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齐玉龙

作品数:98 被引量:699H指数:13
供职机构:蚌埠医学院更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
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作者

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  • 1篇2003
  • 2篇2002
  • 3篇1997
  • 1篇1996
  • 1篇1995
  • 1篇1993
98 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
腹腔镜与开腹直肠癌Dixon术的卫生经济学评价被引量:13
2009年
目的比较腹腔镜和开腹直肠癌Dixon术的近期疗效及两种手术技术的费用以及卫生资源利用率。方法自2006年7月~2008年12月,选择直肠癌患者87例,其中腹腔镜手术组46例,开腹手术组41例。比较2组的手术资料、直接与间接医疗费用以及总医疗成本。结果腹腔镜手术组切口长度、术中出血量、术后肛门排气时间、术后下床活动时间和住院天数明显少于开腹手术组,而2组手术耗时相差不大。腹腔镜组与开腹组直接医疗费用分别为(18166.99±1573.46)元和(17319.24±1250.22)元,2组差异无显著性;其中手术费用腹腔镜组为(11526.22±915.00)元。显著高于开腹组的(8682.08±693.65)元(P<0.01);药物治疗费用腹腔镜组(2714.37±267.62)元,显著低于开腹组的(4106.52±412.55)元(P<0.01);间接医疗费用腹腔镜组为(845.23±134.37)元,显著低于开腹组的(1584.47±213.61)元(P<0.01)。总的医疗成本2组无显著差别。结论相对于开腹直肠癌Dixon术,腹腔镜手术具有创伤小,患者恢复快的优势,且不增加总的医疗成本。
刘勤周少波刘蔚东齐玉龙
关键词:腹腔镜DIXON术直肠癌
医学院校学生人文素质教育途径分析被引量:3
2011年
人文素质大致可分为人文知识和人文精神,人文精神是其本质。医学的实质是对人的尊重关怀,对生命健康的珍爱。医学既是一门科学,需要科技进步,又是一门人学,需要人文滋润,求真、求善二者缺一不可。文章通过介绍国内医学院校人文素质教育研究现状,对医学院校学生人文素质教育做了界定,阐释了人文素质教育途径主要有更新教育理念、完善课程体系、丰富教学方法、加强医德教育、提高社会认知、注重环境育人。指出人文精神常常可以通过一定的人文知识来体现,但人文知识不等于就是人文精神。人文素质教育的目的是要求学生通过学习,树立和强化人文信念,涵养人文精神,多层次、全方位培养人文素质。
齐玉龙梅翠竹
关键词:人文精神医学院校人文素质教育
医科学生医德内化教育探究被引量:1
2010年
医德内化教育是医科学生医德品质形成的关键,本文从医德内化教育的概念入手,对医科学生医德内化阶段性的特点进行分析,厘清影响医科学生医德内化的因素,探究医学生医德内化教育的对策。
张浩齐玉龙
关键词:医科学生医德内化教育
媒介对大学生职业价值观影响的实证研究
目的:探讨不同媒介使用对当代大学生职业价值观的的影响。方法:使用自编大学生媒介使用时间问卷、金盛华职业价值观量表对929名在校大学生进行问卷调查。对调查结果进行因素分析和回归分析,分别以不同媒介接触时间作为自变量,以职业...
