杨启光
- 作品数：33 被引量：145H指数：7
- 供职机构：江南大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十一五”规划课题中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 我国高校教学改革30年
- 在改革开放30年来我国高等教育的改革与发展过程中,高校教学改革始终是主要内容之一。素质教育、通识教育、创新教育等理念的发展为高校教学改革提供了指导思想,专业设置、学分制、选修制、教学管理制度等方面的制度改革构成了高校教学...
- 胡建华杨启光邵波李莉李昕陈玉祥
- 关键词：高校教学改革
- 文献传递
- 台湾地区大学参与家庭实践教育透视
- 2003年
- 台湾地区家庭教育推展运动有效地提升了家庭教育的质量。大学作为其中一股重要力量，积极参与其中，发挥着智力支持、人才培养等服务社会的作用。本文透过台湾几所高等院校推展家庭教育的实践，重点分析其家庭教育专业人才的培养及其课程设置的实践，希望能对我国大学实现其社会责任，推动家庭教育实践有所启示。
- 杨启光
- 关键词：家庭教育智力支持课程设置
- 专业化进程中的教师教育人才培养模式——以构建教师专业社群文化为视角被引量：1
- 2008年
- 教师专业化的发展需要从新的角度来进行研究,需要从教师教育人才的培养模式实践的层面来加以推进。增强师范生与在职教师的专业自信是当前教师专业发展的重要内容。由于教师团体具有共同的专业目标、专业活动以及专业规范,理应成为一个专业社群,因此教师必须是一个专业社群中的一员。文章主要从教师专业社群的角度出发,提出了在教师教育中构建可靠、稳定而有效的教师专业社群文化生长的人才培养模式的观点,希望以此来提升教师教育的培养质量。
- 杨启光
- 关键词：教师教育教师专业发展
- 国际关系理论视野下中国教育国际化发展战略的研究被引量：7
- 2010年
- 随着全球化时代的来临,各国教育之间的相互合作、交流与竞争日益突出。而各国之间的教育或交流合作或竞争冲突,正是在国际关系的深刻影响下经历着教育现代化的嬗变。基于此,初步分析教育与国际关系的关系,重点探讨目前重要的国际关系理论影响与指导下的中国教育国际化发展战略基本取向。笔者认为,中国在确立教育对外开放战略中,应该重视国际政治关系理论的借鉴作用,不断努力改善教育现代化与国际环境的关系,全面有效地推动中国教育国际化发展进程。
- 杨启光
- 关键词：国际关系理论教育国际化国际教育
- 移动学习支持下的教育质量与公平:国际研究与实践的新进展被引量：8
- 2017年
- 网络信息与通信技术驱动下的全球化时代,不断赋予兼具便捷性与多媒体数字处理功能的移动设备在促进教育与学习革命上的重要使命。通过国际组织、国家政府以及移动技术与学习领域研究人员的推动,移动学习在促进教师专业发展、变革学习者学习方式、促进发展中国家教育公平方面发挥愈加突出的重要作用。由于移动学习是一个较新的领域,仍面临诸多理论与实践上的困境与挑战。在未来只有通过一系列强有力的政策支持、完善的硬件设施以及丰富的教学资源开发,才能更好地达成移动学习促进教育公平与提升教育质量的重要目标。
- 曹艳红杨启光
- 关键词：教育质量教育公平
- 英国家庭与学校关系的历史嬗变及其教育意蕴
- "家长参与学校教育"是近几十年主要发达国家推动教育改革的主要现象之一。在英国,"家长参与学校教育"也成为该国教育改革的重要内容之一。本文尝试分析英国家庭与学校之间关系的历史演变,加以审视家庭与学校如何彼此联系,及其更广泛...
- 杨启光
- 关键词：家长参与教育意蕴
- 文献传递
- 教师教育中家庭参与课程的框架设计被引量：4
- 2007年
- 家庭参与子女学校教育成为当代国际教育改革的趋势,它将积极促进子女的健康成长与学校教育的良性发展。但是这些积极有效的教育效果是建立在教师具备良好的家庭参与信念和知识技能的前提之上的。家庭参与课程,就是以培养未来教师具备让家长成为学校教育过程中的积极伙伴的知识、技能与情感的课程。本文针对我国教师教育课程方案中家庭参与课程的缺失问题,立足学校教师与家庭伙伴关系的角度,尝试建立新的教师教育专业家庭参与课程的框架,并对该课程的实施提出了一些建议。
- 杨启光
- 关键词：教师教育
- 比较教育中文化历史研究的发展被引量：4
- 2008年
- 自20世纪60年代以来,随着比较教育研究范式朝多样化态势的移转,使得文化历史主义传统明显式微。20世纪80年代以来,在全球化和后现代主义理论的影响下,历史的比较研究在新的背景与内涵上正逐渐勃兴。在对文化历史研究在比较教育研究中的发展历程考察后发现,文化历史研究在比较教育研究中经历了从强调文化历史的统一性到差异性、从注重文化历史的背景作用到研究主角的转变的过程。文化历史研究始终在比较教育研究的发展史上居于一个非常重要的地位。
- 杨启光
- 关键词：比较教育
- 基于家庭与学校关系变革的学校发展
- 2009年
- 20世纪90年代以来，西方国家的学校与家庭之间正在积极建立一种新型的伙伴关系。家长被看作是集学校的支持者、学习者、参与者和消费者于一身的多元混合角色。随着家长参与学校教育的各种项目、计划或模式的大量引入，西方国家的家长与教师在教育领域内进行着紧密的合作。
- 杨启光
- 关键词：家长参与伙伴关系学校教育
- 发展型家庭补偿教育政策的构建——以学校变革中家庭参与的不平等为视角被引量：3
- 2009年
- 家庭参与学校教育,一直被认为是学校制度变革与学生学业取得成功的一个非常重要的指针。由于城乡社会背景与家庭社会经济地位的因素,使家庭在参与子女学校教育上呈现明显差异。让那些处境不利家庭有效地参与学校教育中,保障弱势群体家庭的教育权益,最大程度地促进子女教育机会、过程与结果的平等。将家庭教育公平问题纳入中国教育公平政策视阈,使其成为需要关注的课题,具有其重要的现实意义与紧迫性。
- 杨启光
- 关键词：教育公平
