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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
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  • 1篇大学生科技创...
  • 1篇新型经济
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  • 1篇教育
  • 1篇科技创新活动
  • 1篇课程
  • 1篇课程开发
  • 1篇工科
  • 1篇工科课程

机构

  • 3篇华南理工大学
  • 1篇广东省科学技...

作者

  • 3篇王亚南
  • 1篇刘毅
  • 1篇刘华平
  • 1篇孟维亚
  • 1篇李菊琪
  • 1篇张小康

传媒

  • 1篇科技管理研究
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
知识管理视野下的协同创新研究及对高校的措施建议被引量:5
2014年
从协同创新的内涵出发,对协同创新的作用机理、分类形式、实施途径等进行分析,结合知识管理的基本理论形成基于知识管理的协同创新理论模型,并引用国外校企合作的实例对该模型进行验证,再利用该理论对高校的发展给出若干建议对策,供有关部门参考。
王亚南刘毅
关键词:协同创新知识管理创新型经济高校管理
大学生科技创新活动中重视文献综述能力的培养被引量:3
2010年
大学生科技创新活动是培养创新型人才的重要途径。我们在参与指导、组织大学生科技创新活动中体会到,学生普遍忽视文献综述工作、文献综述能力不强。我们将从文献综述能力与创新能力的关系、不重视文献综述的实例、忽视文献综述的原因,等几方面论述重视文献综述能力培养的必要性以及如何在大学生科技创新活动中重视和培养文献综述能力。
张小康王亚南刘华平
关键词:大学生科技创新活动
全人教育:理工科大学课程开发新视角被引量:5
2011年
近年来,很多理工科大学针对学生整体素质欠缺的问题进行了通识教育课程改革,但课程设置中依然较少关注人的精神层面、缺少全人类与生态的视角,使得理工科院校所培养的学生在个性心理和精神等方面的发展仍然不够完善。文章试图从全人教育的角度进行理论探讨,澄清全人教育的历史渊源、当代全人教育的目标,分析当前全人教育理念的特点,在此基础上针对当前理工科教育的课程问题提出基于全人教育理念的理工科课程开发原则。
李菊琪孟维亚王亚南
关键词:全人教育理工科课程
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