杨秀木齐玉龙申正付董萍萍
关键词:媒介大学生职业价值观
文献传递
554名医学毕业生就业心理影响因素分析被引量:14
2004年
目的了解医学院校毕业生就业心理压力的影响因素,为高校毕业生就业心理辅导提供依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)对毕业生554名的就业心理影响因素进行问卷调查。结果影响医学毕业生就业心理的因素主要有就业市场不完善、扩招后毕业生人数增加、交际能力弱等,大部分影响因素与SCL-90各因子分有显著相关。结论影响医学毕业生就业心理的因素很多,应加强对高校毕业生的心理健康教育。
齐玉龙
关键词:医科心理测定问卷卫生调查
用个别精神疗法治疗大学生神经衰弱的体会
1997年
个别精神疗法亦称为精神放松法或个体支持疗法,它是一种很简单,很常用而且比较有效的方法。主要通过和患者的交谈进行,通过医生的接近、倾听、鼓励、仪表等使患者精神得以放松,心理得以纠正,达到治疗之目的。 1 资料和方法 1.1 临床资料:74例患者来自我校1992—1995年心理门诊,为我校的本、专科大学生。
齐玉龙刘峰
关键词:神经衰弱
浅谈诊断学中心电图教学改革
2009年
心电图是诊断学教学中的难点和重点。通过调整心电图讲课顺序,并运用多媒体教学,结合心电图临床分析和检查的适用范围,可提高学生分析、解决问题能力,提高教学质量。
李殿明杨艳丽陈余清包宗明刘超齐玉龙
关键词:诊断学心电图教学方法
乡村医生心理资本、组织认同、工作绩效和主观幸福感的关系被引量:33
2015年
目的:考察乡村医生心理资本、组织认同、工作绩效和主观幸福感的关系。方法:采用心理资本、组织认同、工作绩效和主观幸福感量表对1466名乡村医生施测,进行相关分析和构建结构方程模型。结果:1与男乡村医生相比,女性的主观幸福感得分更高(t=2.48,P<0.05);与大学本科及以上学历层次的乡村医生相比,学历在专科及以下的乡村医生主观幸福感得分更高(t=-3.58,P<0.001),工作绩效的关系绩效维度得分更高(t=-2.09,P<0.05);2结构方程模型检验显示,心理资本、组织认同显著正向预测主观幸福感,其交互作用显著,工作绩效在心理资本与主观幸福感之间、组织认同与主观幸福感之间起到部分中介效应。结论:乡村医生的心理资本、组织认同、工作绩效是主观幸福感的保护性因素。
杨秀木齐玉龙申正付孟贝韩布新
关键词:乡村医生心理资本组织认同工作绩效
在校大学生健康素养现况调查被引量:11
2014年
目的:了解在校大学生健康素养状况,为学校开展健康教育及干预措施提供依据。方法:采用分层整群抽样原则,在某市抽取两所高校1 243名在校大学生进行健康素养问卷调查。结果:大学生总体具备健康素养比例为15.0%,具备健康知识和理念、健康生活方式与行为、健康技能比例分别为28.8%、14.8%和79.0%。女生总体健康素养、健康知识和理念及健康生活方式与行为评分均显著高于男生(P<0.01);医学生健康素养评分高于非医学生(P<0.01);一年级学生健康素养评分低于二年级学生(P<0.05)。结论:大学生健康素养水平偏低,尤其是健康生活方式与行为素养,学校应加强对不良生活方式的正确引导,促进健康行为的形成,提高大学生的身心健康水平。
陈玮齐玉龙张静
关键词:卫生教育大学生
护理本科生志愿动机、志愿行为的关系研究被引量:7
2015年
目的:研究护理本科学生志愿动机、志愿行为的状况及二者之间的关系。方法:采用整群抽样的方法,使用《志愿动机量表》和《志愿行为问卷》,对792名大一至大三的护理本科生进行问卷调查。结果:既往参加过各种志愿服务活动的562人(71.0%),从未参加过志愿活动的230人(29.0%);志愿动机量表六个维度的评分从高到低依次是:知识理解(5.227)〉价值观表达(5.193)〉自我增强(4.979)〉职业生涯(4.766)〉自我保护(4.247)〉社会交往(4.059);农村生源护生在价值观表达和知识理解维度评分均高于城市生源护生(P〈0.01),在社会交往、职业生涯维度评分均低于城市生源护生(P〈0.01);非独生子女在价值观表达、知识理解和自我增强维度以及志愿动机总评分均高于与独生子女(P〈0.05~P〈0.01);大三年级的护生在价值观表达和自我增强维度评分均高于大一和大二护生(P〈0.05);大一护生志愿行为问卷评分值最高;大二护生在志愿行为问卷评分、志愿动机总评分以及价值观表达、知识理解和自我保护维度评分均处于最低值,社会交往维度评分处于最高值;大三护生在志愿动机总评分以及价值观表达、知识理解、职业生涯、自我增强等维度评分均处于最高值;相关分析显示研究变量之间均呈显著正相关关系,相关系数在0.243—0.848之间(P〈0.01);多元逐步回归分析表明社会交往、自我增强和志愿动机对志愿行为有预测作用。结论:护生的志愿动机表现出多元化的倾向;志愿动机对志愿行为具有一定的预测作用;高校团委要着力发展志愿服务组织,激发学生参与志愿服务的动机,促使学生参与各种志愿活动,以培养学生的志愿精神。
杨秀木周静齐玉龙申正付黄慧敏
关键词:志愿行为护理本科生志愿者
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