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吴娟

作品数:9 被引量:6H指数:1
供职机构:四川托普信息技术职业学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 4篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 5篇教学
  • 4篇英语
  • 3篇高职
  • 1篇大学英语
  • 1篇信息技术
  • 1篇学法
  • 1篇英语翻译
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语口语教学
  • 1篇育人
  • 1篇育人模式
  • 1篇院校
  • 1篇职高
  • 1篇视域
  • 1篇文化
  • 1篇文化教学
  • 1篇项目教学
  • 1篇项目教学法
  • 1篇校本
  • 1篇贸易实务

机构

  • 6篇四川托普信息...
  • 1篇辽宁公安司法...

作者

  • 6篇吴娟
  • 1篇詹洪华
  • 1篇冯磊
  • 1篇郭朝娟

传媒

  • 1篇英语广场(学...
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇课程教育研究...
  • 1篇风采童装

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2013
9 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
微课背景下的高职英语教学改革思考
2019年
当下随着微博、微信、微电影等网络名词的出现,"微课"作为一种新兴的授课模式在中国的各大院校中悄然兴起。国家教育部至今举行过两届全国高职的微课比赛,第二届更是把全国所有的院校进行不同等级的划分来进行逐级比赛,其合理性和重要性不言而喻。把微课引入高职英语教学领域,有助于提高高职英语教学水平,激发学生的英语学习兴趣。本文从高职英语微课教学的意义入手,探讨微课教学的具体做法。将慕课应用到英语教学中,可以极大地增强英语教学的趣味性,对高等教育和高职英语教学起到了推动作用。
吴娟
关键词:高职英语教学改革
基于产学合作协同育人模式下探索校本教辅的开发——以《国际贸易单一窗口》为例
2024年
本文探讨了基于产学合作协同育人模式下的校本教辅开发,以《国际贸易单一窗口》为例,深入分析了产学合作协同育人模式的定义、特点及其对校本教辅开发的意义。文章指出,《国际贸易单一窗口》校本教辅的开发是适应国际贸易人才培养需求的重要举措,其开发目标与要求明确了教辅材料应具有的实践性和创新性。在开发策略上,本文提出了构建产学合作协同育人的开发团队、明确开发内容以及创新开发方法等方面的具体措施。通过项目式学习法、虚拟现实技术和在线学习平台等创新手段,有效提升了校本教辅的质量和效果。本文的研究为其他校本教辅的开发提供了有益的参考和借鉴。
薛子豪张炉月吴娟张露
关键词:产学合作
信息技术背景下高校英语翻译交互式教学方法创新研究
高校是国家和社会培养英语专业人才的重要场所,在大学的英语专业的综合学习中,英语翻译是其中十分重要的一项学习科目。长期以来,受应试教育的影响,英语的学习出现了很多问题,在英语的学习中,语言运用能力和实用性不强,导致英语教学...
吴娟
关键词:英语翻译交互式教学信息技术
浅谈项目教学法在高职院校《国际贸易实务》教学中的实践研究
2020年
《国际贸易实务》双语课程是我校商务英语专业的核心课程,具有较强的实践性和理论性,在实际教学中有较大的难度。目前,此门课程的教学存在课程教学与实际工作脱节,教学方法落后等问题,影响到商务英语人才和国际贸易人才的培养。本文结合项目式教学的概念,对当前的此课程教学情况进行了分析,以提升教学效果为目的,探讨了项目教学法《国际贸易实务》双语课程中的实施方案,并分析总结了学生的反馈信息。
吴娟冯磊梁文琴郭朝娟
关键词:项目教学法《国际贸易实务》课程教学
“一带一路”视域下高效英语跨文化教学改革策略探究
随着2017年国际合作高峰论坛的召开,“一带一路”逐渐从中国倡议变成了国际共识,中国与沿线国家在经济、文化、教育等领域不断深入合作.2017年全国教育大会特别指出,各院系要有针对性地培养“一带一路”等对外战略建设急需的懂...
蒋和林吴娟詹洪华
关键词:大学英语跨文化教学交际能力
高职高专英语口语教学的现状及改进方法初探被引量:1
2013年
本文从高职高专院校学生英语口语培养的现状分析入手,基于学生学习状况、老师教学方法等角度,分析当前高职高专院校学生口语培养存在的问题,并针对问题提出相应的解决方法。
吴娟
关键词:高职高专英语口语教学
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