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李宪坡

作品数:6 被引量:63H指数:5
供职机构:湖南科技大学建筑与城乡规划学院更多>>
相关领域:经济管理建筑科学文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇经济管理
  • 3篇建筑科学
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇主体功能区
  • 4篇主体功能区划
  • 4篇功能区
  • 2篇区划
  • 1篇教育
  • 1篇聚类分析
  • 1篇湖南省经济
  • 1篇规划教育
  • 1篇城市
  • 1篇城市规划
  • 1篇城市规划教育

机构

  • 6篇湖南科技大学
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 6篇李宪坡
  • 2篇袁开国
  • 1篇李丽
  • 1篇李文慧

传媒

  • 1篇国土与自然资...
  • 1篇人文地理
  • 1篇城市规划
  • 1篇高等建筑教育
  • 1篇热带地理
  • 1篇现代城市研究

年份

  • 2篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
湖南省经济发展水平区域划分与优化被引量:4
2007年
以湖南省经济统计数据为基础,运用因子分析和聚类分析,对14个地市总体经济发展水平进行了排序和划分,结果显示因子分析和聚类分析能够较好地刻画湖南省区域经济发展水平和空间格局,湖南省区域经济存在核心区、东部、中部和西部四大经济地带,在此基础上提出进一步优化湖南省区域经济发展格局的措施。
李宪坡李文慧
关键词:聚类分析
关于主体功能区划若干问题的思考被引量:14
2007年
国家"十一五"规划纲要明确提出要推进形成主体功能区,这是国家在宏观调控区域发展格局中实施西部大开发、振兴东北、中部崛起和鼓励东部地区率先发展政策之后的又一重要举措,目的是促进区域协调发展。这是一种新理念、新思路、新方法、新考验,需要在实践中去探索。本文就主体功能区的几个问题展开讨论,希望有助于对本课题的研究。
李宪坡袁开国
关键词:主体功能区划
转型期我国城市规划教育的问题与改革被引量:6
2006年
从上世纪50年代初期在高校开设城市规划专业算起,我国城市规划教育已走过半个世纪的历程,这期间我国城市规划教育取得了巨大进展,也出现了不少问题。本文分析了我国城市规划教育出现的问题及其产生的原因并就我国城市规划教育的改革方向谈了一些看法,认为我国城市规划教育问题的产生和改革的内在动力,应是种种表象背后的深刻的政治和经济因素。我国经济社会全面转型期城市规划教育改革的出发点和归宿应该也必须是去适应我国政治和经济的变革。
李宪坡李丽
关键词:城市规划教育
关于主体功能区划若干问题的思考被引量:9
2008年
解析了主体功能区的概念,认为建立在"职能论"和"政策论"上的主体功能区的定义是不全面的,提出了主体功能区划的技术路线和划分方法,最后就主体功能区划的实施机制提出了建议。
李宪坡袁开国
关键词:主体功能区划
我国国土主体功能区划刍议被引量:8
2007年
从主体功能区划的概念、工作思路、区划方法和实施机制4方面对我国国土主体功能区划工作进行了初步探讨,从而界定了主体功能区划的概念,对比了分摊法和汇总法,提出了校核法,讨论了划分的层次和空间单元大小、定性与定量的关系、指标的选取、域值的确定等划分方法问题,对主体功能区划的实施机制进行了初步探讨。
李宪坡
关键词:区划
解析我国主体功能区划基本问题被引量:24
2008年
对国土进行主体功能区划,是我国区域研究与区域开发的新进展,也是理论和实践的创新,有许多新问题需要去探索。研究从基本概念、基本思路、基本方法和实施机制应四个方面探讨了我国国土主体功能区划的基本问题,从而界定了主体功能区划的概念,提出了逐级分摊、层层汇总和相互校核三种划分思路,讨论了划分的层次和空间单元大小、定性与定量的关系、指标的选取、域值的确定等划分方法问题,总结了以经济发展质量为主题和以环境建设质量为主题的两套政府绩效评价体系和政策实施中的社会公平问题。
李宪坡
关键词:区划
共1页<1>
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