童家明
- 作品数：51 被引量：161H指数：8
- 供职机构：青岛大学物理科学学院更多>>
- 发文基金：全国高等学校教学研究中心立项课题山东省卫生厅科技基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学理学更多>>
- 《医学影像物理学》教学中发展学生创造性思维的尝试被引量：3
- 2002年
- 童家明
- 关键词：医学影像物理学教学创造性思维
- 医学技术类专业物理基础课程学时的比较分析被引量：4
- 2020年
- 基于2016年的调查及2004年的资料,比较分析了普通高等学校的医学检验技术、医学实验技术、医学影像技术、眼视光学、康复治疗学、口腔医学技术、卫生检验与检疫、听力与言语康复学等医学技术类专业的物理基础课程的学时情况。五年制改为四年制后,医学技术类各专业的物理基础课学时数普遍减少,不开设物理实验课的学校数大幅增加。分析了学时变化的原因及对医学技术类专业人才科学素养培养的影响。期望随着首个高等教育教学质量国家标准的发布执行,广大教师转变教育教学理念积极改进教学模式,将学时减少带来的不利影响降为最低。
- 童家明喀蔚波王晨光邓玲韦相忠江键屈学民储信炜吉强
- 关键词：高等教育物理学学时
- 医用电子学教学设计和教学模式的探索被引量：1
- 2004年
- 本文就医用电子学教学设计和教学模式进行了实践和探索 ,形成了“主动参与式”教学模式 ,即课堂引导和设疑、课堂讨论和课堂小结三部曲。并且将媒体课件的制作放在教学设计中统盘考虑 ,激发了学生的学习兴趣 ,充分体现了媒体课件的极佳效果 ,提高了教学效率和教学质量 ,在教学实践中获得了强烈的反馈和肯定 。
- 陈立波童家明吴运平
- 关键词：医用电子学教学设计教学模式
- 医学类专业物理实验教学状况的比较分析被引量：6
- 2017年
- 基于2016年、2004年2次调查结果,比较分析了普通高等学校临床医学、麻醉学、医学影像学、口腔医学、预防医学专业的物理实验课教学状况,指出了当前存在的主要问题并给出了解决对策.十余年来,广大医药类专业物理实验课程教师积极建设物理实验教学资源,尝试各种有效的教学方法,利用各种现代化教学手段.大多数学校由于物理实验课学时数的减少,物理实验仍以基础实验为主,但许多学校还是在基础实验与医学的结合、综合性实验、研究性实验等方面做了很多努力.教师对教材的满意度大幅提高,各校的实验经费情况差别非常悬殊的情况没有多少改变.今后可以根据各校的情况,借鉴部分院校成功的经验:少学时院校可以重视实验内容的改革;每个实验课时可以适当延长,拓展实验的深度;条件好的院校可以开展分层次分类的实验教学.在物理实验课教学资源建设方面,各校应积极协同建设好在线开放物理实验课程资源库,弥补实验课时少的不足.教师的教学理念也需要更新,积极参加教学研讨会.各级单位应完善职称评定制度,使教师的教学工作在业绩考评中得到充分体现.
- 童家明喀蔚波王晨光邓玲韦相忠江键屈学民储信炜吉强
- 关键词：物理实验教学医学教育
- 《医学影像物理基础》教学内容改革探索被引量：1
- 2001年
- 如何结合本校实际情况,搞好教学内容的改革,是提高医学影像物理基础课教学质量亟待解决的问题之一,本文介绍了几年来我们在基本教学内容的确定、部分内容的重新组合、教学内容的更新、理论联系实际、教学内容的深化、习题建设与实验教学等方面所进行的一点探索.
- 童家明楚天舒宋敬易红英
- 关键词：教学内容教学改革
- 给医学生开设生物物理技术课的探索
- 随着科学的发展，人们早已从物理学的角度来探讨生命特征，形态与机能之间的划分在逐渐缩小，学科间的交叉日益明显，这要求医学工作者能够根据近代生命科学的理论认识、分析问题，并运用近代的各种物理学、化学、生物学方法进行诊断和治疗...
- 童家明
- 关键词：高等医学院校生物物理学生命科学
- 文献传递
- 阿胶结构与药理功能研究进展被引量：15
- 1998年
- 阿胶为古老的传统产品，是驴的皮去毛后熬制而成的胶块，生产历史悠久，药用历史已有２０００多年，味甘、性平，滋阴润肺，补血、止血。主治血虚萎黄，眩晕心悸，肌痿无力，心烦不眠，虚风内动，肺燥咳嗽，痨咳咯血，吐血尿血，便血崩漏，妊娠胎漏。阿胶药理作用主要为补...
- 郭成浩金毅祁玉成张吉平张辉童家明
- 关键词：阿胶药理作用
- 铅对人红细胞在低粘切变流场中取向的影响
- 1995年
- 用新型激光衍射仪研究了铅对人红细胞在低粘切变流场中取向的影响，并观察了尼克酰胺的抗铅作用。结果表明：铅使人红细胞在Ｃ＝０轨道上取向的数目下降，且有明显的剂量──效应关系。尼克酰胺有抗铅致人红细胞取向变化的作用。
- 童家明景浩李田勋王鸿儒
- 关键词：红细胞铅毒理学
- 盐酸胍对人类胎盘碱性磷酸酶构象与活力的影响被引量：12
- 1998年
- 研究人类胎盘碱性磷酸酶（ＰＬＡＰ，Ｅ．Ｃ．３．１．３．１）在胍变性过程中构象与活力的变化；测定胍存在时酶的表观米氏常数（Ｋｍ）。结果表明，低浓度的盐酸胍（＜０．５ｍｏｌ／Ｌ）使变性平衡态酶的发射荧光强度略有下降，酶活力增强；随盐酸胍浓度的增加，其荧光强度不仅不再下降，反而升高，酶逐渐失活；当盐酸胍浓度为１．５ｍｏｌ／Ｌ时，其荧光光谱的最大峰位红移，酶活力迅速下降；当盐酸胍浓度为３ｍｏｌ／Ｌ时，峰位由３３３．５ｎｍ红移至３５７．１ｎｍ，此时酶活力丧失；当盐酸胍浓度为４ｍｏｌ／Ｌ时，峰位不再红移，但其荧光强度继续增加。测得变性初态酶的表观Ｋｍ值随盐酸胍浓度的增加而增大。结果说明，荧光强度的增加和最大发射峰位的红移是该酶变性失活的一个灵敏指标；酶活力的变化明显快于酶分子整体构象的变化；低浓度的盐酸胍微扰了酶活性部位的构象，而对其整体构象无显著影响。提示酶活性部位具有柔性。
- 耿芳宋王秀丽童家明张社华
- 关键词：碱性磷酸酶盐酸胍构象
- 生物物理技术课程教学方案的构建与实践被引量：3
- 2004年
- 在对教学目标、教学内容、教学模式、教学方法、教学手段、考核等方面不断探索和完善的基础上,构建了物理学在生物医学中应用类课程"生物物理技术"的课程教学方案.实践表明, 这个课程教学方案有利于激发学生的学习积极性、检验学生的学习成果、促进学生综合素质与教师业务水平的提高.
- 童家明
- 关键词：生物物理技术教学方案教学目标教学内容教学模式
