田静
- 作品数：24 被引量：172H指数：7
- 供职机构：清华大学更多>>
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- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 落实“长江学者奖励计划” 推动高层次人才队伍建设被引量：2
- 2005年
- "长江学者奖励计划"是延揽海内外优秀人才,培养和造就高层次创新性人才的重要举措。它在清华大学产生了积极的作用。"长江学者奖励计划"作为推动高层次人才队伍建设的战略举措,使清华大学的人才引进和智力引进体系更加有效和完善,培养和集聚了一大批学术带头人,催生了一批高水平的创新群体和创新团队,促进了该校的人事制度改革与创新。
- 生云龙田静胡和平
- 关键词：高层次人才队伍建设人事制度
- 高校教师发展政策的实证分析
- 2011年
- 政策分析的关键在于评估一项政策的目标是否实现，以及其实现的程度。“学术新人奖”作为一项重要的教师发展政策，选拔与培养了一批学术带头人及学术骨干，学校根据校内形势与校外环境的变化，不断地进行调整，使得此项政策更加适合学校的发展定位。从学科分布看，“学术新人奖”资助的人选基本上是合理的，也符合学校的学科状况。
- 生云龙田静
- 关键词：教师发展实证分析高校学术骨干学科分布学术带头人
- 大学加强学术团队建设的理性思考被引量：8
- 2005年
- 大学在引进和培养优秀青年学术带头人的同时,开始关注加强学术团队的建设,逐渐向"大师+团队"模式的目标努力。为使学术团队在教师队伍和学科建设方面发挥更大的作用,本文从团队的定义、团队的基本规律及本质特征分析着手,阐明团队对于组织的作用,并重点论述大学学术机构如何建设学术团队及倡导团队精神。
- 徐绍莉田静裴兆宏
- 关键词：学术团队建设学科建设团队精神人才强校战略
- 大学加强学术团队建设的理性思考被引量：15
- 2005年
- 大学在引进和培养优秀青年学术带头人的同时,开始关注学术团队的建设,逐渐向“大师+团队”模式的目标努力。为使学术团队在教师队伍和学科建设方面发挥更大的作用,本文从团队的定义、团队的基本规律及本质特征分析着手,阐明团队对组织的作用,并重点论述大学如何建设学术团队及倡导团队精神。
- 徐绍莉田静
- 关键词：团队学术团队
- 论高校师资队伍的优化配置被引量：10
- 1997年
- 论高校师资队伍的优化配置裴兆宏田静高等教育的改革和发展，师资队伍建设是永恒的主题。正如《中国教育改革和发展纲要》指出：“建设一支具有良好政治业务素质，结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”当前高校教师队伍正处在新老交替的关键时...
- 裴兆宏田静
- 关键词：高校教师队伍优化配置
- 基于环境影响模型的高校教师职务聘任政策分析——以清华生科院方案与北大方案为比较对象被引量：1
- 2011年
- 以清华大学生命科学学院2010年7月出台的人事制度改革方案为研究对象,借鉴环境影响模型的政策分析思路,对比北京大学2003年人事聘任与晋升改革方案中的部分特性,从政策问题的特性、政策本身的规制能力以及政策以外的影响因素三个方面展开分析可以看出,切合教师发展的需要、考量国情现状的制约,在理念上既要激励提升效率产出,也要保障学术权利,促进教师发展,同时,在实现路径上多样化是当前高等教育发展的必然。
- 田静
- 关键词：高校教师
- 中国高校教师发展环境的校内影响因素研究
- 田静
- 关键词：高校教师发展环境
- 高校教师发展政策的实证分析——以清华大学学术新人奖的实施为例被引量：1
- 2008年
- 政策分析对认识高等教育发展与变革具有重要作用,本文通过对"清华大学学术新人奖’这一奖励政策的剖析,试图对高等学校教师发展政策进行实证分析,阐述在一项政策出台与实施的过程中,面对校内形势与校外环境的变化,高等学校如何进行政策的修正与反思,以更好地实现与改进政策目标。
- 生云龙田静
- 臭氧技术在地下水石油污染治理中的应用研究
- 田静
- 关键词：臭氧氧化石油污染物地下含水层石灰岩
- 高等学校教师正式群体模式的研究被引量：2
- 2005年
- 高等学校教师正式群体是高校教师的基本组成部分 ,我国高校教师正式群体组成模式历经了传统单一的教研组模式向研究所模式转化的过程 ,本文分析了两种模式各自的特点和目前我国高校教师正式群体模式存在的问题 ,并研究了现行综合模式的发展方向 ,并通过范例对教师正式群体的发展模式———网络化模式进行了探讨。
- 田静裴兆宏
- 关键词：高校教师教研组
