苏燕飞
- 作品数：28 被引量：40H指数：4
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- 创新人才培养途径与方法研究
- 2001年
- 本文主要通过物理学科角度来分析讨论 :提高教师业务素质 ,改革基础物理实验的教学和基础物理课程体系及内容 ;改革教学方法和考试方式是培养面向 2 1世纪高质素创新人才的主要途径和方法。
- 苏燕飞
- 关键词：教学改革基础物理实验
- 互补变分原理及其在微扰理论近似中的应用
- 2001年
- 本文以正则变分和线性变分函数为基础,对互补变分原理作了论证,推导出二阶能量修正的上界和不受任何条件限制的下界,并对具体计算方法作了详细研究。得出互补变分原理在微扰理论近似中应用所求氢原子的极化率结果,比一般的变分法和微扰法所得结果更接近于实验值。并指出这一理论可以推广应用到激发态或处理高阶修正问题。
- 苏燕飞
- 关键词：微扰理论极化率量子力学氢原子
- 原子物理学教材与教学改革的研究
- 2002年
- 介绍了作者从事原子物理学多年的教学实践和体会及对于专科原子物理学教材结构,教学内容,教学方法的改革研究。
- 苏燕飞
- 关键词：原子物理学教学改革教材结构教学内容
- 带电粒子作同频旋转振动的辐射被引量：1
- 2002年
- 根据振动电偶极矩产生的辐射场的矢势 ,导出带电粒子作同频旋转振动的辐射 ,并讨论其辐射的特点 .
- 苏燕飞
- 关键词：带电粒子矢势辐射场辐射功率
- 关于修改牛顿第三定律表述的商榷被引量：1
- 2001年
- 本文对当前教科书中有关牛顿第三定律的表述进行分析论证 ,并提出对牛顿第三定律的修改意见。
- 苏燕飞
- 关键词：牛顿第三定律相互作用洛仑兹力安培力库仑力万有引力
- 关于修改牛顿第三定律表述的再讨论
- 2002年
- 本文对当前教科书中有关牛顿第三定律的表述进行分析论证,并根据两运动电荷间的相互作用问题,再提出对牛顿第三定律表述的修改意见。
- 苏燕飞
- 关键词：牛顿第三定律运动电荷洛仑兹力库仑力万有引力电磁学
- 氢原子一级Stark效应能级的解析式被引量：9
- 2004年
- 根据简并态微扰论、球坐标系中氢原子波函数的性质,得到任意能级下氢原子一级Stark效应能级计算的简单方法,并计算了n=5的能级修正值,由此得到了氢原子一级Stark能级的解析式.
- 张昌莘席伟苏燕飞
- 关键词：氢原子STARK效应能级
- 在粒子波动性中原子为入射波的子波源的论述
- 2002年
- 从平面光栅过渡到空间 (三维 )光栅 ,分析入射波经光栅产生的现象 ,从惠更斯 -菲涅耳的子波理论引出 ,由量子力学的微扰理论论述原子为入射波的子波源 ,并由电子产生的衍射实验分析原子为子波源所产生的效果 .
- 苏燕飞
- 关键词：原子惠更斯-菲涅耳原理微扰理论量子力学
- 互补变分原理及其在微扰理论近似中的应用被引量：1
- 2002年
- 以正则变分和线性变分函数为基础,对互补变分原理作了论证,推导出二阶能量修正的上界和不受任何条件限制的下界,对具体计算方法作了详细的研究,得出互补变分原理在微扰理论近似中的应用.所求氢原子和极化率结果比一般的变分法的微扰法所得结果更接近于实验值,并指出这理论可以推广应用到激发态或处理高阶修正问题.
- 苏燕飞
- 关键词：量子力学微扰理论激发态极化率
- 关于塞曼效应的三种解释法的异同被引量：5
- 2002年
- 讨论塞曼效应的三种解释法的异同 ,发现三种解释法所得结果一致 ,但经典理论所得结果与其他两种理论所得结果其含义稍有差别 .
- 苏燕飞
- 关键词：塞曼效应解释法能级分裂简谐振动量子理论
