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戴前伦

作品数:21 被引量:29H指数:2
供职机构:内江师范学院文学与新闻传播学院更多>>
发文基金:四川省教育厅科学研究项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:文学文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 11篇文学
  • 7篇文化科学

主题

  • 4篇泰戈尔
  • 4篇文化
  • 4篇教育
  • 2篇诗学
  • 2篇文学
  • 2篇小说
  • 2篇教学
  • 1篇代文
  • 1篇当代文学
  • 1篇当代文学史
  • 1篇地域文化
  • 1篇东方文化
  • 1篇东西方文明
  • 1篇动因
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  • 1篇多媒体教学
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  • 1篇新教育
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机构

  • 17篇内江师范学院

作者

  • 17篇戴前伦

传媒

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  • 1篇江西社会科学
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  • 1篇中外文化与文...
  • 1篇“当代外国文...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 4篇2010
  • 6篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2005
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
时风旧俗交叠矛盾的咏叹调——评谭伟长篇小说《无法收割》
2009年
当读完大众文艺出版社出版的谭伟长篇小说《无法收割》时,我不禁一惊三叹:一位物理学专业人士,居然创作了一部长篇小说,此其一惊;一位中学高级教师,在当下物欲横流的尘世中,居然能潜心于纯文学的创作,此其一叹;一位在高中既当教师、又搞管理的青年人,能从千头万绪的教育教学。
戴前伦
关键词:长篇小说咏叹调两河收割物理学专业
中美创新教育的价值取向及其影响被引量:2
2010年
中美创新教育的价值取向各具特征,立足社会本位和立足个人本位分别是中美创新教育价值取向的基本特征,其价值取向对基础教育的培养目标、教育理念、课程设置、思维训练和教学效果等教育实践都产生了深刻的影响。我国的创新教育应学习借鉴美国创新教育的有益经验,以培养出千百万富有创新精神和实践能力的创造性人才。
戴前伦
关键词:创新教育社会本位个人本位
忧怨灵魂的人性诉求——《致大海》与《面朝大海,春暖花开》主题意蕴的比较研究被引量:1
2010年
戴前伦
关键词:《致大海》主题意蕴灵魂中国当代文学史世界文学史
淳美视域的天人和谐——王维诗《辋川闲居赠裴秀才迪》咀华
2011年
自北宋始,评论王维诗歌审美价值最精当者,莫过于大文豪苏轼,他在《书摩诘蓝田烟雨图》中说:"味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。
戴前伦
关键词:《辋川闲居赠裴秀才迪》王维诗歌天人和谐视域诗中有画
泰戈尔梵爱和谐思想的文化渊源
2013年
泰戈尔梵爱和谐思想中的"梵"是指天与人的和谐,"爱"是指人与人、人与社会的和谐,梵爱和谐是指生命的整体和谐,因为梵创造了宇宙,宇宙具有无限生命力,宇宙中的人与物都有生机勃勃的生命,他们构成了和谐融洽的相互联系、相互依存、相互观照、相互促进的生命整体。泰戈尔的梵爱和谐思想的产生和形成,除了自身的社会实践和精神升华之外,其主要的文化渊源是印度的地域文化、历史文化、现实社会文化活动和宗教文化。
戴前伦
关键词:地域文化历史文化宗教文化文化渊源
论中美素质教育的异质性被引量:1
2009年
目前,世界教育已经进入素质教育的时代。我国正值从应试教育向素质教育转型的关键时期,有必要“放眼向洋看世界”,研究西方发达国家(尤其是美国)的素质教育,从而加以借鉴。我国与美国素质教育的异质性,主要表现为素质教育的动因不同、素质教育的政策支持不同,以及素质教育的内质、形式和措施不同等。
戴前伦
关键词:素质教育动因内质
文化碰撞与心灵对话——徐志摩“康桥情结”与泰戈尔“人类第三期世界”比较研究被引量:2
2009年
徐志摩的"康桥情结"与泰戈尔的"人类第三期世界"的对话,流自心灵肺腑,跨越文化视野,昭示出他们既有思想旨归和哲学基础的迥然异趣,也有忧患意识和"爱"的人生关怀的思想趋同,既有一定可鉴性,也有明显局限性,这是中国文明与印度文明、东方文明与西方文明的文化碰撞,是留给新世纪的文化痕迹与思考。
戴前伦
关键词:东西方文明文化碰撞心灵对话民主自由
东方文化生态圆融下的诗学更生--泰戈尔梵爱和谐思想对我国现代早期诗学的影响
泰戈尔梵爱和谐思想的'梵我同一'观影响了我国现代早期创造社的郭沫若和文研会郑振铎、王统照等人的诗学观;泰戈尔梵爱和谐思想的'泛爱论'影响了文研会的郑振铎、冰心和新月社徐志摩等人的诗学观.泰戈尔梵爱和谐思想影响我国现代早期...
戴前伦
关键词:泰戈尔
文献传递
论受众、作者的审美观与小说创作的三维互动
2009年
戴前伦
关键词:小说创作受众审美观语言文字
创新写作在多媒体教学中的思维裂变
2009年
创新写作的特点为观念的超前性、思维的裂变性和平台的网络化。多媒体教学为创新写作的思维裂变拓展想象空间并提供技术支持。在创新写作教学中,凭借多媒体先进的硬件和功能强大、设计精巧的软件,创新写作的思维将产生发散、聚合、逆行和交叠的裂变。
戴前伦
关键词:创新写作多媒体教学网络化
共2页<12>
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