王沁丹 作品数:23 被引量:103 H指数:6 供职机构: 东南大学研究生院 更多>> 发文基金: 江苏省研究生培养创新工程项目 更多>> 相关领域: 医药卫生 文化科学 哲学宗教 政治法律 更多>>
青春期学生心理健康的比较研究 1991年 青春期学生心理健康及其水平的评价,对于其心理健康和行为指导具有十分重要的意义。怎样衡量心理健康及其水平是心理卫生学、少儿卫生学的一项重要和复杂的问题,近几年来。 戴梅竞 王沁丹 王蓓 史伟斌 张莉蓉 桑维一 朱春彩关键词:心理健康 自杀意念 心理卫生学 精神质 个性心理 大学新生人格度特征的调查分析 被引量:2 1991年 大学新生远离父母独立生活,面对陌生的生活和学习环境,会出现许多社会适应问题,此时,台理的心理卫生指导尤为重要。为了探索大学新生人格度及心理适应方而的某些特征,以便为合理进行心理指导、培养学生良好的社会适应能力、促进其健康成长提供科学依据,我们于1990年10~11月间,对本院九0年级148名新生作了人格测定和心理适应情况的调查,并与中学生及大学高年级学生进行了比较,现将结果报告如下。 王蓓 戴梅竞 王沁丹 刘新军 叶新贵 马焰关键词:大学新生 心理卫生 心理指导 心理适应 父母 大学生性文明调查与性健康教育模式探讨 被引量:16 1996年 目的:通过对大学性文明与性行为的调查,为建立性健康教育模式提供理论依据。方法:采用“青年心理调查问卷”(男、女),对两所大学二~四年级学生783人进行了性文明调查,资料经编码数量化后,由计算机统计分析。结果:调查结果表明,性观念、性态度、性知识、性教育状况对其性行为有重要影响。结论:大学生性科学知识贫乏,普遍渴求性科学知识,性教育是教导学生建立正确的性道德观与性健康观,对自己性行为负责任、有节制的教育,这不但可提升发扬人性,也是帮助学生建立美满婚姻家庭生活的基础. 戴梅竞 周达生 桑志芹 王蓓 刘新军 王沁丹关键词:大学生 性教育模式 全文增补中 WAIS-RC在青春期学生智力发展研究中应用价值探讨—信度与效度测定 1987年 本文对WAIS-RC的信度和效度进行了测定,对该量表在青春期学生智力发展研究中的应用价值进行了探讨。结果表明,WAIS-RC的信度和效度都较高,内部结构相关程度高,结果稳定可靠,智商能客观地反映学生的智能状况,有推广应用价值。 戴梅竞 史伟斌 王沁丹 于琳关键词:智力测验 青春期 青少年性观念与婚前性行为关系的探讨 被引量:27 1996年 本文对783名大学生与314名行婚前检查女青年的性观念与性行为关系,进行了一元与多元分析(以>24岁306例作对照)。结果表明,大学生与婚前青少年的性行为与性文化观念、性知识、婚恋观等有密切关系。 戴梅竞 周达生 王蓓 刘新军 王沁丹关键词:青少年 性行为 性观念 婚前性行为 青春期学生智力发展因子模型与心理特征探讨 1990年 作者对处于青春发育期的558名大、中学生作了智力测验,821名作了人格度测定,并对大学医科生、工科生和中学生的心理发展特征进行了对比研究,并建立了智力优势因子模型。结果表明,医科生的记忆能力较强;工科生的理解与判断能力较强;中学生的抽象思维能力较强。人格度群体结构两者相仿,以E外向型占优,次为N型,E内向、型P均占少数。大、中学生曾有自杀意念者和弧独感者较为多见。自杀和孤独意念多发生在N型人群中。本文对如何创造一个有利于学生心理健康发展的环境问题作了简要讨论。 戴梅竞 王沁丹 史伟斌 王蓓关键词:智力测验 青春期 心理 儿童锌营养与体格发育智力发展关系的研究 被引量:1 1991年 本文报告了447名3~12岁儿童发锌含量的正常值(百分位数法,ppm);3~4岁缉为50~200;5~6岁70~250;7~8岁80~250;9~12岁110~250。膳食营养调查结果表明儿童锌营养不足,仅及标准的60%。研究结果显示,缺锌对学龄前儿童的体格发育、对学龄儿童的智力发展都有较大影响。 戴梅竞 王沁丹 王蓓 刘新军关键词:锌营养 体格发育 智力发展 儿童 WAIS-RC的简化及其可行性的研究 被引量:2 1990年 作者对 WAIS-RC 进行了简化及其可行性的研究,结果表明简化量表与原量表在信度和效度上高度一致且节省测验时间。 戴梅竞 王蓓 王沁丹 史伟斌关键词:智力测验 心理学研究方法 韦氏成人智力量表 青春期学生人格度特征的调查分析 1990年 青春期既是青少年心理发生剧烈变动的时期,又是个性人格、道德品质和世界观逐步形成的时期。由于生理—心理发育(包括性发育与性心理发展),使他们面临许多需要适应生理、心理和社会环境变化的新问题,在这个阶段,指导与帮助他们在心理发展上顺利地渡过青春期至关重要。为了探索青春期大学、中学生人格度及心理发展方面的某些特征,为合理进行人格教育,促进青春期学生心理健康发展提供科学依据, 王沁丹 戴梅竞 史伟斌 王蓓关键词:学生人格 个性人格 社会环境变化 心理健康发展 艾森克人格问卷 精神质 中学生高考与生物节律及智力影响因素的分析 被引量:1 1988年 作者对三类六所中学高中学生184人(男97人,女87人)进行了高考成绩影响因素前瞻性调查。结果显示.考生生物节律、性別对高考成绩影响不显著(P>0.05),而 IQ 与高考成绩呈直线回归关系(r=0.5201P<0.01)。不同类型学校录取率差异显著,即使同为 IQ110者,一类学校全部录取,三类学校(7人)全部落选。提示不但个人智力因素,而且学校环境条件对高考录取的影响亦很大。 戴梅竞 史伟斌 王沁丹关键词:高考 智商 生物节律 学校环境