葛玲
- 作品数:6 被引量:1H指数:1
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- 一种英语单词辅助记忆装置
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- 葛玲张楠楠栾吉斌
- 文献传递
- 提高英语课堂教学的有效性研究
- <正>第一部分:开题报告一、课题的界定教学有效性,是指教师在一段时间的教学后,学生有了具体的进步和发展。因此,学生有无进步和发展是教学有效性的唯一指标。有效是指效率、效果、效益。效果是课堂教学活动的结果与预期教学目标相吻...
- 啜宁黄斯楠葛玲张玮陈磊姚慧敏
- 文献传递
- 一种英语听力播放器
- 本实用新型的一种英语听力播放器涉及一种学习辅助用具,是由微型播放器、听筒a和听筒b构成,听筒a和听筒b之间由弧形连接臂连接,听筒a内置微型播放器,微型播放器的音频输出分别线路联接着听筒a和听筒b,连接听筒b的线路置于弧形...
- 张楠楠葛玲李婷
- 文献传递
- 提高英语课堂教学的有效性研究
- 第一部分:开题报告一、课题的界定教学有效性,是指教师在一段时间的教学后,学生有了具体的进步和发展。因此,学生有无进步和发展是教学有效性的唯一指标。有效是指效率、效果、效益。效果是课堂教学活动的结果与预期教学目标相吻合的程...
- 啜宁黄斯楠葛玲张玮陈磊姚慧敏
- 中俄合作办学对高职院校俄语专业教育教学改革的助益被引量:1
- 2018年
- 十八届三中全会以来,高职教育改革被提上日程。现阶段,高职教育改革已步入深水区。高职院校俄语专业根据教育部指示精神,通过中俄合作办学,推进和深化教育教学改革,取得了显著成果,探索出一条具有本专业特色的、应时顺势的前进之路。本文旨在阐述中俄合作办学对高职院校俄语专业教育教学改革的积极作用。
- 周爽葛玲
- 关键词:中俄合作办学教育教学改革
- 提高英语课堂教学的有效性研究
- 第一部分:开题报告一、课题的界定教学有效性,是指教师在一段时间的教学后,学生有了具体的进步和发展。因此,学生有无进步和发展是教学有效性的唯一指标。有效是指效率、效果、效益。效果是课堂教学活动的结果与预期教学目标相吻合的程...
- 啜宁黄斯楠葛玲张玮陈磊姚慧敏