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丁娜

作品数:12 被引量:29H指数:3
供职机构:家林业局管理干部学院更多>>
相关领域:政治法律经济管理农业科学文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 5篇政治法律
  • 4篇经济管理
  • 2篇农业科学
  • 2篇文化科学

主题

  • 6篇林业
  • 3篇林业干部
  • 3篇干部
  • 2篇林场
  • 2篇教育培训
  • 2篇干部教育
  • 1篇需求为导向
  • 1篇影响因素
  • 1篇有效性
  • 1篇在行
  • 1篇质量管理
  • 1篇社区林业
  • 1篇生计
  • 1篇实证
  • 1篇实证分析
  • 1篇林农
  • 1篇林业行业
  • 1篇可持续生计
  • 1篇绩效
  • 1篇绩效考核

机构

  • 12篇家林业局管理...
  • 2篇北京林业大学
  • 1篇中国浦东干部...

作者

  • 12篇丁娜
  • 3篇高力力
  • 2篇王顺利
  • 2篇邓小芳
  • 1篇程宝栋
  • 1篇戴怡新
  • 1篇张绍文
  • 1篇吴涛
  • 1篇任毅
  • 1篇张家琦

传媒

  • 8篇国家林业局管...
  • 2篇林业经济
  • 1篇中国林业教育
  • 1篇中南林业科技...

