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杨丽玲

作品数:11 被引量:22H指数:3
供职机构:上饶师范学院体育学院更多>>
发文基金:江西省教育科学“十五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学

主题

  • 5篇教学
  • 4篇体育
  • 3篇足球
  • 2篇心理
  • 2篇心理障碍
  • 2篇运球
  • 2篇体育科研
  • 2篇体育科研论文
  • 2篇体育统计
  • 2篇田径
  • 2篇田径教学
  • 2篇球技
  • 2篇足球技术
  • 2篇足球技术教学
  • 2篇跨栏
  • 2篇跨栏跑
  • 2篇技术教学
  • 2篇教学改革
  • 1篇大学生
  • 1篇心理活动

机构

  • 11篇上饶师范学院
  • 1篇福建师范大学
  • 1篇上海体育学院

作者

  • 11篇杨丽玲
  • 3篇章华飞
  • 3篇王虔
  • 1篇钱锋
  • 1篇敖运忠
  • 1篇王旭辉
  • 1篇章杨

传媒

  • 3篇上饶师范学院...
  • 2篇内蒙古体育科...
  • 1篇上海体育学院...
  • 1篇贵州体育科技
  • 1篇吉林体育学院...
  • 1篇中国体育科技
  • 1篇辽宁体育科技
  • 1篇河北体育学院...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 4篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
江西省体育科研论文中体育统计应用情况调查与分析被引量:2
2004年
查阅了 1998年和 2 0 0 0年由江西省体育科学学会出版的《体育星光》、《体坛科苑》论文集30 9篇论著。按 18项指标进行调查研究 ,指出体育科研工作者运用体育统计方法的特点和存在问题。
杨丽玲王旭辉
关键词:体育体育统计
江西省体育科研论文中体育统计应用情况调查与分析被引量:4
2002年
敖运忠杨丽玲
关键词:体育科研体育科学研究统计应用体育统计体育心理体育信息
足球技术教学程序改革探讨
2003年
新教学程序的实验结果表明,实验组学生在完成技术动作的质量上明显优于对照组,取得良好效果。
王虔杨丽玲
关键词:足球技术教学教学程序教学改革教学质量
体育测量评价教学改革的实践与认识
2005年
在体育测量评价教学改革中的模块式教学模型与实训式教学模式,不但有利于提高学生运用体育测量、统计、评价的基本知识解决实际问题的能力,而且还可以调动学生学习的积极性,是体育测量评价教学改革的一次有益尝试。
杨丽玲章华飞
关键词:体育测量评价模块式教学法实训教学模式
上饶市信州区老年人门球运动开展的现状调查研究被引量:1
2016年
门球运动是休闲体育运动项目之一,同时也是全民健身运动项目之一。随着我国经济水平的不断提高,门球运动越来越成为很多人,特别是老年人喜闻乐见的球类运动。通过问卷调查法、文献资料法、访谈法、统计分析法,对上饶市信州区老年人门球运动的开展情况进行详细的调查分析,为上饶市信州区老年门球活动的开展提出相应的对策及其建议。
杨丽玲黄邦美
关键词:老年人门球运动
女生跨栏跑教学中的心理障碍及对策研究
2005年
心理障碍是指外界环境的变化和机体内部状态所造成的人的心理活动上的紊乱和失调,并阻碍正常的心理活动的主观体验,它直接影响体育教学,在跨栏跑教学中常遇到这一问题。本文针对这一普遍现象,总结了多年田径教学的实践经验,对女生跨栏跑教学中产生心理障碍的原因以及克服对策作了理论上的分析阐述。
杨丽玲章华飞
关键词:跨栏跑教学女生心理障碍田径教学心理活动
中国排球联赛的外部环境分析被引量:1
2008年
采用文献资料研究方法,通过对影响联赛市场的宏观环境,包括政治环境、人口环境、经济环境、社会文化背景等及微观环境,包括中国排球联赛本身、观众和球迷、运动员、媒体、赞助商等分别进行阐述,分析了影响中国排球联赛发展的外部环境,并提出了发展建议。
章杨杨丽玲
关键词:宏观环境微观环境
运用条件限制法进行足球运球教学的实验研究
2005年
根据运动技能形成的生理规律和足球运球技术特点,针对体育系足球普修课运球教学中的运球绕杆技术进行教学实验研究。在教学实验中采用条件限制法来防止和纠正学生在初学运球绕杆时易犯错误。研究结果表明,条件限制法简便易行,既丰富了学生学习活动的情境;又体验了足球运动的乐趣,能帮助学生在有限课时中较快掌握足球运球绕杆技术,提高足球课教学效果。
王虔杨丽玲钱锋
关键词:足球
音乐在足球技术教学中的运用被引量:5
2004年
本文对体育系普修班足球运球绕杆技术教学进行教改实验,运用音乐节奏教学法,使学生在有限课时中,掌握足球运球绕杆技术,体验足球运动的乐趣,有利于学生身心健康发展。
王虔杨丽玲
关键词:足球音乐节奏教学方法
体育系学生田径教学能力培养的研究
2007年
田径教学能力是体育教师必须掌握的最基本的能力,田径教学能力的培养是目前十分重视和不断研究的课题。本文就田径技术教学中培养学生的教学能力方面进行了一定的"模式"化教学研究,不但有利于学生技术的掌握,而且对学生的教学能力也有一定的提高,是田径教学改革的一次有益尝试。
杨丽玲杨刚
关键词:田径教学能力模式教学
共2页<12>
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