马琳
- 作品数：7 被引量：11H指数：2
- 供职机构：安徽师范大学教育科学学院心理学系更多>>
- 发文基金：国家教师科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 心理测量在心理健康教育中的作用
- 2013年
- 文章首先探讨了心理测量在心理健康教育课堂教学中、心理健康咨询中以及心理健康教育科研中的作用；其次，探讨了心理测量在心理健康教育中存在的一些问题。以期对后续相关研究能有所帮助。
- 张峰马琳
- 关键词：心理测量心理健康心理健康教育
- 关于大学生综合测评制度的思考被引量：3
- 2012年
- 大学生综合测评是学生素质的评价系统,对学生的发展有着极其重要的作用。目前,这种评价系统存在着诸如内容不合理、方法不科学、过程不动态和导向不明确等方面的困境,因此,有必要从构建科学的测评体系、制定科学的测评方法和实施动态的评价过程等方面着手,以解决现存的问题,使高校综合测评的优势凸显,促使学生全面发展。
- 马琳
- 关键词：大学生综合测评
- 社区工作者的社会支持、自尊与主观幸福感的关系被引量：4
- 2014年
- 目的:考察社区工作者的社会支持、自尊与主观幸福感之间的关系。方法:采用社会支持评定量表、自尊量表、主观幸福感量表对312名社区工作者进行施测。结果:客观支持、主观支持和自尊分别与主观幸福感之间呈正相关(r=0.33、0.66、0.83,均P<0.01);直接效应模型的路径分析表明,客观支持和主观支持对主观幸福感的路径系数显著(γ=0.10,P<0.05;γ=0.66,P<0.001)。加入自尊后中介效应模型的路径分析表明,主观支持、客观支持和自尊分别对主观幸福感的路径都显著(γ=0.17,P<0.001;γ=0.09,P<0.01;γ=0.72,P<0.001),主观支持对自尊的路径显著(γ=0.70,P<0.001),但是客观支持对自尊的路径不显著(γ=-0.03,P>0.05)。结论:社区工作者的客观支持和主观支持可以直接正向预测其主观幸福感;自尊在客观支持对主观幸福感的影响中不起中介作用,在主观支持对主观幸福感的影响中起部分中介作用,即主观支持既可以直接正向预测主观幸福感,也可以通过自尊对主观幸福感发挥间接地正向预测作用。
- 甄瑞马琳姚本先全莉娟
- 关键词：社会支持自尊主观幸福感
- 合理培养大学生爱情观应用价值及意义
- 2013年
- 恋爱是人生美好的彩虹，是两颗心产生的火花。作为婚姻的前奏，恋爱的心理和方式是很重要的。弗洛姆说：“爱是一种能力，是一种需要学习的艺术”从某种意义上，爱情和魅力是分不开的，不仅可使学生追求自身素质的培养和提高，把更多的精力投入到学习和自我完善上去，增加自己爱的能力和被爱的潜质，而且有利于摆正学习与爱情的位置。
- 马琳张峰
- 关键词：恋爱爱情观
- 心理测量在心理健康教育中的作用被引量：2
- 2013年
- 文章首先探讨了心理测量在心理健康教育课堂教学中、心理健康咨询中以及心理健康教育科研中的作用,其次探讨了心理测量在心理健康教育中存在的一些问题,以期对后续相关研究能有所帮助。
- 张峰马琳
- 关键词：心理测量心理健康心理健康教育
