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占侃

作品数：13 被引量：73H指数：5
供职机构：淮阴师范学院继续教育学院更多>>
发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 2篇经济管理

主题

  • 8篇高校
  • 6篇教育
  • 4篇社会网络分析
  • 4篇校企
  • 4篇校企合作
  • 3篇继续教育
  • 3篇江苏高校
  • 3篇高等教育
  • 3篇产学研
  • 2篇学术
  • 2篇人力资本
  • 2篇实证
  • 2篇排行
  • 2篇重点高校
  • 2篇资本
  • 2篇教育投资
  • 2篇高校继续教育
  • 2篇产学研合作
  • 1篇大学教师
  • 1篇大学排名

机构

  • 10篇淮阴师范学院
  • 6篇南京大学
  • 2篇厦门大学
  • 1篇华中师范大学

作者

  • 13篇占侃
  • 2篇陈娟
  • 2篇孙俊华
  • 1篇宗晓华
  • 1篇王之国
  • 1篇张必春
  • 1篇陈传明
  • 1篇金丹
  • 1篇陆小兵

传媒

  • 2篇成人教育
  • 2篇继续教育研究
  • 2篇当代继续教育
  • 1篇江苏高教
  • 1篇科研管理
  • 1篇教育与经济
  • 1篇中国高等教育...
  • 1篇扬州大学学报...
  • 1篇教育科学文摘