年份

  • 2篇2018
  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 2篇2009
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
结构化研讨在林业干部教育培训中的实践
2015年
"结构化研讨"能够让每一位参与者在既定规则下获得充分发言的机会,使研讨变成一个有步骤、有方法、有引导、有成果的有效学习过程。它能有效激发参训学员的积极性和创造性,提升学员解决问题的能力,其研讨结果也能为政府部门宏观决策提供有益参考。国家林业局管理干部学院积极引入这一教学方法,经过精心组织、策划,结合林业干部培训目标开展了两次结构化研讨,共总结出111个林业干部普遍关心的问题,经过精心筛选,最后确定5个关键问题,对其进行深入分析,提出了一系列对策措施,取得了良好的培训效果。
高力力丁娜
结构化研讨在林业干部教育培训项目中的应用及其思考被引量:1
2016年
结构化研讨作为一种研讨式教学模式,具有目标明确、实践指导性强的特点,应用于行业干部教育培训项目具有其优势。为此,国家林业局管理干部学院从前期筹备、适用范围探索、师资保障3个方面,为结构化研讨在林业干部教育培训项目中的推行奠定了良好的基础;并从研讨主题的确定、研讨流程的规范、研讨方法的探索3个方面入手,在林业干部教育培训项目中实施了结构化研讨。实践证明,结构化研讨应用于林业干部教育培训项目有利于激发学员的参与性和创造性,有利于提升学员解决实际问题的能力,可以为政府部门的宏观决策提供参考依据,探索了干部教育培训方式方法改革的新思路。因此,为了进一步推行结构化研讨教学模式,应注重实践经验的指导意义,深入开展结构化研讨教学模式的研究;应规范催化师的培训与管理,提升催化能力;应从实际出发筛选研讨主题和方法,确保研讨效果。
丁娜高力力
关键词:教育培训林业干部教学模式
国有林场后续产业发展现状调查及影响因素实证分析被引量:10
2016年
在我国深入推进国有林场改革,全面停止天然林商业性采伐的形势下,加快国有林场后续产业发展,对于振兴林场经济、调整产业结构、增加职工收益具有极其重要的意义。研究对全国25个省(市、自治区)590个国有林场的场长进行问卷调查,发现国有林场后续产业发展较为薄弱,收入占比小且结构比较单一;通过二项Logistic回归模型实证分析,后续产业的开展受到交通条件、预期收益、管理层级、森林面积和财政支持等因素影响显著。
丁娜张绍文程宝栋
关键词:国有林场影响因素
PDCA循环工作法在培训教研室制度建设中的应用实践被引量:3
2018年
PDCA循环理论由于管理层次多样、运行程序科学严谨,广泛适用于各项管理工作甚至是管理的各个环节。将其引入国家林业局管理干部学院培训教研室制度建设工作中,通过PDCA循环四阶段进行管理,包括科学制定目标和工作计划、认真组织实施制度建设工作、及时检查结果、积极反馈制度建设中存在的问题,提高了培训教研室制度建设和管理质量,使培训教研室制度建设和管理进一步科学化、规范化。
邓小芳施侃侃丁娜王顺利
关键词:PDCA理论质量管理
试论以需求为导向的行业干部教育培训内容更新机制的建立——以国家林业局管理干部学院主体培训项目为例被引量:3
2014年
合理有效的培训需求是达到培训目标的切入点,对培训需求的调研和分析则是关键。为了进一步完善培训内容体系,加强行业干部教育培训的针对性和实效性,国家林业局管理干部学院针对主体培训项目试图建立以需求为导向的行业干部教育培训内容更新机制。在明确培训需求调研机制的目标原则、构建思想、操作过程以及内容方法的基础上,要在培训内容全方位、调研过程流程化以及调研方法动态化三个方面进一步努力。
丁娜
关键词:干部教育培训
国家林业局管理干部学院绩效考核实践探索与研究
2009年
绩效考核是机关事业单位人力资源管理的一项重要内容。我院近几年来在绩效考核实践中探索建立了一整套考核标准,发挥了积极作用。但目前仍存在不少值得注意和有待解决的问题。应进一步研究和探索,设计科学合理且行之有效的绩效考核指标体系与考核办法,从而调动教职工的工作积极性,提高学院的管理水平。
任毅丁娜戴怡新
关键词:绩效考核
林业干部教育培训项目质量评估指标体系构建初探
2011年
林业干部教育培训项目质量评估是衡量林业干部教育培训项目的重要依据,既可以客观评价培训过程,更有利于改善培训项目,尤其对今后培训工作的开展具有重要指导意义。在客观分析现有林业干部教育培训项目质量评估指标基础上,通过问卷调查法和德尔菲专家咨询法,构建林业干部教育培训项目质量评估体系指标及权重,将为客观全面评估林业干部教育培训工作提供科学的思路,并进一步规范培训质量管理体系,切实提高我国林业干部教育培训质量。
王顺利丁娜
关键词:林业干部
ISO10015国际标准对建立林业行业培训质量管理体系的启示
2009年
随着社会的进步和发展,通过培训学习提高竞争力,已经成为每个从业人员的迫切需求。作为行业培训机构,在社会培训力量不断崛起的今天,发挥自身行业特点的同时,稳定并拓宽培训市场,关键是要科学构建培训质量管理体系。ISO10015国际标准提供了构建体系所必需的指导方针和标准指南,帮助培训组织进一步规范培训的各个环节,包括:培训需求、培训设计和策划、培训提供和支持、培训效果评价以及培训过程监督与改进,这对建立林业行业培训质量管理体系具有重要的启示作用。
丁娜
关键词:ISO10015
论家庭林场:发展历史、认定标准和政策支持被引量:3
2016年
回顾了改革开放以来我国家庭林场的发展历史,划分为承包集体荒山、承包国有林地发展以及流转集体林地三个阶段,对新时期家庭林场的定义和标准进行解读,并在此基础上提出林权流转、商品林采伐、金融扶持、林地使用权以及职业林农培养等方面的政策支持建议。
丁娜张家琦
关键词:家庭林场
林业公务员培训的实践、经验总结及问题剖析——基于国家林业局管理干部学院公务员培训项目的思考
2018年
国家林业局管理干部学院作为国家林业局直属的行业培训基地,承担了林业公务员培训主要实施任务。经过十年的努力,学院在公务员培训项目的策划实施上取得了一定成绩,管理水平有效提升、运行机制日益成熟、需求调研初步建立、课程体系相对完善、评估结果有效反馈,但在需求导向、课程开发、完善激励以及促进培训成果转化等方面仍需进一步加强。
丁娜邓小芳施侃侃
关键词:林业公务员培训
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