张变香
- 作品数：65 被引量：116H指数：6
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- 相关领域：理学化学工程文化科学医药卫生更多>>
- 一种含芳香环二苯甲酮衍生物及其制备方法和应用
- 本发明提供一种含芳香环的二苯甲酮衍生物及其制备方法和应用。衍生物制备：以2‑羟基‑4‑甲氧基二苯甲酮为原料与芳香酰氯反应，合成了三种含芳香环的二苯甲酮衍生物。制备方法具有操作简单、反应条件温和、产率高等优点。该类衍生物具...
- 张变香赵子任
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- 一种苯并咪唑并[2,1‑b]噻唑衍生物的制备方法
- 本发明公开了一种苯并咪唑并[2,1‑b]噻唑衍生物的制备方法。该方法以2‑巯基咪唑类化合物为原料，室温下与含有端基炔的二芳基高碘盐反应，一步合成了苯并咪唑并[2,1‑b]噻唑衍生物。与现有技术相比，本发明的制备方法操作简...
- 张变香田怀东亢永强
- 一种含氟的二苯甲酮衍生物及其制备方法和应用
- 本发明提供一种含氟的二苯甲酮衍生物及其制备方法和应用。衍生物制备方法：以2,4‑二羟基二苯甲酮为原料与3,4,5‑三氟苯甲酰氯反应，合成了两种含氟的二苯甲酮衍生物1和2。具有制备简单、反应温和、产率高等优点。衍生物1能有...
- 张变香王晨闫光红
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- 新型苯基苯并噻吩酮光引发剂的合成及应用被引量：1
- 2016年
- 以苯并噻吩为原料,通过酰基化反应,在噻吩环上引入苯甲酰基,制备了苯基苯并噻吩酮。通过高效液相色谱分析法,分别对微波辐射和传统油浴加热条件下的反应结果进行了测试,结果表明:当微波输出功率为30 W、催化剂为AlCl3、反应时间为15min、溶剂为DMF时,产率可达72%。该化合物的紫外吸收红移到359nm,作为紫外光固化涂料中的光引发剂,表现出良好的反应活性、表面固化能力及溶解性。
- 张变香史瑞雪亢永强李婷婷
- 关键词：苯并噻吩紫外光固化光引发剂微波辐射
- 一种三芳基硫鎓盐及其制备方法和应用
- 本发明公开了一种含有二苯酮骨架的三芳基硫鎓盐及其制备方法和应用，该方法以4-苯甲酰基-4′-甲基-二苯硫醚(BMS)为原料，与二芳基碘鎓盐在铜催化条件下反应制备而成；该化合物的紫外最大吸收可红移到250nm，同时，由于既...
- 张变香常姣魏保利闫光红
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- 一种合成N-苯基苯并咪唑的新方法被引量：3
- 2011年
- 成功开发出一种直接合成N-苯基苯并咪唑的新方法.在不使用金属催化剂与强碱的条件下,通过苯并咪唑与二苯基碘三氟甲磺酸盐的反应合成了目标化合物,采用1H NMR与13C NMR技术对目标化合物进行了表征,并确定了最佳反应条件.在苯并咪唑与二苯基碘三氟甲磺酸盐的物质的量比为1∶1.2、溶剂乙醇/二甲苯的体积比为1∶4、反应温度为120℃、反应时间为24 h的最佳反应条件下,使目标化合物的产率达到了52.0%,并回收了等量的碘苯.此外,通过高效液相色谱技术进行跟踪监测,对该反应的机理进行了探讨.
- 杨祺和潇夏常姣吴群张变香
- 关键词：苯并咪唑
- 基于有机化学专业课程培养本科生成就动机的形成--以“对映异构”教学设计为例被引量：1
- 2020年
- 以对映异构为例进行了基于专业课程激发学生的学习兴趣,培养本科生创新与应用能力的教学方法改革;初步探索了以专业课程为载体,通过提高学生在学习中的主体地位形成终身学习的能力和习惯以及引导本科生培养正确的成就动机的教学设计;并尝试为高校专业课程的教学增加附加值方面提供有益的参考。
- 田添禾刘峰冯丽恒张变香
- 关键词：成就动机专业课程对映异构教学设计
- 氧化锌制备过程中废硫酸和含锌废渣的再利用被引量：1
- 2011年
- 以含锌工业废渣为原料,通过用废硫酸酸浸除去铁、锰重金属等杂质,再经过滤、中和、沉淀、干燥,得到氧化锌。结果表明,当废硫酸和废渣质量比为1.5∶1.0、30℃恒温条件下,前躯体氢氧化锌经120℃～150℃干燥3 h～4 h、350℃煅烧3 h,可以得到质量分数为95.3%～97.5%的氧化锌。该工艺不仅使资源的回收再利用成为可能,而且降低了"三废"治理成本,提高了产品的市场竞争力。
- 王洋李俊芬杜慧琳翟新宇张变香
- 关键词：废硫酸萃取工业废渣氧化锌
- 含有苯并杂环骨架的硫酯作为紫外光吸收剂的应用
- 本发明公开了含有苯并杂环骨架的硫酯作为紫外光吸收剂在光固化组合物中的应用。所述含有苯并唑类的硫酯(S‑(2‑苯并咪唑)苯甲酸硫酯、S‑(2‑苯并噻唑)苯甲酸硫酯或S‑(2‑苯并恶唑)苯甲酸硫酯)具有较好的紫外光吸收性能，...
- 田怀东张变香
- 文献传递
- 新时代背景下大学有机化学教学中的课程思政教育初探被引量：55
- 2020年
- 在新时代背景下,高校教师在传授专业知识的同时,开展思想政治教育是高等教育的一项重要任务。本文从“课程目标”“育人元素”等方面入手介绍了我校在有机化学课程教学中,通过挖掘、梳理有机化学教材中蕴含的思想政治教育元素,在充分发挥专业课育人功能的基础上渗透爱国情怀的具体实施方法和策略,实现价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教学目的,尝试为高校专业课程的思政教育提供有益的参考。
- 张变香
- 关键词：有机化学
