您的位置： 专家智库 > >

王小娟

作品数：20 被引量：32H指数：4
供职机构：陕西师范大学更多>>
发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金长江学者和创新团队发展计划更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 5篇学位论文
  • 4篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 12篇哲学宗教
  • 4篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇化学工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇政治法律
  • 1篇语言文字
  • 1篇历史地理

主题

  • 6篇神经网
  • 6篇神经网络
  • 2篇心理
  • 2篇语言
  • 2篇视觉
  • 2篇取代度
  • 2篇中学化学
  • 2篇中学化学实验
  • 2篇中英文
  • 2篇自然语言
  • 2篇自然语言理解
  • 2篇羟丙基-Β-...
  • 2篇脑机制
  • 2篇跨语言
  • 2篇糊精
  • 2篇化学实验
  • 2篇仿真
  • 2篇成像
  • 2篇词形
  • 2篇大脑

机构

  • 15篇陕西师范大学
  • 7篇北京师范大学
  • 2篇中国科学院
  • 1篇辽宁师范大学

作者

  • 20篇王小娟
  • 6篇杨剑峰
  • 3篇舒华
  • 3篇刘梦醒
  • 2篇李宝林
  • 2篇张晓蕊
  • 2篇赵荣
  • 2篇史丹丹
  • 2篇付静
  • 2篇张朋利
  • 2篇王伟
  • 1篇刘丹
  • 1篇张瑞妍
  • 1篇何青

传媒

  • 4篇心理科学进展
  • 1篇心理学报
  • 1篇价值工程
  • 1篇心理科学
  • 1篇化学研究
  • 1篇科技资讯
  • 1篇中国健康心理...

