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满俊华

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：中国人民大学更多>>
相关领域：政治法律文化科学社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇营利
  • 1篇营利组织
  • 1篇职位
  • 1篇职位分类
  • 1篇职业教育
  • 1篇中国非营利组...
  • 1篇中国职业教育
  • 1篇社会
  • 1篇破解
  • 1篇校企
  • 1篇校企合作
  • 1篇伦理
  • 1篇伦理规范
  • 1篇教育
  • 1篇公务
  • 1篇公务员
  • 1篇公务员能力
  • 1篇公信
  • 1篇公信力
  • 1篇非营利

机构

  • 3篇中国人民大学

作者

  • 3篇满俊华
  • 1篇刘开君

传媒

  • 1篇辽宁行政学院...
  • 1篇学术评论

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
在中性的工作分析和职位分类的基础上构建公务员能力新体系被引量：3
2007年
工作分析和职位分类是公务员能力建设的基础。在制度中性的基础上进行公共部门工作分析和职位分类,并在此基础上,按照工作需求控制模型进行的公务员能力新体系的建设,为解决当前公共部门人员能力与职位不匹配、效率低下等问题提供了一条新的途径。
刘开君满俊华
关键词：职位分类
中国非营利组织的公信力困境及其破解之道
从90年代初开始，非营利组织逐渐受到相关学者和社会各界的关注。非营利组织也常称为“非政府组织”、“第三部门”、“民间社会组织”等。美国学者萨拉蒙教授认为，非营利组织应当具有组织性、民间性、非营利性、自治性和志愿性五个特征...
满俊华
关键词：非营利组织公信力伦理规范
中国职业教育多元主体发展模式创新研究被引量：1
2007年
在构建和谐社会的大背景下,发展中国职业教育成为战略性决策。研究美国职业教育的发展可以为中国职业教育的改革发展提供很多有益的启示。中国职业教育的发展关系着国家经济社会发展。协同社会、政府、学校、企业四个维度,打造多元主体的发展模式。
满俊华
关键词：职业教育校企合作
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共1页<1>
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