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张妙静

作品数:28 被引量:57H指数:5
供职机构:广西师范大学物理科学与技术学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金中国科学院知识创新工程重要方向项目国家重点基础研究发展计划更多>>
相关领域:理学文化科学天文地球艺术更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 13篇理学
  • 12篇天文地球
  • 12篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 9篇教学
  • 5篇大学物理
  • 4篇铅星
  • 4篇恒星
  • 4篇超新星
  • 3篇实验教学
  • 3篇同伴教学
  • 3篇贫金属星
  • 3篇物理教学
  • 3篇物理实验
  • 3篇物理实验教学
  • 3篇理教
  • 3篇教育
  • 3篇课程
  • 3篇激波
  • 3篇S-过程
  • 3篇AGB星
  • 3篇超新星爆发
  • 2篇数值模拟
  • 2篇青年

机构

  • 25篇广西师范大学
  • 6篇中国科学院
  • 2篇广西师范大学...
  • 1篇河北师范大学
  • 1篇遵义医学院

作者

  • 28篇张妙静
  • 8篇潘江洪
  • 4篇厉光烈
  • 4篇张波
  • 2篇李彦
  • 2篇张栩宁
  • 2篇丘秀强
  • 2篇阳丽
  • 2篇程蕾
  • 1篇周厚兵
  • 1篇张波
  • 1篇刘继宏
  • 1篇赖仿
  • 1篇沈彭年
  • 1篇白克钊
  • 1篇陈秀
  • 1篇刘宪辉
  • 1篇杨建辉
  • 1篇韦怀勇
  • 1篇杨醒

传媒

  • 4篇高能物理与核...
  • 4篇物理与工程
  • 3篇广西师范大学...
  • 3篇广西物理
  • 2篇物理通报
  • 2篇天文学报
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  • 1篇广西科学
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年份

  • 1篇2024
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  • 2篇2017
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2004
  • 4篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
AGB星演化过程中的元素核合成被引量:5
2002年
简述AGB星元素核合成理论的发展历程 .特别是 ,对慢中子俘获过程 (s 过程 )
张妙静张波厉光烈
关键词:AGB星恒星演化
同伴教学法在大学物理课程中的实践初探与思考
同伴教学法(Peer Instruction,简称PI)改变单一的讲授,它是一种进行基于问题的自主学习和学生之间的合作探究.本文介绍了在大学物理课程中实施同伴教学法的实践情况与对实施过程的思考.同伴教学法富有成效地改变了...
潘江洪张妙静
关键词:大学物理课程改革
文献传递
4年同伴教学法实践的启示
同伴教学法(简称PI)是哈佛大学教授Eric Mazur开创的、基于揭示学生头脑中的错误概念来组织学生通过讨论构建新概念的教学方法.为了研究PI在国内环境下的应用效果,本文以同一教师连续4年在广西师范大学的PI实践为基础...
张妙静赖仿
关键词:物理教学
高一学生物理学习适应性的调查
2024年
新高考的实施和双减政策的落实必然影响初高中的物理教学.为了解高一学生的物理学习适应性水平,我们利用调查量表从学习态度、学习环境、学习技术、学科内容4个维度对两广地区4所中学的学生进行了问卷调查,从学生学习适应性的整体水平、影响适应性水平的因素以及适应性水平与学业成绩的相关性等方面分析调查结果,并据此给出了教学改进建议.
张妙静白夫伟
关键词:学业成绩
质量损失对贫金属AGB星表面丰度的影响被引量:2
2008年
在参数化热脉冲模型的基础上,加入星风质量损失,拟合了三颗铅星(HD187861、HD224959和HD196944)和两颗非铅星(LP625-44与LP706-7)的表面丰度,计算结果都能很好地重现观测数据。同时还发现:在考虑星风质量损失的情况下,三颗铅星的平均中子辐照量均超过2(mb)-1,富氦中间壳层中约80%的物质重复经历s-过程。而对于非铅星,星风质量损失的影响可忽略不计。
张妙静韦怀勇潘江洪
关键词:AGB铅星S-过程丰度
新前身星模型对超新星爆发的影响被引量:2
2009年
采用2002年Woosley给出的前身星模型,使用"WZYW89"程序数值模拟了质量为11—40M_⊙的Ⅱ型超新星的爆发过程.计算结果显示新模型对Ⅱ型超新星塌缩、激波传播及爆发都有不同程度的影响.此外,还讨论了激波初始能量的定义.
张妙静丘秀强潘江洪张栩宁
关键词:恒星超新星激波
液态物质微波鉴别法的研究
2009年
提出了一种对营养液态物质进行微波的频率测量鉴别的新方法。各种液态物质的介电常数的不同,导致微波在波导管中产生谐振后的谐振频率不同,采用均匀取样对营养液态物质进行区分。
黎小慧张妙静
关键词:微波波导管振荡模式谐振频率
4年同伴教学法实践的启示被引量:6
2017年
同伴教学法(简称PI)是哈佛大学教授Eric Mazur开创的、基于揭示学生头脑中的错误概念来组织学生通过讨论构建新概念的教学方法。为了研究PI在国内环境下的应用效果,本文以同一教师连续4年在广西师范大学的PI实践为基础,以课堂观察、问卷调查等的研究结果为依据,指出:不同的PI反馈方式各有利弊;PI有效实施的关键是学生的自主学习和合理的评价标准;PI的推广受限于当前的应试环境;此外,有关学生对物理课程的喜爱度以及对PI的接受度的数据显示,PI没有明显提高学生学习物理的兴趣。
张妙静赖仿
关键词:同伴教学大学物理教学实践
太阳系的元素丰度分布与AGB星慢中子俘获元素被引量:2
2003年
通过对AGB星演化模型的理论计算结果和51颗AGB星的观测丰度进行重新分析,发现任何AGB星与慢中子俘获过程(s过程)主要分量对应的重元素(简称SMH元素)丰度分布都与对应的太阳系s过程主要分量的元素丰度分布相似,这表明,任意AGB星SMH元素丰度分布的迭加结果与对应的太阳系s过程主要分量的元素丰度分布相似,由此得出结论:太阳系s过程主要分量的重元素丰度分布模式是一个典型的模式,可以作为标准用于单星重元素丰度的研究。
张妙静张波厉光烈
关键词:太阳系AGB星
贫金属星的中子俘获元素
2004年
利用分量系数公式并结合太阳系元素丰度的最新数据 ,计算了 6 4颗贫金属星的中子俘获元素丰度 .结果显示 ,快中子俘获过程 (r过程 )是贫金属星中子俘获元素的主要来源 ,且金属丰度小于 - 2 .5的贫金属星的重中子俘获元素产量可能来自于纯r过程 ;
张妙静张波厉光烈
关键词:中子俘获丰度天体物理中子物理
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