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廖汝盈

作品数:6 被引量:5H指数:1
供职机构:东莞职业技术学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 4篇高职
  • 3篇图书
  • 3篇图书馆
  • 2篇信息素养
  • 2篇院校
  • 2篇教育
  • 2篇高职院校
  • 1篇多维尺度分析
  • 1篇信息检索
  • 1篇信息教育
  • 1篇信息素养教育
  • 1篇信息素质
  • 1篇信息选择
  • 1篇意愿
  • 1篇营销
  • 1篇知识
  • 1篇知识共享
  • 1篇知识共享意愿
  • 1篇知识共享障碍
  • 1篇职教

机构

  • 6篇东莞职业技术...
  • 1篇武汉大学
  • 1篇湖北省科技信...

作者

  • 6篇廖汝盈
  • 1篇陈彩红
  • 1篇陈瑞
  • 1篇潘速圆
  • 1篇向剑勤

传媒

  • 2篇河南图书馆学...
  • 1篇情报杂志
  • 1篇河北科技图苑
  • 1篇情报探索
  • 1篇科技资讯

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
基于Moz平台数据源的我国高校图书馆网站共链分析被引量:1
2019年
[目的/意义]Moz网站为共链分析提供了新的数据来源,探讨其对我国高校图书馆网站共链分析的适用性和具体应用,能够拓宽共链分析的研究思路。[方法/过程]以"211工程"高校图书馆为研究对象,基于从Moz网站上Open Site Explorer下载的CSV格式入链数据,分别构建网页层和站点层共链矩阵,运用聚类分析和多维尺度分析方法绘制MDS图谱,以验证该方法能否揭示我国高校图书馆网站共链关系。[结果/结论]研究发现,站点层共链分析比网页层共链分析更能够反映高校实力差异所形成的高校图书馆聚类,这种实力差异表现为是否为"985工程"高校馆以及是否是高校聚集的发达地区高校馆,这既验证了Moz提供的数据在国内作为共链分析数据源的可靠性,也说明站点层共链分析方法要优于以往的网页层共链分析方法。
向剑勤陈瑞廖汝盈
关键词:共链分析图书馆网站聚类分析多维尺度分析
基于大学生三大信息素质核心能力调查与对策
2014年
随着社会信息化的程度越来越高,对大学生的信息素养能力要求也跟着提升。文章通过对东莞职业技术学院大学生的信息素养调查分析,提出了当前大学生信息素养的现状,并根据叶鹰教授提出的信息素质三大核心能力——信息选择能力、信息检索能力、信息创作能力做出了分析,提出了高校图书馆如何有效开展信息素养教育和大学生应如何提高自身信息素质的策略。
廖汝盈
关键词:信息素养信息教育信息选择信息检索
基于体验营销的高职院校图书馆阅读推广探讨——以东莞职业技术学院为例被引量:3
2014年
促进阅读是高校图书馆的重要职能之一,通过调查东莞职业技术学院500名大学生阅读现状,发现大学生阅读情况不容乐观。结合东莞职业技术学院体验营销阅读推广的实践,提出设计体验主题、挖掘读者情感需求、增强互动式体验、拓宽阅读交流平台等阅读推广策略。
廖汝盈
关键词:体验营销
高职教师知识共享困境的调查研究——以东莞地区高职院校为例
2017年
文章从认知态度、知识共享渠道、同伴互助情况、知识共享障碍等四个维度调查高职教师知识共享的意愿、共享资源类型及存在的障碍,以此了解高职院校教师个体间知识共享的现状并提出对策。
廖汝盈
关键词:知识共享高职教师知识共享意愿知识共享障碍
高职院校信息素养教育模式创新研究——以东莞职业技术学院为例被引量:1
2013年
就高职院校学生信息素养现状及信息素养教育问题,对东莞职业技术学院部分在校学生进行随机调查,对调查结果进行分析,并提出高职院校信息素养教育创新模式。
陈彩红潘速圆廖汝盈
关键词:高职院校高职学生信息素养教育模式
高职院校图书馆流通服务工作改革探讨
2011年
针对东职院馆藏资源、数据库利用率不高,系统功能不完善,流通量不高,入馆人数不多的现象,提出利用校园网、QQ、微博发布图书信息,采用阅读积分制,提高服务质量,做好馆前教育的设想,从而提高馆藏资源的利用率。
廖汝盈
关键词:图书馆
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