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赵广平

作品数:8 被引量:56H指数:3
供职机构:漳州师范学院教育科学与技术系更多>>
发文基金:福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇哲学宗教
  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇症状自评
  • 3篇症状自评量表
  • 3篇自评
  • 3篇自评量表
  • 3篇量表
  • 2篇大学新生
  • 2篇瑞文标准推理...
  • 2篇SCL-90
  • 2篇测验
  • 1篇心理测验
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康状况
  • 1篇眼动
  • 1篇眼动仪
  • 1篇验证性因素分...
  • 1篇验证性因子分...
  • 1篇抑郁
  • 1篇智力测验
  • 1篇瑞文测验
  • 1篇探索性因子分...

机构

  • 8篇漳州师范学院

作者

  • 8篇赵广平
  • 2篇潘玲娜
  • 1篇王希华
  • 1篇曾天德
  • 1篇黄发杰
  • 1篇张灵聪
  • 1篇高达维

传媒

  • 3篇漳州师范学院...
  • 3篇中国健康心理...
  • 1篇心理科学
  • 1篇中国心理学会...

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
眼动仪在图形推理难度分析中的应用被引量:3
2009年
运用认知成分分析法、口语报告分析法、眼动分析法等三种方法对R.APM的题目选项难度梯度进行初步研究。结果表明:1、三种方法所得结果具有较高的一致性,且优势互补。2、眼动分析法在图形推理成分分析中分析应用中具有可行性,但对简单问题的分析误差较大。
潘玲娜赵广平黄发杰
关键词:口语报告法
心理测验中因素分析方法的比较被引量:3
2009年
目的为解决教学和研究中的实际问题,对历探索性因素分析(EFA)和验证性因素分析(CFA)两者关系及使用中的诸多问题进行分析。方法从EFA和CFA的数学基础、哲学基础及实际调查数据处理结果三方面进行研究。结果EFA和CFA同属数据处理方法,遵循不同的逻辑路线,数据处理结果各有合理之处。结论在实际应用中,CFA与EFA可以作为研究过程的两个阶段,不能截然分开,两者结合运用能够相得益彰,更好地反映实际调查数据的内部结构。
赵广平曾天德
关键词:心理测验验证性因素分析
大学新生心理健康状况及趋势研究被引量:21
2008年
目的研究入学新生心理健康状况及其变化趋势,为学校招生决策和心理健康教育提供必要的参考。方法采用SCL-90量表对漳州师范学院连续6年的入学新生22831名进行测查,原始数据由专门技术人员录入,数据汇总和统计处理采用SPSS11.5。结果在漳州师范学院快速发展的6年中,大学生心理问题总检出率为27.98%。结论大学生心理问题存在性别差异,性别和因子、性别与症状程度之间的交互作用;年度检出率相对稳定,发展趋势不明显,症状程度与年度之间互相独立。
王希华赵广平
关键词:心理健康症状自评量表大学新生
瑞文标准推理测验因子结构探析
2008年
为了探索瑞文标准推理测验的因子结构,运用认知成分分析技术和结构方程模型,建立瑞文标准推理测验的二阶潜在因子结构模型.并对528名被试进行瑞文标准测验,结果表明,新模型总体上优于其他竞争模型,有一定的合理性.新模型显示了测验项目与三个潜在因子的对应关系,为解释被试个体差异提供了更可靠的认知心理学依据,补充和完善了原来的一阶单因子结构模型.
赵广平
关键词:瑞文标准推理测验
个体自我意识闽南文化特点的实证研究  被引量:1
2010年
选取闽南谚语、俗语,编制成个体自我意识闽南文化特点调查问卷.采用探索性因子分析探讨个体自我意识闽南文化特点六因子模型,通过验证性因子分析六因子模型结构.结果表明:个体自我意识闽南文化特点可分为外求和内修两个一阶因子,六个二阶因子:需求,修养,务实,冒险,主动,信念.因子结构模型的拟合较好.
潘玲娜赵广平高达维
关键词:自我意识闽南文化探索性因子分析验证性因子分析
瑞文标准推理测验潜在因子结构探析
为了充分发挥传统优秀智力测验的效用,快速有效地诊断学生的一般推理能力缺陷,本文用新的方法对瑞文测验进行研究。在基础心理学理论和心理测量实践相结合的基础上,首先,对瑞文测验项目的难度影响因素——图块布局进行分析,在原因子测...
赵广平
关键词:智力测验瑞文测验瑞文标准推理测验
文献传递
漳州师范学院SCL-90新生常模的建立被引量:15
2007年
采用SCL-90症状自评量表对漳州师范学院连续6年的入学新生22831名进行心理健康状况普查,建立漳州师院SCL-90新生常模并与已有的其他常模作比较.结果表明:漳州师范学院新生的SCL-90总体常模与全国常模不一致;显著低于全国大学生常模和高三学生常模;另外,漳州师范学院新生的SCL-90性别常模表明,男生的因子得分显著低于女生.该研究结果可以作为漳州师范学院新生入学心理健康的参考标准,较之SCL-90的全国常模,更加准确可靠.
张灵聪赵广平
关键词:SCL-90症状自评量表大学新生常模
SCL-90抑郁和敌对因子特殊作用的量化研究被引量:14
2008年
目的采用症状自评量表(SCL-90)对22831名大学入学新生进行心理健康状况普查,研究抑郁和敌对因子特殊作用。方法运用聚类分析把大学新生分为存在4个自然群:G1-无症状组;G2-轻度症状组;G3-中度症状组;G4-重度症状组。再对4个自然群进行回归分析。结果SCL-90新生测查中,抑郁因子对大学新生的心理问题的预测力最高;敌对因子等因子对大学新生中度心理问题具有较高预测力。结论抑郁和敌对因子对大学新生的心理问题干预具有较高的实践意义。
赵广平陈顺森
关键词:症状自评量表聚类分析
共1页<1>
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