孙琳
- 作品数：40 被引量：182H指数：9
- 供职机构：烟台师范学院化学与材料科学学院化学系更多>>
- 发文基金：烟台师范学院校科研和教改项目山东省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学化学工程环境科学与工程文化科学更多>>
- 光度法测定苦味酸的一种新显色体系被引量：14
- 2004年
- 苦味酸的测定,在环境检测、药物分析、生化测定等方面都有重要意义.常见的测定方法有光度法[1]、离子选择性电极法[2]、荧光猝灭法[3]等.以往的分析方法大部分存在着不同程度的重现性问题.近年来,有关苦味酸的高灵敏度高选择性和稳定性的测定方法报道较少.在文献[4]基础上,通过试验发现,在pH 11～12碱性条件下,二氧化硫脲有强的还原性,该反应为一氧化还原反应,苦味酸与二氧化硫脲作用形成很稳定的酒红色化合物.该化合物为苦味酸的硝基被还原成胺基的产物,该化合物对520nm前的可见光有明显的吸收,据此建立了一种测定苦味酸的吸光光度法.方法的线性范围为6.0×10-7～1.8×10-4mol·L-1,检出限为2.0×10-7mol·L-1.本法操作方便,易于控制,重现性好.用于水样中苦味酸的测定及复方奎宁注射液中奎宁的间接测定结果满意.
- 吕菊波孙琳刘春萍
- 关键词：苦味酸显色体系光度法二氧化硫脲
- 胺固化环氧酚醛树脂对Cu(Ⅱ)的吸附与富集
- 2004年
- 环氧酚醛树脂(F44)经多胺交联固化得到了胺固化酚醛型螯合树脂,测定了该树脂在不同温度、浓度、pH值等条件下对铜离子的吸附性能.结果表明,树脂对Cu2+具有较强的吸附能力和较快的吸附速率,表观吸附速率常数为0 0293s-1,吸附符合Langmuir吸附等温式,且对微量Cu2+具有较好的富集作用.
- 刘春萍孙琳徐强唐清华张元红
- 关键词：环氧酚醛树脂CU^2+
- 酚醛型苯基硫脲树脂的合成及其对Au(Ⅲ)的吸附性能被引量：1
- 2004年
- 用线型环氧酚醛树脂(F44)与苯基硫脲合成了酚醛型苯基硫脲螯合树脂(F44 PTU),研究了该树脂对Au(Ⅲ)的静态及动态吸附性能.结果表明,该树脂对Au(Ⅲ)具有较快的吸附速率,其表观吸附速率常数为0 0055s-1,树脂的吸附为吸热过程,在有其他金属离子共存时,树脂对Au(Ⅲ)具有较好的吸附选择性.一定条件下,树脂可以洗脱再生.
- 孙琳慕红玲孙洪彬刘春萍
- 关键词：环氧酚醛树脂苯基硫脲洗脱
- 新型氮支套索冠醚的合成及络合阳离子的电导特征
- 2005年
- 以苯氧乙醇为起始剂合成了两种新型氮支套索冠醚:N-苯氧乙基单氮杂-18-冠-6(18CE)与N-苯氧乙基单氮杂-15-冠-5(15CE).通过红外光谱、核磁共振氢谱、紫外光谱和元素分析表征了新冠醚及其中间体的结构.测试了18CE与15CE络合阳离子对溶液电导率的影响.
- 刘淑芬孙琳唐清华张江
- 关键词：氮支套索冠醚电导率
- 有机化学实验教学改革的实践与探索被引量：10
- 2001年
- 介绍在有机化学实验教学中 ,以培养新世纪需要的创新型人才为主导思想 。
- 刘淑芬刘春萍孙琳
- 关键词：创新思维有机化学实验实验教学教学改革
- 无甲醛固色剂的分类、固色原理及合成方法被引量：11
- 2003年
- 对无甲醛固色剂的分类、固色机理和合成方法进行了综合评述.
- 郭振良张江唐清华孙琳
- 关键词：无甲醛固色剂固色机理
- 酚醛型氮杂假冠醚聚合物的合成与对Cu^(2+)的吸附性能被引量：2
- 2004年
- 以乙二醇苯醚为起始剂合成了新型酚醛型氮杂假冠醚聚合物,分别用傅立叶红外光谱(FTIR)和核磁共振氢谱(HNMR)确认了各中间体及其聚合物的结构.测试了聚合物对金属离子的吸附性能.结果表明,聚合物对Cu2+具有良好的吸附性能,其静态吸附容量达到1.775mmol/g.
- 孙琳刘淑芬刘春萍房新强谢春娜
- 甲基橙褪色光度法测定微量铈被引量：3
- 2004年
- 基于铈(Ⅳ)对甲基橙的氧化褪色作用,研究了测定铈(Ⅳ)的新的光度分析法.有色溶液的最大吸收波长为510nm,表观摩尔吸光系数为1 54×102m2/mol),方法的线性范围为1—15μg/mL,检出限为2 5×10-6μg/mL.该方法操作简便,结果准确,选择性好,用于人发样中铈的测定及加标回收实验,结果满意.
- 吕菊波王玉宝孙琳
- 关键词：褪色光度法甲基橙铈
- 新型醇胺螯合树脂的合成及其红外光谱研究被引量：9
- 1997年
- 合成了两种具有醇胺结构的新型螯合树脂，测定了该树脂及其合成中间体的红外光谱，并借助水解、成盐及羟值测定等化学方法对其主要吸收谱带作了归属，确认了其结构。
- 曲荣君刘春萍阮文举孙琳
- 关键词：螯合树脂红外光谱
- 在有机化学实验教学中实施环保教育的尝试被引量：2
- 2002年
- 在有机化学实验教学过程中通过合理安排实验内容、改进实验仪器和实验装置等方法与途径渗透并实施环保教育 ,增强学生的环保意识和环保责任感 。
- 孙琳刘春萍刘淑芬
- 关键词：实验教学环保教育绿色化学零排放有机化学教学
