李广文
- 作品数:14 被引量:35H指数:3
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- 相关领域:文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 试论“以德治国”对加强精神文明建设的意义
- 2002年
- “以德治国”重要思想对加强社会主义精神文明建设的理论意义是 :从建立与社会主义市场经济相适应的道德体系的角度看 ,是代表中国先进生产力的发展要求的战略抉择 ;从建构具有中国特色的社会主义新型政治文化的角度看 ,是代表中国先进文化的发展方向的题中应有之义 ;从人的全面发展出发 ,是代表中国最广大人民的根本利益的必然选择。“以德治国”对加强社会主义精神文明建设的实践意义是 :在新世纪精神文明建设的实际工作中 ,应自觉按照“三个代表”的要求 ,进一步突出道德建设的作用 ,在根本任务和中心环节上下功夫 。
- 李广文
- 关键词:精神文明
- 高校学术道德建设应正确处理好三种关系被引量:6
- 2006年
- 新时期加强高校学术道德建设,应该正确处理学术自由与学术责任的关系、学术自律与学术他律的关系、科学精神与人文精神的关系,为教师学术活动的有效开展提供持久的道德支撑力。
- 李广文
- 关键词:高校学术道德
- 深化大学生对爱国主义的理性认识被引量:1
- 1996年
- 爱国主义感情的培养,爱国主义行为的执著持久,有赖于对爱国主义的理性认识。在开展教育过程中,我们发现青年学生较为普遍地存在着爱国主义情感体验和理性认识相脱节的状况。因此,深入开展爱国主义教育的切入点,应放在深化大学生对爱国主义的理性认识上。
- 李广文
- 关键词:爱国主义教育青年学生大学生艰苦奋斗精神社会主义本质
- 当代大学生心理资本开发简论被引量:8
- 2013年
- 心理资本是个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态,本文基于构成心理资本的四维度——自我效能、乐观、希望和韧性,探讨了我国大学生心理资本的有效开发问题,主要包括:通过科学设定实践任务、树立典型、适当的言语说服策略、生理和心理的唤醒以开发自我效能;通过包容过去、珍惜现在、规划未来、构建有效的社会网络与支持以树立乐观的态度;通过培养意志力和路径力以确立实现目标的希望;通过积累韧性资产、克服危害因素和树立价值观以增强对逆境和挫折的韧性。
- 李广文
- 关键词:心理资本大学生开发方法
- 把握思想动态 做好教师思想工作——中国矿业大学教师思想状况调研报告被引量:3
- 2002年
- 为了把握高校教师的思想动态 ,开展有针对性的思想政治工作 ,我们在全校 1 0个院系的教师中 ,随机选取了部分教师为调查对象进行了 2 0 0 1年的思想状况调查。通过调查分析基本上把握了我校教师思想的基本脉络 ,为今后开展有针对性的思想工作提供了第一手的资料 。
- 李广文李来成
- 关键词:教师
- 马克思共同体思想视域中大学生网络伦理研究被引量:1
- 2018年
- 马克思共同体思想的本质内涵是指人的自由而全面发展的真正共同体,是消除了一切虚假成分的共同体,是人类社会发展的价值目标。马克思共同体思想蕴含自由、合作和劳动等基本道德规范。对当代大学生而言,应当把这些基本道德规范体现在网络共同体建设的实践中,积极为网络共同体内每一个成员的自由而全面发展助力,真诚地相互支持和帮助网络共同体内其他成员,并通过网络积极劳动,努力成为"有前途的涨落种子"。
- 李广文池忠军
- 关键词:共同体思想大学生网络伦理
- 试析大学生形势与政策教育的几个着眼点
- 2000年
- 增进大学生形势与政策教育的有效性,必须着眼于大学生政治意识的增强,在开展教育中应处理好形势与政策教育和理论教育的关系、全局和局部的关系、国内形势和国际形势的关系;必须着眼于国内形势与政策中难点问题的教育,帮助大学生树立科学的改革观;必须着眼于国际形势变化中热点问题的剖析,帮助大学生树立科学的时代观。
- 章毛平李广文黄军利
- 关键词:政策教育形势教育有效性大学生政治意识
- 从多维视野看高校党委中心组学习的意义、内容和方法被引量:1
- 2001年
- 从哲学的、领导学的、心理学的多维视野分析高校党委中心组学习的科学化问题 ,所得出的结论是 ,高校党委中心组学习在学习成员的认识发展中具有极其重要的意义。高校党委中心组学习内容的安排必须突出重点 ,开拓眼界 ,学以致用 ;学习组织必须重视学习成员动机、注意、理解。
- 李广文
- 关键词:中心组学习心理学学习动机党政领导干部高校党委
- 反思与突破:公共事务可治理性研究
- 改革开放是一次全方位的变革,社会主义市场经济发展为社会主体意识的形成和社会力量的成长提供了现实基础,也直接为公共事务治理结构的变迁提供契机。学术界关于治理话语的引介及其适用性的讨论加速了这一过程。与之对应,政府治理的方式...
- 李广文
- 关键词:公共事务治理行政体制公共服务
- 文献传递
- 大学生形势政策教育的几个着眼点
- 2000年
- 形势政策教育是高校“两课”教学的一个重要组成部分。回顾大学生形势政策教育走过的历程,总结大学生形势政策教育的经验和教训,笔者认为,欲深化对大学生的形势政策教育,增进课程的有效性,进一步确立其在德育工作中的重要地位,就必须在如下三个着眼点上下功夫。
- 章毛平李广文黄军利
- 关键词:形势政策教育大学生着眼点德育工作课程