年份

  • 1篇2018
  • 4篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
共 13 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
论高等教育投资的信号成本与市场扭曲被引量：4
2012年
随着20世纪90年代末我国高等教育的大规模扩招,高校各层次在校生人数急剧增加,国内人力资本过度投资的现象开始显现,而合适的社会就业岗位并没有相应快速增加,因而造成了日益严峻的就业问题。根据Spence的信号理论,教育对劳动生产率并没有增强的作用,而只能向雇主和社会发送信号以确定个体劳动者具备更高的生产能力或更好的可培训能力。在面临严峻就业问题时,高能力者就需要作进一步的教育投资,以发送文凭信号而被正确识别出来。这种为发送信号而进行追加教育投资的现象广泛存在,但并不能确保为个人带来更高收益,却会导致就业市场人力资源配置的扭曲,浪费国家稀缺的教育资源。
占侃宗晓华
关键词：人力资本信号理论高等教育投资
生源危机背景下构建终身教育体系的必由之路——高校学历继续教育内涵发展浅析被引量：6
2016年
自1999年普通高等教育大规模扩招以来,我国自学考试等学历继续教育报考人数持续下滑,并已逐步呈现生源危机。学历继续教育作为学校教育和技能培训的中间环节,应在广泛宣传、积极拓展生源的基础上,建立严格评审、评估机制,选优劣汰,确保存续的专业和高校坚持内涵发展、特色发展,实现我国高校学历继续教育持续、健康、有序发展。并在此基础上,打通学校教育与技能培训的壁垒,在全社会范围内合理配置劳动力资源,调动全社会积极因素,努力构建终身教育体系。
占侃王之国
关键词：生源危机学历继续教育终身教育体系学校教育
ARWU视角下我国重点高校国际竞争力分析被引量：5
2014年
随着我国高等教育强国战略的实施,从政府到民间均强烈期盼国内能产生一批世界顶尖高校,参与国际高端竞争。三十余年以来,尤其是最近十几年,国内高校追赶世界一流高校的步伐开始加快,但与美国等发达国家的名校相比仍然存在显著差距。本文以上海交通大学世界大学学术排行(ARWU)为例,对我国上榜的重点高校在学术表现上的数据进行分析,并同美国、日本高校进行对比,找出我国高校目前存在的问题,以期为我国高校早日创建世界一流大学做出贡献。
占侃
关键词：重点高校国际竞争力
学习型社会视角下地方高校继续教育学校定位的应然与实然探析被引量：7
2015年
我国以地方高校为依托的继续教育在激烈的竞争中占据主体地位,它们与普通高校资源共享,合作共生,在培养地方应用型人才、指导地方科技创新和服务社会大众方面有着独特的优势条件,但置身于以传统的普通高等教育为重心的地方高校实然环境中,继续教育则暴露出了明显的定位偏差。从学习型社会视角重新审视继续教育的目标定位和学校行为,矫正对继续教育认识上的偏差,使其获得应有的重视,发挥应有的"全民教育""终身教育"功能。
陈娟占侃
关键词：学习型社会地方高校继续教育
江苏高校校企合作研究:基于社会网络分析的视角被引量：18
2016年
本文通过统计江苏省内56所高校2007-2012年间的校企合作关系数量,利用社会网络分析方法,对高校参与校企合作的情况进行了分析。研究发现,校企合作整体上存在较大提升空间;对于大部分高校而言,积极参与校企合作有助于获取更多科研经费,有助于提高科研产出;但过多参与则可能对高校的人才培养质量、科研人员自主性、高校发展方向等方面产生一定影响。
占侃孙俊华
关键词：校企合作社会网络分析实证研究
群体性崛起:我国重点高校国际竞争力分析——基于ARWU的视角
2016年
随着我国经济的快速发展,从政府高层到普通民众均强烈期盼我国能产生一批世界一流大学,以匹配全球第二大经济体的国家地位。近十余年我国在经济上实现GDP"超日赶美"的同时,我国重点高校也在不断缩小与美日等发达国家的差距。以世界大学学术排名(Academic Ranking of World Universities,ARWU)为例,近年来,我国上榜高校不论是数量还是质量均在显著提升,我国重点高校呈现出群体性崛起的良好势头,中国实现高等教育强国的梦想正在一步步变为现实。本文根据ARWU主要对我国上榜高校进行了质量考察和优劣分析。
占侃
关键词：中国高校
我国高校主要评价体系的简要比较和分析被引量：3
2015年
随着我国对创建世界一流大学的重视,大学的评价体系也受到越来越多的关注。国内高校和科研院所先后推出了不同版本的大学排行榜,如上海交通大学刘念才教授等主持的《世界大学学术排行》(ARWU),主要对世界各地的大学根据学术表现进行评价和排名;广东管理科学研究院武书连主持的《中国大学评价》,主要对国内研究型大学根据综合表现进行评价;武汉大学中国科学评价研究中心的世界大学科研竞争力评价,针对世界研究型大学的科研能力和表现分别进行综合评价和分学科排名;浙江大学徐小洲教授负责的国际大学创新力评价研究,主要针对从世界各地选取的知名大学的创新能力进行客观评价和排名。国内这四种由高校或科研院所主导的大学排名,由于各自评价体系的侧重点存在较大差异,其结果往往大相径庭。
占侃
关键词：大学排名
高等教育研究领域发表论文是否存在机会不公平——基于四所大学教师在两种核心期刊上发文的统计情况分析被引量：3
2015年
基于对南京大学、厦门大学、华中科技大学和北京大学四所高校教育学院的全职教师在《高等教育研究》和《北京大学教育评论》两种期刊上的发文情况进行统计分析,发现华中科技大学教师在《高等教育研究》上的发文量等指标显著地高于其它三所高校;而北京大学教师在《北京大学教育评论》上的发文量等指标更是极其显著地高于其它三所高校。因此可以看出高等教育研究领域存在一定程度的"近水楼台先得月"等不公平现象。
占侃
关键词：高等教育研究论文发表
江苏高校校企合作研究：基于社会网络分析的视角
2016年
校企合作是产学研协同发展的重要形式，是我国建设创新型国家的重要举措，也是高校自身发展的重要推动力量。
占侃孙俊华
关键词：校企合作社会网络分析高校创新型国家产学研
我国高校继续教育特色发展的内涵及实现路径探析被引量：12
2014年
文章在分类研究不同类型高校继续教育发展模式的基础上,试图厘清继续教育特色发展的概念,并在此基础上,通过与西方发达国家继续教育发展模式进行比较,查找自身存在的主要问题,以期为我国继续教育的发展和改革提供有益的参考。
占侃陈娟
关键词：继续教育
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