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 20 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
实习教师与老教师对问题学生认知的差异研究
2013年
本研究结合现阶段教育中常见的问题学生现象,通过开放式调查问卷,选取某师范大学实习(支教)学生和换岗教师作为调查对象,从教师对问题学生的衡量标准、教师对问题学生产生原因的认识及教师对问题学生转化方式的认识三方面对实习教师和老教师间的差异进行具体化研究。研究表明老教师有明确的对问题学生的衡量标准,而实习教师则不然;在对问题学生表现的表述上,老教师对于问题学生的表述更为精确,实习教师则偏向于感性;在问题学生转化认识上实习教师方法较为新颖,但不够具体。
张晓蕊何青刘丹王小娟
关键词：实习教师老教师
获得性阅读障碍的“主要系统”假说被引量：5
2008年
认知神经心理学为阅读机制的探讨提供了大量的证据,认为不同阅读障碍是不同加工通道选择性受损的结果。近年来,基于联结主义的三角模型理论,研究者提出了主要系统假说(primary system hypothesis),认为阅读障碍是主要的认知系统(如视觉、语义和语音系统)受损导致的:表层障碍是因为语义系统受损导致的阅读困难,语音和深层障碍是语音和语义系统同时受损时综合症状的连续体。该理论认为各主要系统可能同时是多个认知活动的加工成分,一个系统的受损会影响所有与之相关的认知过程,从而把阅读障碍与其它认知功能障碍联系起来。统一的主要系统受损下对各种获得性阅读障碍形成机制在文中得到详细的解释。
王小娟杨剑峰舒华
关键词：联结主义语音障碍
大脑视觉词形区及其在阅读神经网络中的作用
认知神经科学研究发现,在大脑视觉系统存在着对视觉词形识别特异的大脑区域,该区域位于大脑梭状回中部,被认为是视觉词形区(Visual Word Form Area,VWFA)。近年的研究发现这个区域可能参与了从词形到语音或...
王小娟
关键词：正字法神经网络
声调在汉语音节感知中的作用被引量：3
2016年
探讨超音段(如声调)与音段信息的共同作用机制,对口语词汇识别研究具有重要的理论意义。有研究探讨了声调在口语词汇语义通达阶段的作用,但在相对早期的音节感知阶段,声调与声母、韵母的共同作用机制还缺乏系统的认识。本研究采用oddball实验范式,通过两个行为实验考察了声调在汉语音节感知中的作用。实验1发现检测声调和声母变化的时间没有差异,均比检测韵母变化的时间长,表明在汉语音节感知中对声调的敏感性不及韵母。实验2发现声母和韵母的组合并没有明显优于对韵母的觉察,但声调与声母或韵母的同时变化都促进了被试对偏差刺激的觉察,表明声调通过与声母、韵母的结合来共同影响汉语音节的感知加工。研究结果在认知行为层面为声调在音节感知中的作用机制提供了直接的实验证据,为进一步探讨超音段与音段信息共同作用的认知神经机制提供了基础。
赵荣王小娟杨剑峰
关键词：声调
论地方政府行政行为中的信用缺失——以地方政府对传销的行政行为为例
转型期的中国和其他变革社会一样,遇到了可能有损自身合法性的诸多问题：经济体制从计划到市场,文化观念从相对封闭保守到相对开放灵活,社会体制从传统迈向现代。为适应社会生产力的发展,体制转变的步伐相当灵敏,然而制度建设与体制转...
王小娟
关键词：地方政府传销信用缺失
文献传递
原料配比对羟丙基-β-环糊精取代度影响的研究
张朋利史丹丹王小娟付静王伟李宝林
中英文故事理解的脑机制差异
基于词汇水平阅读的跨语言比较研究发现词汇阅读具有跨语言普遍的神经回路,同时,受不同语言的书写特点影响,也表现出跨语言特异的阅读相关脑区激活。比如汉字阅读更多激活了大脑左侧额中回,而英语阅读更多激活了左侧颞上回后部区域。然...
刘梦醒王小娟杨剑峰舒华
关键词：神经网络自然语言理解跨语言
文献传递
视觉词汇加工的动态神经网络及其形成被引量：3
2013年
揭示大脑加工的神经网络机制成为认知神经科学研究的最新取向。本研究以视觉词汇加工脑区(VWFA)的神经功能作为切入点,探讨视觉词汇加工神经网络的动态机制及其形成。研究一考察VWFA在刺激驱动和任务调节下的动态激活,及其与语音、语义脑区所组成神经网络的动态机制。研究二通过跨文化对比以及儿童阅读发展研究,阐明语言经验对视觉词汇加工网络的塑造作用。研究三对比功能网络、静息网络以及白质纤维束联结,探讨视觉词汇加工网络的动态联结及其形成。研究结果有助于建构视觉词汇加工的神经生理模型,为基于脑科学的阅读教学和阅读障碍矫治奠定理论基础,为认知神经科学研究提供了新的思路。
王小娟杨剑峰
关键词：神经网络
应用动态因果模型研究阅读神经网络背、腹侧通路的协作机制被引量：2
2015年
在神经网络的最新取向下,探讨阅读脑机制中背侧和腹侧通路的协作机制,是解决语言认知神经科学多个理论问题共同面临的焦点。本项目拟通过两个脑功能成像实验,建构汉字阅读的动态因果模型,系统地考察汉字阅读的神经网络,以及阅读网络中背、腹侧通路的协作机制。实验一利用快速适应实验范式的优点,识别和考察汉字阅读涉及的认知成分所对应的功能脑区,以及脑区联结形成的神经回路,并建构汉字阅读的动态因果模型;实验二进一步考察在刺激属性(语音和语义信息)和任务要求下阅读脑区的动态激活及相互作用。通过不同任务下的模型对比,重点探讨阅读网络的脑区联结模式变化,尤其是背、腹侧通路受刺激和任务影响时的协作机制。研究结果将为揭示阅读的神经生理模型、解决语言特异性脑区激活的争论等理论问题提供直接的证据,还能为语言教学、阅读障碍矫治、以及临床应用提供理论基础与指导。
王小娟赵荣杨剑峰
适于自然情境脑成像研究的分析方法：被试间相关及其应用被引量：3
2017年
被试间相关分析是一种基于大脑活动的时间模式的数据分析方法。该方法通过计算接收相同刺激时被试间脑区活动的一致性,探讨认知加工与脑区功能的关系。与传统的基于激活水平的数据分析方法相比,该方法不需要设置严格的实验条件,能更好地应用于自然情境下的脑成像研究。文章介绍了被试间相关分析的基本原理和方法,分析了该方法如何识别认知功能脑区及其可靠性,并结合其在自然情境脑成像以及特定研究领域的应用,阐明被试间相关在自然情境脑成像研究中的优势,以及该方法在多个研究领域的广泛应用扩展了认知神经科学研究的深度和广度。
刘梦醒杨剑峰王小娟
关键词：认知神经科学功能性磁共振成像自然情境
全选 清除 导出
共2页<12>
聚类工具0