引量：2
- 2016年
- 运用文献资料、专家访谈、比较分析等研究方法,分析苏南地区与武汉城市圈马术产业发展现状。通过对比两地马术产业发展环境发现,苏南地区与武汉城市圈的经济环境和资源禀赋都较优越,而武汉城市圈则在社会文化环境及政府政策环境方面更占优势。最后提出了苏南地区马术产业发展应结合区域环境合理定位、竞合区域同产业联盟发展、整合区域其他产业合作发展、密切关注产业动向并争取政策支持的对策与建议。
- 沈震顾洪伟
- 关键词：武汉城市圈
- 我国残疾人体育权益法律保障研究被引量：3
- 2009年
- 运用文献资料法和逻辑分析法对我国残疾人体育权益法律保障进行研究,发现我国残疾人体育权益的法律保障主要存在残疾人体育权益的实现所面临的国情和立法尚待完善、法规刚性不足的问题,而残疾人综合权益的有效保障应是体育权益实现的基础,因此要提高残疾人法律意识,完善立法,以保障残疾人体育权益的实现.
- 沈震
- 关键词：残疾人体育权益法律保障
- 苏南地区成年人身体机能指标2006-2010年间动态变化研究——以江阴市为例被引量：2
- 2013年
- 运用文献资料费和数理统计法,通过对江阴市成年人2006-2010年间身体机能指标的监测和统计分析,结果显示,城市成年人心血管功能指标较好;而城市非体力中青年、及农村中青年人群心肺功能下降趋势明显,需加强心肺功能训练。
- 沈震
- 关键词：成年人肺活量
- 金融产业与马术产业融合发展研究
- 2020年
- 文章以马术产业与金融产业为研究对象,对新时代社会发展环境中两类产业融合发展的条件、现状进行分析,从政策引导、平台服务、金融产品、保险业务这四方面角度,提出马术产业与金融产业融合的具体方法与措施:(1)出台相关政策助力产业高效融合;(2)创建服务平台构建马术产业金融体系;(3)开发创新金融产品适应马术产业多元化发展;(4)催化保险升级降低产业融合发展风险。
- 沈震钱红军
- 关键词：金融产业
- 奥运TOP赞助商“逃婚”现象所引发的思考被引量：2
- 2009年
- 运用文献资料法和逻辑分析法,对奥运TOP计划的实施情况中出现的赞助商退出现象进行研究分析,找出TOP计划投入费用高、签约期限短、营销弱化、隐性市场威胁的问题症结,并提出了提高门槛、增强独享性;延长签约期限;加强宣传、拓宽地域和门类;打击隐性营销、保护赞助商权益的一系列对策。
- 沈震
- 体育舞蹈在苏南地区高校的现状研究被引量：1
- 2008年
- 采用问卷调查法,访谈法,数理统计对江苏省苏南地区1 000名大学生和100名体育教师对体育舞蹈的认识和开展情况进行调查分析.结果表明:总体来说江苏省高校体育舞蹈开展情况较差.造成这种现状的原因主要有以下几个方面:(1)大学体育教育工作者受传统体育教学思想观念的束缚,对新课程标准的研究和贯彻不够;(2)教师和学生对体育舞蹈的意义认识不深;(3)教师对体育舞蹈技能掌握不理想也影响了体育舞蹈的开展.
- 沈震
- 关键词：高校体育舞蹈
- 2006-2010年苏南地区农村成年人身体机能指标动态变化研究——以江阴市为例
- 2011年
- 主要运用文献资料法和数理统计法,通过对苏南地区的江阴市农村成年人5年间身体机能指标的监测和统计分析,发现其动态发展趋势,并提出结论和建议,为农村体育健身工程建设提供一定的借鉴。
- 沈震
- 关键词：肺活量
- 竞训主导“课内外一体化”教学模式实践研究——以江阴职业技术学院为例
- 2023年
- 运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法、个案分析法、实践法等研究方法,通过对案例高职院校的竞训主导“课内外一体化”体育教学模式进行探讨和研究。研究认为,该案例院校模式的课程结构、实施形式、实施条件、评价体系、保障机制等都较为完备,也取得了较好成效。但也存在投入资金尚欠缺、校企交流不足、运动项目单一等问题,提出了拓宽校外筹资渠道,加强校企合作交流,以点带面打造一批品牌运动项目的措施和建议。
- 沈震钱红军高松贤
- 关键词：高职院校体育教学课内外一体化
- 江阴市海澜国际马术俱乐部研究被引量：1
- 2015年
- 运用文献资料、访问调查及数理统计等研究方法,对江阴市海澜国际马术俱乐部现状进行研究。研究结果表明:俱乐部存在经营项目单一、营销意识欠缺、产业结构偏颇、商业开发不够、政策扶持不足等问题。提出加强品牌营销、打造品牌旅游、产业联盟合作、突出地域特色、加大政策扶持等相应对策与建议。
- 沈震翁晓洁何建东
- 关键词：体育经济马术俱乐部
- 高校体育教学中创新思维能力的培养研究被引量：2
- 2009年
- 根据体育教学自身固有的特点和它本身的可创造性和可发展性因素,通过体育教学对学生创新思维能力的培养进行思考并付诸实施,是广大体育教师在体育教学中理应研究的一个重要课题.在体育教学中,教师应转变教学观念,突出学生主体地位,引导学生主动、积极地参与教学;改革传统的教学模式,创造性地开展教学;多角度思考教与学的辨证关系;尊重学生个性,营造良好的课堂氛围,从而更好地培养学生的逻辑与创新思维能力.
- 沈震
- 关键词：创新思维体育教学教学策略
