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智春忆

作品数:4 被引量:14H指数:1
供职机构:温州中学更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇电池
  • 2篇原电池
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇电极
  • 1篇电极反应
  • 1篇电极反应式
  • 1篇电解质溶液
  • 1篇选修
  • 1篇学科
  • 1篇学科对话
  • 1篇以人为本
  • 1篇以人为本理念
  • 1篇以学生为本
  • 1篇人为本
  • 1篇自我
  • 1篇自我感觉
  • 1篇节奏
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学节奏

机构

  • 3篇温州中学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇桦南县第一中...

作者

  • 4篇智春忆
  • 1篇罗欣
  • 1篇蔡焕杰
  • 1篇杜伟宇
  • 1篇谢晓红
  • 1篇张振新

传媒

  • 1篇中学化学
  • 1篇中学化学教学...
  • 1篇师道(人文)
  • 1篇宁波大学学报...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2005
  • 1篇2002
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
苏教版选修4“原电池的工作原理”教学设计被引量:1
2012年
新课程的一个重要理念,就是以学生为本、以学生的发展为本。以学定教是新课程下以人为本理念的具体体现。联系学生已有的经验体会,在高一化学2的学习中,通过分组实验对原电池的工作原理及构成条件进行探究,但学生在对zn|H2SO4(aq)|cu,zn|CuSO4(aq)|Cu原电池的探究中产生困惑,观察到负极锌片上要么有气体产生,要么有铜析出,电池放电效率不高。
谢晓红罗欣智春忆
关键词:原电池教学设计以学生为本选修以人为本理念
论课堂有效对话的实现被引量:13
2005年
对话作为一种时代精神,已为教育工作者所提倡和推崇。如何实现课堂有效的对话就显得更为重要。从权利与责任对等的角度首先提出对话的责任,即对学习群体的责任,对准确知识的责任,对严密思维的责任。随后探讨学习目标的达成,并据此选择教学任务和互动方式。最后,教师还要考虑建立一套教学常规,提高课堂效率。
杜伟宇张振新智春忆
关键词:课堂
课堂教学节奏中的变与常
2011年
蔡:小智,不知道你有没有遇到这样的情况,自我感觉备课很充分了,可一上起来,就十分别扭,老师跟学生都觉得不爽、不对头。 智:原因当然很多,但"节奏"可能是一个很重要的方面。
蔡焕杰智春忆
关键词:教学节奏课堂节奏学科对话自我感觉备课
有关原电池的电极反应式的书写
2002年
智春忆
关键词:原电池电极反应式电解质溶液
共1页<1>
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