赵则永
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：国务院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 对丹麦地方行政管理体制情况的考察被引量：1
- 2006年
- 最近．国务院税改办组织有关地方赴丹麦对其地方行政管理体制情况进行了考察。通过考察，对丹麦地方行政管理体制基本情况和管理经验有了比较全面的了解，对我国深化农村综合改革具有重要的参考和借鉴价值。
- 黄维健王春播吴孔凡屈霞陈阳赵则永
- 关键词：地方行政管理体制农村综合改革国务院税改
- 我国义务教育产品供给的经济分析
- 2003年
- 赵则永
- 关键词：教育供给成本分摊公平税制
- 我国地方公共品供给制度缺陷分析
- 2005年
- 一、我国地方公共品供给制度的现状
1.地方公共品资源配置的横向制度安排以政府为主.随着我国社会主义市场经济体制框架的确立,财政不断退出竞争性领域和私人品供给市场,巩固和加强其公共品的供给职能.分税制的实行和财政分权的进行使地方政府拥有了独立的地位和自主预算权,但是地方政府并非地方公共品唯一有效的供给主体,私人部门和投资者在我国地方公共品的供给中发挥着不可替代的作用,在我国目前的地方公共品供给中也发挥了一定作用,但其活动范围和配置地方公共品的数量极为有限.
- 赵则永李钢
- 关键词：地方公共品财政分权私人部门预算权
- 浅议我国政府间转移支付制度的完善
- 2003年
- 改革政府间转移支付制度是完善财政管理体制的客观要求。然而 ,目前政府间事权划分尚未理顺 ;政府职能转变不到位导致财政负担过重 ,转移支付运作空间不大 ;地方既得利益调整困难 ;统计数据不全面。同时带有过渡性质的转移支付制度自身存在的不足和缺陷也限制了转移支付功能的充分发挥。因此 ,我国现行政府间转移支付制度的完善需要从破除约束条件和克服自身不足两方面同时着手 ,采取相应措施 ,逐步向规范的转移支付制度过渡。
- 赵则永
- 关键词：转移支付
- 教育产品提供方式的经济分析
- 2003年
- 教育产品一般被分为义务教育产品和非义务教育产品。从理论上讲,义务教育属于纯公共产品,应由政府直接提供;非义务教育则是准公共产品,应采取公共提供和市场提供相结合的混合方式提供。公共提供只有在义务教育的社会边际收益等于其社会边际成本、并按照受教育者所得到的效用来分摊其成本时,才能使每个社会成员达到最为满意的状态,并实现了教育资源配置的高效率;而混合提供方式只有在其所弥补的效率损失最大,并由此产生的效率损失最小时才达到相对最优状态。
- 赵则永
- 关键词：教育产品义务教育公共产品
