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王晓琼

作品数：4 被引量：2H指数：1
供职机构：浙江师范大学化学与生命科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇课堂教学设计
  • 2篇化学教学
  • 2篇教学设计
  • 1篇新课程理念
  • 1篇学理
  • 1篇乙醇
  • 1篇语言
  • 1篇中学化学
  • 1篇文字
  • 1篇文字叙述
  • 1篇课程
  • 1篇课程理念
  • 1篇口头
  • 1篇口头表达
  • 1篇口头语
  • 1篇口头语言
  • 1篇化学观察

机构

  • 4篇浙江师范大学

作者

  • 4篇王晓琼
  • 3篇卢伟
  • 1篇余建发

传媒

  • 1篇中学化学
  • 1篇新课程研究（...
  • 1篇凯里学院学报

年份

  • 3篇2009
  • 1篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
以课堂教学设计为载体 加强科学观察方法学习——苏教版《乙醇》教学设计被引量：1
2009年
有机物的结构尤其是其演变和变化是高中有机化学学习的重难点。观察方法是指导学生理解有机物结构、掌握有机化学反应的有效途径。
王晓琼余建发卢伟
关键词：乙醇教学设计
以课堂教学设计为载体的化学观察方法教学的研究
科学方法教育在我国起步于上个世纪80年代，目前其理论体系已经比较完善，但如何多途径地促进学生真正掌握科学方法始终是实践研究必须解决的问题。新课程突出了“过程与方法”的目标，强调在探究过程中学习方法。科学是“以观察为手段，...
王晓琼
关键词：中学化学课堂教学教学设计化学观察化学教学
文献传递
加强化学口头表达 落实新课程理念
2008年
化学口头表达是一种特殊的专业能力,在学生综合能力形成过程中发挥着基础性的作用.就新课改理念对化学口头表达的重视及化学教师如何通过教学活动加强学生的口头表达两方面进行探讨.
王晓琼卢伟
关键词：化学教学口头语言
化学必修教材“观察与思考”栏目浅析被引量：1
2009年
教学论认为，教材内容的呈现形式，反映出一定的教学理念。苏教版高中化学教材就设置了功能各异又相互联系的多种栏目，并配合文字叙述共同呈现教材内容。栏目形式使文字叙述和图片有机结合。面向不同层次的学生，充分发挥了教材与学生之间的“对话”功能。
王晓琼卢伟
关键词：高中化学教材必修教材教材内容文字叙述教学理念
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