黄小云
- 作品数：40 被引量：219H指数：7
- 供职机构：重庆三峡学院生命科学与工程学院更多>>
- 发文基金：重庆市教育委员会科学技术研究项目重庆市自然科学基金重庆高校创新团队建设计划项目更多>>
- 相关领域：农业科学生物学文化科学轻工技术与工程更多>>
- OsLEA2基因在原核生物中的异源表达和抗性分析被引量：2
- 2013年
- 为了研究胚胎发育后期丰富蛋白基因OsLEA2的功能,利用PCR方法扩增目的基因,采用基因重组、蛋白质表达和抗逆性分析对OsLEA2基因进行研究。结果表明,构建的原核表达载体pET32a-OsLEA2,转化到E.coli BL21中,得到表达OsLEA2融合蛋白的工程菌;SDA-PAGE分析表明融合蛋白的分子量约为29.4 kDa。OsLEA2的表达增强了大肠杆菌对高盐、高温、低温和紫外照射等非生物胁迫的抗性。该研究为进一步改良作物品种、提高农作物的抗逆性奠定基础。
- 胡廷章钟彦陈林杨俊年黄小云
- 关键词：异源表达大肠杆菌抗逆性
- 微生物学实验课考试的改革
- 2006年
- 微生物学是一门实践性很强的学科,然而,当前学生偏重理论知识的学习,而忽视实验技能的训练,对实验课缺乏兴趣。为了培养学生的创新精神和提高学生的实践能力,本文提出了适合本学科特点和可操作性极强的实验考试的改革方法。
- 黄小云胡廷章刘仁华郑克均
- 关键词：微生物学考试
- 苎溪河微生物调查及综合治理对策被引量：4
- 2007年
- 采用多点取样方法对苎溪河水体中的总菌数和总大肠菌群数测定,对其水质进行了初步评价。结果表明,7个水样中5个水样的总菌数都达到105CFU/L,总大肠菌群都达到2万CFU/L,说明苎溪河水中的有机物含量较高,水污染严重;苎溪河受到了粪便的污染,水中存在大量的肠道病原菌。针对苎溪河水污染十分严峻的情况,提出了减少排污量,优化污染治理技术以及加强生态建设等综合治理对策。
- 黄小云郑克均周纯玲
- 关键词：微生物污染
- 提高微生物学课程教学效果的体验被引量：34
- 2007年
- 为了提高微生物学课程教学效果,经过多年的教学改革,结合多年来的教学体验,提出要合理组织教学内容、突出重点、剖析难点、层次分明、点线结合、以点带面,以利于学生全面系统地掌握知识,并且要科学利用现代教育手段提高教学质量,利用科学实验提高学生的科学思维能力,充分发挥学生的主观能动性、提高学生的综合素质。
- 胡廷章黄小云刘仁华
- 关键词：微生物学教学效果教学改革
- 水稻OsLEA19a基因的克隆、表达及生物信息学分析被引量：6
- 2011年
- 半定量RT-PCR分析表明,水稻胚胎发育后期丰富蛋白基因OsLEA19a在水稻幼苗中的表达受干旱和高盐的诱导,说明OsLEA19a可能在水稻抗旱和抗盐中发挥作用。利用RT-PCR方法成功从水稻中克隆了OsLEA19a的cDNA。生物信息学分析表明,OsLEA19a基因编码一个由200个氨基酸残基组成的蛋白,蛋白分子量为20.48 kDa,等电点为5.89。OsLEA19a蛋白的5～48位氨基酸残基形成LEA_4结构域。OsLEA19a蛋白的二级结构有3个α-螺旋构象区域,没有伸展的β-片层构象,为亲水蛋白。进化树分析表明,OsLEA19a与单子叶植物第3组LEA蛋白的亲缘关系较近,而与双子叶植物的较远,OsLEA19a与单子叶植物第3组LEA蛋白的氨基酸一致性为48%～57%。
- 胡廷章吴应梅陈再刚黄小云
- 关键词：水稻克隆生物信息学
- 红枣中多糖提取及纯化工艺的研究被引量：7
- 2006年
- 采用正交试验设计研究红枣多糖提取的最佳工艺结果表明,在加水倍数40,溶液pH8,浸提温度100℃,浸提时间60 min时提取效果最好。外界因素对提取效果影响大小的先后顺序为:加水体积>溶液的酸碱度>浸提时间>浸提温度。
- 罗凯胡廷章黄小云杨东升
- 关键词：多糖红枣
- 《食品营养学》教学思考与体会
- 2010年
- 本文针对《食品营养学》课程教学目前存在的问题和缺陷，并结合教学和科研实践经验，从理论教学和实践教学两方面，对提高《食品营养学》教学质量进行了思考和探讨。
- 唐华丽胡廷章黄小云肖国生
- 关键词：《食品营养学》教学
- 重庆万州区珍稀濒危植物的研究和保护被引量：5
- 2002年
- 据调查统计,重庆万州区国家级珍稀濒危植物18种,隶属13科18属,其中蕨类1种,裸子植物3种,被子植物14种。从它们的生存现状看,有2个濒危种,9个稀有种,7个渐危种,本文论述了万州珍稀濒危植物的种类与分布状况,并在分析珍稀濒危植物致濒机理和保护现状的基础上提出了相应的对策。
- 黄小云
- 关键词：珍稀濒危植物种质资源库
- “3T”模式下应用型生物科学与技术专业本科人才培养方案的研究与实践
- 2009年
- 培养实践能力强的应用型生物科学与技术人才，制定科学合理的人才培养方案是前提和保证。通过对生物科学和生物技术专业本科人才培养方案的研究和实践，形成了由理论体系、验证体系和创新体系三个模块构成的“3T”人才培养方案，重点突出了人才培养方案的实践性和创新性，为培养出实践能力强的应用型生物科学与技术人才提供了保障。
- 肖国生胡廷章黄小云杨俊年李娟罗凯周大祥
- 关键词：应用型人才
- 《细胞生物学》教学改革的几点体会
- 2009年
- 以素质教育为指导，通过多年的教学实践。实施以培养和提高学生的自学能力和思维能力为主体的教学方法，既适应了高等生物教育改革的需要，又提高了教学效果。
- 石汝杰黄小云
- 关键词：细胞生物学教学改革教学方法
