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麻晓亮

作品数：6 被引量：21H指数：3
供职机构：西北师范大学教育学院西北少数民族教育发展研究中心更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 1篇学生学业
  • 1篇学生学业成绩
  • 1篇学业
  • 1篇学业成绩
  • 1篇实证
  • 1篇实证分析
  • 1篇普通高中教育
  • 1篇中校
  • 1篇校长
  • 1篇教育
  • 1篇科层制
  • 1篇高中教育
  • 1篇高中校长
  • 1篇非均衡
  • 1篇非均衡发展
  • 1篇班级
  • 1篇班级规模
  • 1篇办学
  • 1篇办学规模
  • 1篇办学条件

机构

  • 5篇西北师范大学
  • 2篇教育部教育发...

作者

  • 5篇麻晓亮
  • 2篇安雪慧
  • 1篇李耀青

传媒

  • 2篇中小学管理
  • 1篇中国农业教育
  • 1篇牡丹江教育学...

年份

  • 3篇2009
  • 2篇2008
共 6 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
西部示范高中与非示范高中校长差异何在?——对西部某省20个县73所高中校长的调查被引量：1
2009年
采用我国西部某省20个县73所县级普通高中的调查数据，对我国县级普通高中的校长进行了研究。研究表明，示范高中与非示范高中的校长任命方式基本相同；示范高中的校长更多曾在政府部门工作过，上级对示范高中的校长多倾向于采用行政管理方式进行管理，对非示范高中校长则倾向于采用专业管理方式进行管理；示范高中教师多是学校自主聘任，而非示范高中则多是被动接受。
安雪慧麻晓亮
西部农村普通高中学校规模与班级规模对学生学业成绩的影响——以甘肃省14个县38所普通高中为例
回顾中国教育近年的规模扩张历程，首先是义务教育普及，然后是高等教育扩招。从教育发展的规律来看，任何一级教育的扩张必然对其两端产生波动效应，引致其上一级和下一级教育的相应扩张，高中教育规模的扩张也正是义务教育基本普及与高等...
麻晓亮
关键词：学业成绩
文献传递
我国普通高中教育非均衡发展的实证分析被引量：3
2008年
当前,普通高中与职业高中、城乡普通高中、普通高中教师学历与职称结构、普通高中教育经费投入的非均衡发展等问题始终存在。建议通过加大财政拨款力度,投资重点转向高中教育薄弱地区、薄弱学校和职业学校,促进薄弱学校和职业高中的快速发展;加强师资队伍建设,鼓励在职教师参加学历教育。并通过定期的继续教育培训提升教师的师德修养、教学能力、敬业精神等,以改善我国普通高中教育非均衡发展的状况。
麻晓亮
关键词：实证分析
科层制视角:学校组织中的权力等级现象被引量：3
2009年
科层制最主要的一个特征是等级化。等级化就是对各层次地位权力的分配,不同层次的人拥有不同的职权。学校不是完全的科层制组织,纯粹的科层化管理不完全适用于学校管理,在学校管理实践中的弊端也越来越明显。
麻晓亮
关键词：科层制
西部县级普通高中学校规模及办学条件研究被引量：10
2008年
从成本效益角度来分析我国西部县级普通高中的办学规模，发现西部县级示范性高中和非示范性高中的适度规模分别为3606人和2496人；示范性高中教育资源充足、质量较高。西部县级高中的办学条件低于全国平均水平。
麻晓亮李耀青安雪慧
关键词：办学规模办学条件
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