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付宗国

作品数:7 被引量:83H指数:5
供职机构:北京师范大学更多>>
相关领域:哲学宗教经济管理文化科学社会学更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇哲学宗教
  • 3篇经济管理
  • 3篇文化科学
  • 2篇社会学

主题

  • 2篇心理
  • 2篇群际关系
  • 2篇人格
  • 2篇自我
  • 1篇动机
  • 1篇心理实质
  • 1篇心理素质
  • 1篇依存
  • 1篇社会
  • 1篇社会身份
  • 1篇社会心理机制
  • 1篇身份
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇师生
  • 1篇同化
  • 1篇同化效应
  • 1篇歧视
  • 1篇情境
  • 1篇人格化

机构

  • 4篇北京师范大学
  • 3篇山东师范大学
  • 2篇济南大学

作者

  • 7篇付宗国
  • 2篇张承芬

传媒

  • 2篇山东师范大学...
  • 1篇心理科学
  • 1篇山东社会科学
  • 1篇心理学探新
  • 1篇宁波大学学报...

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 2篇2001
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
群际关系的社会心理机制探析被引量:10
2005年
 群际关系是指人们把自己看做不同社会群体的成员而非单独的个体而发生的相互作用,具有易冲突性的特点。影响群际关系的主要因素包括社会类别化、相对被剥夺感、威胁与反威胁、信任与不信任。我们可以采用再类别化、交叉类别化、多元文化主义、接触、合作与相互依存、减少威胁、运用规范使冲突去人格化和第三方干预等方法来减少群际冲突,改善群际关系。
付宗国
关键词:群际关系社会心理机制多元文化主义相互依存冲突性人格化
初中生动机自我调节策略的类型与作用研究
动机自我调节是个体在决定完成某项学习任务之后,当觉察到自己对任务的动机水平较低或下降时,有意识地干预或影响自己的某些动机过程,以便使自己的动机提高或恢复到适当水平的过程。动机自我调节策略是个体有目的、有意识地用来影响其动...
付宗国
关键词:初中生方差分析
关于师范生人格特点的调查与分析被引量:4
2001年
采用“Y -G人格测验量表” ,对山东省 5 32名师范生和 4 34名非师范生进行了调查分析。结果表明 ,当前师范学生的人格特点从总体上来看 ,积极的人格特征多于消极的人格特征 ,但也存在着一些不适应教师职业要求的方面。进一步分析还表明 ,不同的师范生群体存在着一些差异 。
付宗国张承芬
关键词:师范生中师生高师生人格特点人格品质心理素质
群际行为的社会同一性理论介评被引量:14
2001年
社会同一性理论是Tajfel等人在“最低限度群体”范式实验的基础上提出的 ,是群际行为研究领域中影响最大的理论。该理论认为 ,社会分类。
付宗国
群际情境下向上社会比较信息对自我评价的影响被引量:34
2004年
以大学生为被试作了两个实验 ,研究群际情境下向上社会比较信息对自我评价的影响。实验 1的结果表明 ,对于多数派群体的成员来说 ,来自内群体的向上社会比较信息会提高其自我评价 ,即产生同化效应 ,而来自外群体的向上社会比较信息会降低其自我评价 ,即产生对比效应 ;对于少数派群体的成员来说 ,无论向上社会比较信息来自内群体还是外群体 ,都对其自我评价几乎不产生影响。实验 2表明 。
付宗国张承芬
关键词:自我评价同化效应
群际冲突的社会心理实质、原因与对策探析被引量:17
2005年
群际冲突指人们把自己看作不同社会群体的成员而非单独个体而发生的内隐或外显的对抗行为。影响群际关系的主要因素包括社会类别化、积极社会身份感的追求、相对被剥夺感、威胁与反威胁和不信任感。我们可以采用再类别化、交叉类别化、多元文化主义法、接触、合作与相互依存、减少威胁、运用规范使冲突去人格化和第三方干预等方法来减少群际冲突,改善群际关系。
付宗国
关键词:群际关系
西方社会心理学关于群际行为的研究述评被引量:9
2002年
对西方社会心理学就群际行为这种重要的社会行为所开展的研究 ,主要包括心理动力学取向的研究、相对性匮乏理论及其研究、现实利益冲突理论及其研究、社会同一性理论及其研究的研究成果 ,进行了系统的介绍和评价。
付宗国
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