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唐轶

作品数:5 被引量:67H指数:4
供职机构:北京邮电大学教务处更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 2篇教师发展
  • 2篇教学
  • 1篇大学本科
  • 1篇新生研讨课
  • 1篇研究型
  • 1篇研究型大学本...
  • 1篇研讨课
  • 1篇一体化
  • 1篇实验教师
  • 1篇欧洲高等教育
  • 1篇卓越教师
  • 1篇教育体系
  • 1篇教育体系建设
  • 1篇互联
  • 1篇互联网
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式研究

机构

  • 5篇北京邮电大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇南京理工大学

作者

  • 5篇唐轶
  • 1篇党传升
  • 1篇刘春惠
  • 1篇郑春萍
  • 1篇张新科
  • 1篇李子运
  • 1篇李芒
  • 1篇刘晓平

传媒

  • 1篇中国电化教育
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇南京理工大学...
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇北京林业大学...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
研究型大学本科教育体系建设的研究与实践被引量:2
2008年
文章分析了研究型大学本科教育的基础性地位,从营造多学科氛围、优化培养方案、建设优质资源、开展创新教育、完善质量保障体系等方面探讨了研究型大学本科教育体系建设。
党传升唐轶刘春惠刘晓平
关键词:本科教学教学改革
美国研究型大学新生研讨课教学模式研究被引量:21
2009年
本文通过对美国新生研讨课的产生背景及发展过程的回顾,对新生研讨课的组织特征进行了研究,分析其背后折射出的教育理念。新生研讨课的学习模式虽然面临很多问题和挑战,但仍然呈现出进一步发展的趋势。
唐轶
关键词:新生研讨课教学模式
“互联网+”时代高校卓越教师的核心特征被引量:33
2017年
"互联网+"时代高校卓越教师在专业精神、知能结构、学习方式、人际沟通与教师生活五个层面都反映了新的时代特征。专业精神层面,卓越的高校教师具有坚定的理想信念、高尚的师德修养、更强的职业认同和网络人格魅力;知能结构层面,他们能掌握适应数字化新生态的学科教学知识和信息化教学设计方法,具备良好的媒体信息素养和基于互联网的教育研究能力;人际沟通层面,他们善于发挥互联网的优势,与社会成员、教师同行及学生开展高效沟通;学习方式层面,他们以"学习型人生"为理念,善于自我调控和反思,积极规划专业人生;教师生活层面,他们坚持健康的互联网生活方式,保持着教师特有的幸福感。
李芒郑春萍李子运唐轶
关键词:高校教师教师发展
高校实验教师发展策略研究被引量:6
2012年
实验室是高校创新的源头,实验教师是实验室队伍建设的核心。该文分析了实验教师队伍发展现状、问题及其成因,运用职业生涯规划理论、激励理论和人本管理理论,提出了高校实验教师队伍发展策略。
唐轶
关键词:实验教师教师发展
欧洲高等教育一体化政策的发展历程被引量:5
2006年
本文归纳总结了20世纪60年代以来欧洲一体化过程中有关高等教育政策的发展历程,对欧洲一体化背景下欧盟和成员国的高等教育政策特点和改革趋向进行了分析和研究。
张新科唐轶
关键词:欧洲高等教育一体化
共1页<1>
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