刘泉厚
- 作品数：8 被引量：13H指数：1
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- 发文基金：福建省教育厅社会科学研究项目福建省社会科学规划项目更多>>
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- 哲学诠释学与语言学的交点融合——语言诠释的方法被引量：1
- 2008年
- 本文拟借助哲学诠释学这一概念,把哲学诠释学应用到语言教学和研究领域,使用诠释的泛指意义,局部意义,即宏观意义,微观意义,借鉴融合多种手段方法,找出和语言学相互间的融合途径,提出可具操作性的程式,将其具体化为语言诠释的方法。语言诠释的方法,是在哲学诠释学的指导下,基于认知基础上互动的比较,借助学习者所掌握的母语优势,形成理解与翻译的语言内化模式,发展语言认知。
- 刘泉厚
- 关键词：哲学诠释学语言学
- 英汉象似性的再认知被引量：1
- 2014年
- 象似性存在于英语汉语之中,以往的研究认为任意性占据主导地位。用认知语言学的方法,结合互构语言文化学以及粒子音系学原理,区分词汇的音义,阐述彼此之间的关系。进而得出的推论是,在任意性占主导地位的同时,象似性是较大的有待于开拓的认知概念。
- 刘泉厚
- 关键词：任意性
- 科技英语句子结构特点及翻译被引量：9
- 2009年
- 科技英语文体是英语语言长期发展过程中形成的,在文体、词汇和句子结构等方面都具有自己的特点。在他人研究和发现的基础上,利用文体学的理论和方法,主要研究科技英语句子结构的特点;同时借助英汉对比语言学的理论和方法,有针对性地探讨具有每一特点的科技英语句子的一些较为有效的翻译方法。
- 赵庭弟刘泉厚
- 关键词：科技英语句子结构文体学英汉对比语言学
- 解构主义视域下的语篇分析
- 2010年
- 语篇分析不仅是理解字面的意义或拘泥于形式上对语篇内容的再现,通过把读者观点与作者观点进行对照并使之"问题化",排除语篇中的时空单一性,解构语篇的中心,在此提出发掘语篇中大量的隐性观点和由此带来的语言能力发展机会,从而构建动态场式的语篇为新起点,以引起广阔的视野分析和语篇理解。
- 刘泉厚
- 关键词：语篇问题化
- 认知视域中名词可数性的优选被引量：1
- 2014年
- 传统上,英语语法规则对名词可数性依据串行方式进行表层处理,针对的是具体词汇。结合优选论并行处理,根据语言认知结构中存在着某种语义优选方式,运用其互为冲突的制约性条件,以名词数量输出为着眼点,寻找一般性(共性)底层结构,由此得出优选论也适用于名词可数性分析的结论。文章提出可数性受制于不同语言的结构以及多个制约条件的等级限制。
- 刘泉厚
- 视域融合与解构主义视角下的翻译
- 2008年
- 本篇以伽达默尔的视域融合观点和德里达的解构主义哲学观为分析工具,探讨目前学术界广泛使用的"play"这一重要的语言哲学概念在语用方面产生的一些非一致性问题;通过追溯该词的渊源,分析其概念的语境基础,以功能应用语言学、语用学作为参照,提出这一词语的几种不同翻译用法,诠释其能指意义和所指意义。
- 刘泉厚刘清华
- 关键词：视域融合解构主义
- 解构认知视域下词汇的语用输出模式
- 2008年
- 拟从认知语言学、认知心理学、语用学的视角,纵观国内外学者对词汇习得理论的研究,分析如何在非真实语境下发展学习者的词汇输出能力,拓展有待被激活的词汇语用-语义功能,解析语言输出的推导模式,分析词汇知识的内化过程,结合母语词汇习得和二语习得的心理词汇特征及语用方面的交互作用,从学习者的愉悦感和趣味性为起点,提高使用英语词汇输出的语用效果。
- 刘清华刘泉厚
- 关键词：语言输出语用效果
- 语言哲学维度下不可数名词的认知被引量：1
- 2009年
- 以描述的方式求证英语语言表达中不可数名词与哲学和认知语言学的关系,对已经取得的研究成果进行进一步分析;对汉语语境的名词和英语语境的名词展开对比研究,寻找两种语言使用中的同构点、异构点,衡量汉英语言名词之间的差异;以不同语言背景下的语料作为研究支点,探寻脱离人文认知的不可数名词的潜在规则,从语言哲学的角度对此提出新的认识途径。
- 刘泉厚
- 关键词：语言哲学不可数名词语境
