吴宇川
- 作品数：15 被引量：39H指数：2
- 供职机构：北京大学教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自然科学总论社会学更多>>
- 民间教育经费变动情况及其相关影响因素研究
- 2011年
- 本文利用1998-2007年我国30个省级行政区的数据进行实证分析,探讨10年间各类教育经费的变动情况,以及相关因素与民间教育经费之间的关系,最后针对研究结果提出了相应的政策思考。
- 吴宇川
- 关键词：影响因素
- 教育干预项目对贫困地区初中学生辍学率的影响--以中英西南基础教育项目(SBEP)为例
- 以往许多研究在评估教育干预项目对学生辍学率的影响时，通过直接比较项目实施前后的辍学率来说明干预措施的有效性，但实际上这一分析思路既无法证明“干预”与辍学率之间的因果性，也无法剥离其他因素对辍学率的影响。本文从讨论干预项目...
- 吴宇川丁延庆
- 关键词：贫困地区初中学生辍学率
- 文献传递
- “中学生英才计划”对学生大学阶段专业承诺的影响研究
- 2024年
- “中学生英才计划”的初衷在于培养一批有志于积极投身基础学科领域的科技创新人才,这对“中学生英才计划”学生的专业承诺水平提出了较高要求。本研究基于对39所985工程高校22515名本科学生的问卷调查,分析“中学生英才计划”对学生大学阶段专业承诺的影响,结果显示“中学生英才计划”的学生中,男性、城镇户口、父亲学历本科及以上、大学就读于C9联盟高校、理工农医类专业的学生比例更高,高中所在区域为西部的学生比例更低。“中学生英才计划”学生的专业承诺总体水平以及理想承诺、情感承诺水平显著高于非“中学生英才计划”学生。“中学生英才计划”对学生大学阶段的专业承诺总体水平以及理想承诺、情感承诺水平存在显著正向影响。家庭社会经济背景较好、理工农医类专业的学生,其专业承诺更容易受到“中学生英才计划”的积极影响。在上述研究发现的基础上,本研究为进一步优化和完善“中学生英才计划”提出相关建议。
- 郭丛斌沙桀民吴宇川吴宇川
- 关键词：专业承诺科技创新人才
- “双一流”建设动态调整对高校生源质量的影响——基于河南省高考录取数据的实证研究
- 2024年
- “双一流”建设动态调整机制试图解决高校身份固化、竞争缺失、动力减退等问题。基于2018—2022年河南省高考录取数据,利用“双一流”建设名单动态调整所形成的自然实验机会,采用双向固定效应模型分析第二轮名单公布对高校生源质量的影响。研究发现:高校入选第二轮名单能够对生源质量产生积极影响,且这一影响存在“身份效应”;学科入选第二轮名单在一定程度降低了相关专业的生源质量,但对同一高校内部普通学科专业的生源质量存在积极影响;公开警示机制相对温和,对受警示对象的生源质量并没有产生明显的负面影响;第二轮名单的影响具有区域异质性,中西部“双一流”建设高校与学科并没有比同区域的其他高校、学科拥有更加明显的生源改变。据此认为现有动态调整机制难以撼动高校金字塔式格局。
- 李筱璐吴宇川丁延庆
- 关键词：生源质量
- 中国区域经济收敛、人力资本门槛与教育经费投入
- 本文利用2000-2007年中国31个省级行政区的数据,通过考察教育经费投入、人力资本水平与经济增长的关系,对中国区域经济的条件收敛现象进行验证,并测算教育经费投入对经济增长产生促进作用的人力资本门槛值。实证分析的结果表...
- 吴宇川
- 关键词：教育经费投入人力资本门槛
- 文献传递
- 新高考录取机制改革对本科录取匹配质量的影响——基于高考录取数据的实证研究被引量：2
- 2023年
- 本轮高考录取机制改革,主要表现为投档方式从院校平行志愿改革为专业组平行志愿或专业平行志愿。基于2019、2020年北京、天津、山东、重庆、河南五省(直辖市)高考录取面板数据,通过双向固定效应模型进行经验分析发现:专业组和专业平行志愿改革的平均效应均是提升考生与本科高校之间的录取匹配质量;专业组平行志愿投档更有利于考生与“双一流”建设高校之间的匹配,而专业平行志愿投档更有利于考生与双非高校之间的匹配;大多数情况下,专业组平行志愿改革对录取匹配质量的影响程度小于专业平行志愿改革。
- 吴宇川丁延庆
- 关键词：新高考
- “双一流”建设对本科专业生源质量的影响——基于山东省高考录取数据的实证研究被引量：10
- 2022年
- 基于2016年、2018年、2019年山东省高考录取面板数据,通过双向固定效应模型进行实证研究发现,“双一流”建设高校的身份效应客观存在:高校入选“双一流”建设高校能够显著提升专业生源质量,入选一流大学建设高校的提升作用强于入选一流学科建设高校,身份有所“升级”的高校群体获得的专业生源质量提升更加明显;但如果不分学科讨论,截至2019年,“双一流”建设并没有明显的学科身份效应:在大多数情况下,学科是否入选“双一流”建设学科对专业生源质量没有显著影响。此外,分学科讨论时,医学、信息技术学科在入选“双一流”建设学科后生源质量显著提升,人文社科、理学学科生源质量的提升较为短暂,而除计算机类、电子信息类以外的其他工学学科以及经管学科入选“双一流”建设学科后生源质量有所下降。
- 吴宇川丁延庆
- 研究生培养机制改革推进及其成效的实证分析
- 本研究在梳理研究生培养机制改革的背景、目标和举措的基础上,利用2010年北京市高校研究生问卷调查数据,对研究生培养机制改革的推进及其成效展开实证分析。研究结果发现,研究生培养机制改革得到绝大多数研究生支持,研究生奖助体系...
- 鲍威吴宇川
- 关键词：研究生培养机制改革实证研究
- 文献传递
- 我国中小学科学教育的师资基础:挑战与应对——基于对16841名中小学教师的问卷调查
- 2024年
- 师资队伍建设是影响中小学科学教育质量的关键。基于2023年北京大学教育学院“全国义务教育学校科学教育教师调查”数据,分析发现当前我国中小学科学教育的师资基础仍然薄弱。具体表现为科学教师数量与质量有待提高,不同区域、不同特征的教师群体差异明显,教师专业发展项目的针对性与专业性不强,学校与政府对科学教育的支持力度仍显不足。建议加速科学教师培养,更新培养体系,优化师资结构;对弱势地区加大资源支持,建立不同区域间的协同发展机制;广泛开展系统性、常态化的教师培训与教研;增加科学教育经费专项投入,优化教育支出结构;完善机制,打破科学教师职业上升的天花板。
- 郭丛斌吴宇川沙桀民陈得春
- 关键词：科学教育师资队伍建设科学教师
- 新高考录取机制改革对本科录取匹配质量的影响——基于高考录取数据的实证研究
- 2024年
- 录取机制改革是新高考改革的重要组成部分。从1977年高考恢复至今,我国的高考录取机制一直进行着各种各样的改革,而改革的目标之一就是提升考生与高校之间的匹配质量。低质量的匹配通常表现为“高分低录”“高分低报”“扎堆”“断档”等典型错配现象的泛滥。对于考生而言,错配可能带来教育福利的损失;对于高校和政府而言,错配则意味着人才培养效率的损失。如果某种录取机制下错配现象泛滥,高考的利益相关者就有较强的动力去推动改革。
- 吴宇川丁延庆
- 关键词：高考录取教育福利利益相关者实证研究
